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以下是：天津?yàn)槟闾峁┑摹恫粶绶◣煛罚ㄕ牡诙骂~外的課程（一））正文，敬請欣賞！
通過了初級魔法師測試，已經(jīng)有了正是的魔法師資格，讓凱茵的心情變得十分舒暢。
躺在床上的凱茵，正在練習(xí)新的魔法念動(dòng)之力。而練習(xí)的目標(biāo)就是剛剛得到的那枚金幣。金幣隨著凱茵的意念不斷游走，或快或慢，靈巧無比。
以前帕薩特老師在講課時(shí)，說了一個(gè)快速掌握這個(gè)魔法的方法。那就是先拿自己有感情或可以吸引自己注意力的東西練習(xí)，就可以很快的掌握這個(gè)魔法的竅門，然后再延伸的其他物品，甚至操縱萬物。凱茵拿到那枚金幣時(shí)，沒有絲毫猶豫立刻選了金幣做念動(dòng)之力的試驗(yàn)品，結(jié)果好的不得了。
念動(dòng)之力是個(gè)單純消耗魔力直接操縱物體的魔法。它只是一個(gè)零級魔法，雖然在課上帕薩特老師每次介紹零級魔法時(shí)，都一再強(qiáng)調(diào)零級魔法的通用性和實(shí)用性，但是課上的同學(xué)卻是沒什么興趣，只因這個(gè)魔法沒有什么攻擊力。
但是有人將它進(jìn)行改良，成為一個(gè)攻擊性的的一級魔法，念動(dòng)沖擊，這個(gè)改良后的魔法倒是在初級魔法師中廣為流傳。但是凱茵去對此嗤之以鼻，改良后魔法雖然有了很大的攻擊力，但同時(shí)也去掉了他的靈巧多面性的操作能力，有些得不償失。
要知道沖擊性的魔法在初級魔法中非常多，根本就不缺這一兩個(gè)。但是擁有廣泛應(yīng)用性的輔助魔法念動(dòng)之力卻很是稀少，只要能想到，就能做到，甚至可以與其他各種魔法進(jìn)行配合發(fā)揮奇效。甚至凱茵就對這個(gè)魔法的應(yīng)用有些奇特的想法，只是現(xiàn)階段還沒法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
成為正式的魔法師之前，凱茵就考慮過自己將來要走的路。魔法的類別繁多，法術(shù)種類數(shù)目更是猶如天上的繁星，不知幾何。在數(shù)萬年間，許多的魔法在歲月的長河中被掩埋，但又有更多新的魔法被創(chuàng)造出來。沒有一個(gè)魔法師可以學(xué)會(huì)所有的魔法，甚至說精通各個(gè)領(lǐng)域都很難做到。
但是現(xiàn)在凱茵已經(jīng)不用像迪蘭那樣每天煩惱要去學(xué)習(xí)那些科目。因?yàn)?，命運(yùn)已經(jīng)把自己拖進(jìn)了一條不知通向哪里的河道，自己不想被淹死只有不斷的向前游。
紫晶重生術(shù)，這個(gè)自己找上門的，不知所謂的魔法。
哎，明天吧，就去找貝斯老師，順便把迪蘭也帶過去，看到自己的好兄弟每天不斷地查詢資料，試圖找尋自己將來的進(jìn)修路線卻老是一無所獲而煩惱，凱茵也想幫幫他。
收起在空中漂浮的金幣，凱茵就起身去迪蘭的房間。
第二天中午，凱茵和迪蘭來到冥想室的圖書館，果然凱茵一下就找到了這位整天打著誘拐新生的念頭的老頭子。
貝斯老師看起來一直在認(rèn)真挑選著書本，但是凱茵知道他的精神一定都在觀察周圍挑選冥想術(shù)的新生們。
凱茵靜靜的湊過去，小聲的說道。
“貝斯老師，我來找你學(xué)習(xí)魔法了?！?br/>
“太好了，我也正打算找你呢。附近的學(xué)生沒有一個(gè)我能看上眼的。走吧，我們?nèi)ゾ毩?xí)場?！必愃估蠋熮D(zhuǎn)過頭來，同樣小聲的說道。
三人來到新生校區(qū)的練習(xí)場，練習(xí)場共有三個(gè)，每一都能容納一半新生同時(shí)練習(xí)魔法，但是貝斯老師偏偏一處都沒挑。繞過了練習(xí)場來到練習(xí)場后方的森林里。
再往前，就是學(xué)校的禁地，迷失森林。要進(jìn)入里面必須要有學(xué)院開出的實(shí)力證明和返校卷軸，學(xué)?？墒怯忻魑囊?guī)定的要是發(fā)現(xiàn)有誰隨意進(jìn)入，立刻開除，絕不留情。
“貝斯老師，你不是說要到練習(xí)場上去嗎，怎么來這里了？”凱茵有些疑惑的問道。
“我是說到練習(xí)場這里來，可沒說要用練習(xí)場啊。我是私人給你開小灶，要說讓別人看到會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)的。
雖然大多數(shù)人現(xiàn)在才剛剛開始有人凝聚魔法之源，難保練習(xí)場上已經(jīng)有人在練習(xí)魔法了。”
貝斯老師耐心的解釋道。
“那個(gè)貝斯老師，不好意思，我之前沒有通知你，我的好兄弟也陪我來了。他現(xiàn)在遇到些難題解決不了，希望你能幫幫他。”凱茵懇切地說道。
“您好，貝斯老師。我叫迪蘭，沒有經(jīng)過你的同意我就擅自跟了過來，真是萬分抱歉?！钡咸m馬上開口主動(dòng)承認(rèn)其錯(cuò)誤，希望貝斯不要難為凱茵。畢竟能得到一位老師的私人教授，那絕對比起接受公共教育強(qiáng)的多，而且還是一位資深的老教員，那就更難得了。
“沒事，你來了也好。我本來就打算再去找?guī)讉€(gè)陪練，幫助凱茵完善訓(xùn)練。這也省去了些麻煩，凱茵說你有些難題，是什么說來聽聽，看看我能不能幫你?！必愃购蜌獾恼f道，一點(diǎn)也不為凱茵帶迪蘭過來生氣。
知道了貝斯老師的態(tài)度，迪蘭松了口氣，畢竟他的到來多少有些違背了凱茵和貝斯之間的私人協(xié)議。接著迪蘭就將自己的難題說了出來。
“貝斯老師，在我成為初級魔法師之后我就開始不知所措，魔法的種類有千萬，可是我找不到自己想走的路。
我去問帕薩特老師，他卻是說“這個(gè)嗎，每個(gè)人都有自己路，別人不應(yīng)妄加干涉，只要自己喜歡那個(gè)系統(tǒng)魔法就去學(xué)好了”
可問題是，
煉金，草藥，變化，附魔，防護(hù)，塑能，預(yù)言，咒術(shù)，元素，幻術(shù)，召喚，神秘，魔法陣等等各個(gè)科目我都很有興趣，但是我知道一個(gè)人根本不可能同時(shí)精通這些，而且我也沒有那么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)這些課程。
貝斯老師，您說我該怎么辦呢，我該選擇那些課程呢。”
貝斯聽后開始思考了起來，思考時(shí)還仔細(xì)打量著迪蘭。
沒一會(huì)貝斯老師開口了。
“原來如此，我明白了，你知道我心里在想什么嗎”貝斯一臉深意的問向迪蘭。
“我不知道?！钡咸m一臉茫然。
“我發(fā)覺你是個(gè)天才，還是個(gè)全才。哈哈哈哈”
“貝斯老師您別說笑了。我真的很疑惑啊。”迪蘭雖然自認(rèn)是天才，可是在貝斯老師這種最低也是魔導(dǎo)士級別的強(qiáng)者面前，可是不敢有絲毫的驕傲。
“我不是開玩笑的，天才偶爾會(huì)遇到的，學(xué)院建立這么長以來總是會(huì)遇到各類天才的。你不是第一個(gè)，也不是最后一個(gè)。
只是帕薩特是一個(gè)倒霉蛋，每次教導(dǎo)的學(xué)生中都沒什么出色的人才。所以他對你們這一類的天才就完全不了解，只當(dāng)你是沒發(fā)現(xiàn)自己喜歡的魔法系統(tǒng)一樣。
其實(shí)你一點(diǎn)都不需要擔(dān)心，你是那種只要有本魔法書就可以自學(xué)的天才，你只需要到自己不懂得課程上去聽就好。以往的那些天才們，他們每次選取的課程都不是自己擅長的，反而是自己有疑惑的難理解的，這些科目他們借助老師的幫助來學(xué)習(xí)。每當(dāng)他們畢業(yè)時(shí)，他們都能成為精通各種體系魔法全才?！?br/>
“真的嗎，我可以這么學(xué)而不會(huì)落下進(jìn)度嗎？”迪蘭再次向貝斯確認(rèn)到。
“你可以放心，我看人的眼光還是有的，你們既然帶上了魔法徽章，就表明你已經(jīng)在魔法公會(huì)進(jìn)行過初級魔法師認(rèn)證了吧。你在準(zhǔn)備那三個(gè)魔法時(shí)，用了多長時(shí)間？”
“也就一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)吧”
“一個(gè)小時(shí)，哈哈哈哈，看來我還是小看了你。天才之名，迪蘭你當(dāng)之無愧啊”貝斯開心的笑了起來。
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