太學(xué)出事實(shí)實(shí)讓沈恩來(lái)沒(méi)有想到，她感覺(jué)有一雙手無(wú)形中在推進(jìn)所有的事情，就等到時(shí)機(jī)成熟，比如現(xiàn)在，點(diǎn)燃火線，“嘭——”整個(gè)魯國(guó)，一片灰燼。

    “你先回家，我要去太學(xué)看看?！崩铌篮惆櫫税櫭肌?br/>
    “少爺，可是——”

    “我也要回學(xué)堂一趟。”韓千金也開(kāi)口。

    最終的結(jié)果便是，一個(gè)都沒(méi)勸走，下山時(shí)有多少人，回到太學(xué)時(shí)，便還有多少人。不過(guò)，此刻的太學(xué)的確有些不太一樣了。

    太學(xué)門(mén)口站滿了一排排的官兵，再往外是圍得水瀉不通的人群。沈恩來(lái)他們擠開(kāi)人群往里走，不出意外被攔了下來(lái)。

    “你們是誰(shuí)？”一名官兵望著他們嚴(yán)肅開(kāi)口。

    “我們乃是太學(xué)一級(jí)六班學(xué)子，我是沈恩來(lái)?！鄙蚨鱽?lái)站在最前面，她沖著官差開(kāi)口，同時(shí)行了個(gè)禮。

    官差聽(tīng)到沈恩來(lái)的話臉色倒是緩和不少，“先等一下?！彼麤_著沈恩來(lái)開(kāi)口。隨即轉(zhuǎn)身和身邊的同僚說(shuō)道“去把負(fù)責(zé)辨認(rèn)學(xué)生的一級(jí)太傅喚來(lái)?！?br/>
    看來(lái)，是去找人來(lái)確認(rèn)身份了。沈恩來(lái)在心中默想。卻沒(méi)能等到太傅的到來(lái)，溫行興從后面往前站了出來(lái)。官差一看見(jiàn)他，立馬站直行了個(gè)禮。

    “參見(jiàn)六皇子。”

    “嗯?！睖匦信d淡淡點(diǎn)頭，隨即伸出手指了指沈恩來(lái)和身后的南懷瑾等人。

    “他們都是我的同學(xué)?！睖匦信d此話一出，官差立馬側(cè)過(guò)身子往旁邊一站，讓開(kāi)一條道路出來(lái)。

    “這是怎么一回事？”溫行興并沒(méi)有急著離開(kāi)，他問(wèn)向那名官差。

    “回殿下，太學(xué)內(nèi)部有人詆毀陛下，傳播惡劣言論。臣等奉命緝拿。殿下回去后若是發(fā)現(xiàn)還有罪生未被緝拿，還望殿下告知?！惫俨钫f(shuō)到這兒，再次沖著溫行興行了禮。

    就在說(shuō)話的同時(shí)，沈恩來(lái)看見(jiàn)兩三人被押著從太學(xué)內(nèi)出來(lái)。其中一人，她也算是認(rèn)識(shí)。二班的趙淮，也算是三皇子黨的一員，只是因?yàn)榧抑懈赣H官職不大，在三皇子黨內(nèi)并無(wú)太多關(guān)注。此人此刻左臉高高腫起，嘴唇還留有血跡，發(fā)絲凌亂。

    他被押解著往外走，看見(jiàn)人群，反而一下興奮起來(lái)，他高舉起被戴上鐐銬的雙手，振臂高呼“打壓真相，國(guó)君無(wú)能，魯國(guó)危亡！”

    “我去——”沈恩來(lái)沒(méi)忍住，罵了出聲，這人明目張膽地找死啊。

    “啪——”一個(gè)官兵抽刀，刀柄對(duì)著他的頭就是一棒，頭上很快冒出了血。又一個(gè)官兵將一團(tuán)碎布塞進(jìn)了他的嘴里，拖著他離開(kāi)了人群的視線。

    “這人莫不是，魔怔了？”陳振民望著拖走遠(yuǎn)去的背影喃喃自語(yǔ)。

    “這好端端的太學(xué)怎么變成這樣了……”

    “哎，這孩子莫不是讀書(shū)讀傻了？”

    人群中熙熙攘攘的交談聲不時(shí)撞進(jìn)沈恩來(lái)的耳里，若說(shuō)都是偶然，然而這一樁樁一件件，卻都密集地聚在這時(shí)間段發(fā)生，沈恩來(lái)覺(jué)得這巧合更像是一場(chǎng)精心安排的預(yù)謀。而這始端，就是韓、趙使臣進(jìn)京。

    韓國(guó)和三皇子溫行仁交好，可這是明面上擺出來(lái)的，恰是希望人們?nèi)リP(guān)注的。韓國(guó)人這樣做真正的目的又在哪兒呢？而趙國(guó)，絲毫不涉及魯國(guó)的黨爭(zhēng)，似乎真的只是它趙國(guó)皇親國(guó)戚來(lái)魯國(guó)游玩一番而已。可是，這個(gè)原因沈恩來(lái)自是不信的。趙國(guó)二皇子、耶魯林絕非等閑之輩，心思深沉恐是大人也所不及，沈恩來(lái)覺(jué)得也許他們真正的目的，此刻才剛剛開(kāi)始揭露冰山一角。

    “先進(jìn)去吧。”溫行興開(kāi)口，率眾人往里走。太學(xué)內(nèi)除了鎮(zhèn)壓的官兵鮮少再見(jiàn)到學(xué)子，南懷瑾他們也不得不加快腳步，回到六班學(xué)堂。許溪和李昀恒也各自回到自己的班上去。整個(gè)太學(xué)籠罩在一種無(wú)聲的壓抑與沉寂之中。

    “為何突然有這樣的言論產(chǎn)生并且流傳？”韓千金也覺(jué)得有些不對(duì)勁。

    “太學(xué)內(nèi)恐有人故意在煽動(dòng)抵觸。”南懷瑾開(kāi)口。

    “啊？誰(shuí)啊？是瘋了嗎？”陳振民感到驚異，他想不通，誰(shuí)會(huì)做這樣的事情。

    “既得利益者?！鄙蚨鱽?lái)皺了皺眉，這是顧社宇告訴她的一個(gè)道理。

    “什么？”李青山有些理解不了。

    “我們所聽(tīng)見(jiàn)的看見(jiàn)的，都是他人所呈現(xiàn)的，絕大部分都是他們希望我們?nèi)ソ邮盏降?，所傳遞出來(lái)的都是他人的意圖所在。所以，大部分時(shí)候，第一時(shí)間別毫不懷疑地去相信自己看到的和聽(tīng)到的。我們應(yīng)該要做的是抓住問(wèn)題的核心。在這里的核心是既得利益者，也就是誰(shuí)會(huì)在這件事中獲利？”

    “把魯國(guó)禍亂，最后獲利的是誰(shuí)？”溫行興懂了沈恩來(lái)的話，眼色變得有些冷。

    “韓國(guó)和趙國(guó)的人……”李青山小聲開(kāi)口，他覺(jué)得自己似乎看見(jiàn)了一些潛藏在水面之下的陰影。

    “你們的意思是說(shuō)，這件事是韓國(guó)人和趙國(guó)人攛掇的？”陳振民壓低聲音嚷。

    “只是懷疑。”南懷瑾言辭保有退路。

    “不應(yīng)該啊，鬧事的可都是太學(xué)學(xué)子，都是咱魯國(guó)人?！标愓衩衩碱^都皺在了一起。

    “在一定時(shí)期，學(xué)子也許是最好攛掇的對(duì)象?！鄙蚨鱽?lái)道。

    “他們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知并不成熟，但卻已經(jīng)開(kāi)始觸及世界本質(zhì)的邊緣，他們年少熱忱所以往往一心想要做些成就，可是，世界的本質(zhì)常常比他們想象中更為陰暗，在他們接受不了的當(dāng)下，燒一把火，很大可能造成他們的偏見(jiàn)與仇恨?！蹦蠎谚舆^(guò)沈恩來(lái)的話。

    “不過(guò)要是我，我就不選讀書(shū)人。讀書(shū)人陷進(jìn)去快，但是同樣的，大部分清醒的也快?！鄙蚨鱽?lái)聳聳肩，像她當(dāng)初和顧楚升打聲勢(shì)戰(zhàn)，就選的是更容易操縱的那些人。

    “可是少年人才是未來(lái)，在讀書(shū)人之間傳播，種下一顆種子。等到這些讀書(shū)人變成太傅去教導(dǎo)更多的少年，這顆種子越長(zhǎng)越大，最后變成參天大樹(shù)，而一國(guó)根基早已崩壞，這才是誅心之舉，是真正地毀國(guó)之戰(zhàn)。教之初錯(cuò)了，最終的惡果便是整個(gè)信任的崩盤(pán)?！?br/>
    南懷瑾的話讓在場(chǎng)眾人都陷入了沉默，這種沉默并不是出于一種尷尬或者是無(wú)話可說(shuō)的閑散。而是一種對(duì)于南懷瑾話的無(wú)法反駁，對(duì)于魯國(guó)希望的強(qiáng)烈擔(dān)憂，對(duì)于此舉的悲憤。

    有人來(lái)了，伴著推開(kāi)大門(mén)，一聲呼喊隨即響起“沈恩來(lái)?！?br/>
    是古涼秋。

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