“慕行借球！”“慕行看球！”“慕行你看什么？看球啊！”幾個(gè)回合，眾人都有意識把籃球傳送到慕行手上，突破突破，慕行持球不斷沖擊對方的后場。隨后的分球，讓外頭眾人進(jìn)行投射。

    校長贊賞道，“劉凱老師難怪那時(shí)候你說，慕行必將成為潛光球隊(duì)扭轉(zhuǎn)局勢那人，看樣子你真的說的一點(diǎn)都沒有花假。”“還不是，慕行他還沒有達(dá)到我預(yù)想那樣的狀態(tài)?！?br/>
    慕行不停幫助球隊(duì)得分，如此驚艷的表現(xiàn)，眼中蓋過對方的程控。風(fēng)頭簡直要超過周雄，如此之猛的風(fēng)頭，劉凱都不認(rèn)為。

    校長好奇問道，“劉凱老師，這我就不懂了。為何明明慕行的表現(xiàn)不錯(cuò)，為何你還那么說？”“校長你都看到的？慕行現(xiàn)在是幫助球隊(duì)得分，并不是自己得分。他要成為什么樣的人物？是幫助球隊(duì)得分的人嗎？”劉凱顯然不認(rèn)同這樣的說話，“他自己親口說的，他要成為一名得分后衛(wèi)?？涩F(xiàn)在了，他是這樣的人物？幫助球隊(duì)得分跟自己得分是兩種概念的，所以我就說慕行根本沒有達(dá)到我所預(yù)想那樣的狀態(tài)?！?br/>
    校長笑道，“是你要求太高了?！?br/>
    “不是我的要求高，是他本身就具備這樣的實(shí)力，他暗藏這樣的實(shí)力?！眲P望著慕行不斷為球隊(duì)制造助攻機(jī)會，“不夠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他不把自己的實(shí)力展示出來，根本就可能的?！?br/>
    球場上，落下一陣三分雨，吳麟的三分球肆意落下，周雄迎面撲上卻漏下慕行。慢慢周雄感到十分吃力，有一種一人戰(zhàn)斗的滋味。

    “周雄隊(duì)長，這場比賽我是不會讓給你的?！?br/>
    慕行往右邊推去，籃球落在沈度手上，一步躍上，沈度凌空投射。

    “可惡，這么好的機(jī)會我都不能投射進(jìn)去?！薄叭趿?，弱者你就是弱者。”

    從后撲上的羅剎，用一個(gè)暴扣的方式彌補(bǔ)慕行的失誤?；蝿拥幕@球，羅剎搖頭道，“我似乎找到那時(shí)候的感覺，在分區(qū)賽最后一場比賽時(shí)候的感覺。”“聽你這么說，還真的有那么一點(diǎn)味道的。”沈度哈哈笑著。

    凡是有參加最后一場比賽的正式球員，都往慕行的方向看去。這一刻，慕行成為他們心目中的領(lǐng)袖人物。

    周雄拍打著掌聲，眾人都驚奇看著他們。

    “慕行你強(qiáng)大了，你真的強(qiáng)大了。我渴望你擁有那種統(tǒng)領(lǐng)球隊(duì)的能力，這一刻，你終于辦到了?！?br/>
    周雄推出右掌停留在慕行前面，慕行有點(diǎn)蒙圈。

    “難道你忘記了嗎？我們球隊(duì)交接是用什么樣的方式的？”“哦，聽隊(duì)長這么說，我明白?！?br/>
    慕行推出右掌，與周雄來了一個(gè)擊掌。掌聲很響亮，當(dāng)年慕行就渴望自己能有這么一天，可以與周雄隊(duì)長擊掌。這個(gè)瞬間，他在腦海中不知道出現(xiàn)了幾次，今天得以實(shí)現(xiàn)，慕行都不知道該說些什么。

    “慕行我跟你說，我們已經(jīng)擊掌，從這時(shí)候開始，你就是潛光球隊(duì)的隊(duì)長。你來當(dāng)隊(duì)長的位置，你來帶領(lǐng)球隊(duì)沖刺區(qū)域賽。直到把區(qū)域賽的冠軍獎(jiǎng)杯捧過來?！敝苄垡环捖湎?，不要說慕行人都呆住，連同很多人都不敢相信，周雄所說。

    “周雄隊(duì)長你干嘛要這么做？”“你錯(cuò)了?！敝苄圩柚鼓叫欣^續(xù)說下去，“我不是隊(duì)長了，你才是隊(duì)長。慕行隊(duì)長，你才是球隊(duì)的隊(duì)長?！?br/>
    周雄往劉凱那邊看去，對著劉凱呼喊著，“劉凱教練，讓慕行當(dāng)隊(duì)長，你認(rèn)為我這個(gè)決定是否合當(dāng)？”劉凱用一笑來回答著，周雄顯然不收貨，他非要讓劉凱表態(tài)。

    “劉凱教練，你起碼要說一句話，你這么不說話只是用笑容來回答。這樣很容易讓他人誤會的，你是答應(yīng)了還是不答應(yīng)了？”

    劉凱慢慢往球場走去，“你們都不繼續(xù)比賽了嗎？比賽時(shí)間都沒有到，難道你們就這樣子結(jié)束了嗎？”劉凱這話明顯是沖著周雄而說，周雄道，“沒有必要繼續(xù)下去，我要的結(jié)果都已經(jīng)出來了?？吹侥叫芯邆鋷ьI(lǐng)球隊(duì)的能力，就真的沒有必要繼續(xù)下去?！?br/>
    “是放棄了嗎？”周雄點(diǎn)頭道，“我們球隊(duì)輸了，慕行代表的球隊(duì)獲勝?！?br/>
    驚人的決定，周雄放棄了比賽，瞬間引起場邊一陣嘩然。

    “小琳你聽到?jīng)]有？周雄說我們家的小行獲勝了，我們家的小行打敗了周雄領(lǐng)帶的隊(duì)伍?！蹦芥皿@叫了一番，不停對旁人介紹那人就是自己的弟弟。

    旁人都對慕婷這么夸張的反應(yīng)感到十分不不滿意，可又拿她沒有辦法。

    吳琳暗道，“豆腐花你的努力得到他人認(rèn)可，你現(xiàn)在是否覺得很興奮。你臨你的夢想有近了一步，越來越靠近你的夢想，是否覺得之前的努力都是值得的?！?br/>
    周雄認(rèn)輸，程控第一人就反對。

    “為什么要認(rèn)輸？比賽還沒有結(jié)束，我不認(rèn)輸?shù)摹！?br/>
    劉凱看見有人挑事，他當(dāng)然是最開心的。風(fēng)平浪靜的球隊(duì)，一般都不會出什么好成績的。這點(diǎn)一直就是劉凱所奉行的格條，就是這樣，他才容忍慕行一切任性行為。

    劉凱笑道，“你不認(rèn)同嗎？”“當(dāng)然不認(rèn)輸，為什么要認(rèn)輸？我來潛光是為了獲勝，而不是為了認(rèn)輸?shù)??！?br/>
    劉凱看向周雄，詢問道，“周雄這就是你的不對，你的球員有不認(rèn)輸?shù)?。你自己說，你該怎么處理的？”周雄手指著慕行，“如果你不認(rèn)輸，那你就跟慕行進(jìn)行幾球，幾球過后看看?！薄爱?dāng)然是最好了。”程控第一人就答應(yīng)。

    從第一輪到第二輪，程控的的風(fēng)頭都是被慕行給蓋住。當(dāng)慕行的綠葉，程控當(dāng)然心有不甘的，現(xiàn)在有這么一個(gè)機(jī)會扳平自己的不甘心，程控當(dāng)然是最樂意不過。

    “慕行，我們來進(jìn)行一對一比賽?！?br/>
    程控發(fā)出了邀請函，“可以啊，你要一對一，那么我們就來一對一。”

    慕行居然想都不用想就答應(yīng)，這就讓不少人都愕然。

    他人推出球場，把籃球場都讓給慕行跟程控，從團(tuán)體賽瞬間就改成一對一的比賽。這就讓看不過癮的人，一下子看個(gè)滿足。

    校長擔(dān)心道，“劉凱老師你就認(rèn)他們這樣鬧下去嗎？這樣下去，可真的不會有什么問題嗎？”“球員之間的問題，不是很嚴(yán)重，當(dāng)然是由他們自己來處理，我來插手是不對的。”

    程控把球推到慕行手上，“別說我欺負(fù)你，你先來開球。一球定勝負(fù)可以嗎？省的浪費(fèi)那么多時(shí)間?！?br/>
    慕行翻手道，“可以，只要你愿意我當(dāng)然是樂意。不過，一球決定勝負(fù)，我來開球，顯然對于你來說是不公平的。”“少來，你盡管開球就可以?！?br/>
    松開籃球，慕行手搭在上面，立即讓籃球繞著自己身后運(yùn)轉(zhuǎn)起。

    “那么我可不客氣了。”

    忽地，胯下運(yùn)球，籃球從身后回到右手邊。手輕輕推著籃球，人就往前跑開。

    程控壓低身體，兩手張開，“你要過我，顯然是可能的。你認(rèn)為可以從我兩邊過去嗎？”慕行直面沖著程控而出，程控喊道，“慕行盡管放馬過來?！蹦叫袏^力把籃球推出，他人就從程控左邊過去，程控往左邊看去的時(shí)候。驚奇發(fā)現(xiàn)慕行手上并沒有籃球，他驚奇道，“籃球了？”“不就是在我手上嗎？”程控猛然往后看，他大罵道，“你居然用這么三下流的手段過了我？”

    籃球從程控胯下過去，輕易就過去，這樣的招式程控怎么想都想不到。緩過神，慕行他人已經(jīng)逼近籃筐，要追上去已遲了。

    “他到底是什么人？”程控不甘心看著慕行把這一球送進(jìn)入籃筐，呼喚聲陣陣叫囂著。

    沈度哈哈道，“這一年級的，就是多事，這樣的過人的招式都讓他上演上來。還真的不能給他省心，這可是羞辱人啊?！?br/>
    吳麟也笑了幾下，“就是慕行的出其不意，才有了一種意想不到的結(jié)果。他過了程控，是必定的。如今的慕行，不單單處在控球后衛(wèi)這個(gè)位置。他一早就具備了打得分后衛(wèi)這個(gè)位置?！闭f這話的時(shí)候，吳麟故意看著周雄留意他的臉部表情?？吹街苄郏菤g顏已對的。顯然，周雄也認(rèn)同吳麟這樣的說法。

    “我開球，這球就不算。為了公平，你來開球吧。”

    慕行把籃球推到程控前，程控被人羞辱急于討回面子，他一把答應(yīng)。

    控球繞著三分徘徊幾下，忽地往前啟動，慕行身體急忙貼上去。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)堵住程控前進(jìn)道路，無論程控往那邊，慕行都堵上。

    慕行的速度超過程控，這就讓程控帶球十分吃力。

    “可惡，為何就是不能擺脫開他?！背炭匕档?，在意旁人的看法，一味急于擺脫開慕行得分，稍微不慎，籃球被慕行給偷了過去。

    只見慕行腳踩在三分線，翻身就往籃筐而去。

    “第一次過了我，第二次我可不會給你這個(gè)機(jī)會的?！蹦叫幸粋€(gè)驟然停下，起身就跳投。當(dāng)著程控面，把這一球給投射進(jìn)去。一口氣，程控受到慕行兩次得分，還是接連的。

    他臉紅紅的，極其尷尬。一次落敗還好說，可兩次了還是接連而來。程控?zé)o疑就是自己找面去丟，難怪他一語不發(fā)就往后面走開。

    “這個(gè)一年級，進(jìn)步的速度太嚇人。眨眼，他就變成一個(gè)可以帶領(lǐng)球隊(duì)的人物，可以依靠的球員。”

    沈度第一次給到慕行這么優(yōu)美的詞語，可惜慕行距離他有點(diǎn)遠(yuǎn)，加上場上一片吵鬧聲，弄得慕行根本就聽不到來自沈度的贊美詞語。

    劉凱走進(jìn)球場，做出了最后的總結(jié)詞。球員紛紛往球場退下，慕行回到吳琳身邊。

    “小琳我進(jìn)球了，我們?nèi)コ远垢ò山裢怼！薄安怀?。”“不可以的，你不愛吃了嗎？”“不愛?！?br/>
    “可是我喜歡，那么今晚小琳你今晚就陪我去吃豆腐花可以了?！?br/>
    “噓噓，你的教練在說話小行你不要說話了。有什么話，留到后面再說可以嗎？”

    慕婷給到慕行提醒，他急忙把嘴巴合上。

    “第三輪的比賽，最后用了一個(gè)鬧劇的方式來結(jié)束?！?br/>
    劉凱說著都忍不住搖頭，“好端端的一場比賽，中間發(fā)生了很多事情。一會兒球員離開，一會兒又是其他球員過來。根本就是一場鬧劇?！眻錾喜簧偃硕夹ξ?，這讓程控更加尷尬，頭都不敢抬高。

    “現(xiàn)在我來宣布，入選的球員?！薄拔夷畹矫值娜?，請走進(jìn)球場，讓大家都認(rèn)識一下你們?！?br/>
    “周雄?！敝苄凼堑谝蝗?，當(dāng)然是大家所預(yù)料到的，他立馬走上去。

    “吳麟?！薄吧蚨取！?br/>
    “羅剎?！?br/>
    “羅倫天?！?br/>
    “王勝?！薄俺炭?。”

    程控以為自己要落選，聽到自己居然可以進(jìn)入，他興奮叫了一聲。

    劉凱提醒道，“一個(gè)出色的球員做到喜怒不發(fā)表面上，程控你要注意這點(diǎn)。不然情緒放在球場上，可是會影響其他球員的。”程控應(yīng)了一句，就往球場走去。

    “還有慕行！”劉凱故意把慕行留到最后，慕行笑了下，就往球場走去。

    “小行你今天好棒啊。”

    慕婷從他后面呼喊著，慕行豎起大拇指。新生中，唯獨(dú)程控進(jìn)入正式球員行列中，另外一人并沒有進(jìn)入。

    劉凱把眾人都看了一個(gè)究竟，“我會從你們當(dāng)中選出一個(gè)隊(duì)長的，而且我也已經(jīng)有了人選的。”“你們猜猜那人是誰？”

    劉凱買起關(guān)子，大家紛紛都搖頭不已。

    “我猜是周雄隊(duì)長，就讓周雄隊(duì)長來當(dāng)吧。”

    “對啊，給周雄隊(duì)長，讓周雄隊(duì)長繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)我們?！?br/>
    劉凱推手停住大家的猜測，周雄看向劉凱，“教練，隊(duì)長的位置已經(jīng)有了新的人選了對吧，那人就是慕行?！?br/>
    沈度從后面推了慕行一下，慕行踉蹌走著幾步。

    劉凱笑道，“你走上來，你是要當(dāng)隊(duì)長的位置嗎？”慕行摸著后腦勺，呵呵道，“我不知道誰在我后面推了一下，并不是我自己走出來的?！薄盎卮鹞遥且?dāng)隊(duì)長的位置嗎？”劉凱厲聲罵道，慕行立即把笑容收起來。

    慕行放下手，昂起頭喊道，“你敢給我當(dāng)，我就敢當(dāng)潛光球隊(duì)隊(duì)長的職位。”手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。