“支持張大師！打擊國寶幫！”
張揚的身后，突然有人聲援他。
好家伙，誰喊的這么浮夸啊？
他轉(zhuǎn)過身，和喊話的人對上了，對方?jīng)_他歪嘴一笑。
竟然是老熟人，新取了個外號叫“鉆地龍”的茅十七。
他怎么來了，難道這里也有墓嗎？
張揚下意識的看了一下腳下的地面，鋼筋混凝土，就算是土行孫來了，也只能干著急。
說不定真是來鑒寶的。
畢竟程老二都有沁了油的古玉，茅十七縫紉機沒少踩，有點庫存也正常。
他回了老朋友一個禮貌的微笑，大家現(xiàn)在也算是考古隊的同事。
這時候，保安上來了。
帶著防爆盾和叉子，準備把國寶幫的大爺給架出去。
“等等！”
怒氣消退下去的竇老師，恢復了語言功能：
“你們小心點，他手里那東西號稱800多萬，小心他訛人！”
這話，乍一聽，是在提醒保安。
但仔細想想，更像是在提醒國寶幫的大爺——可以挾“抱月瓶”以令諸侯。
大爺果然反應(yīng)過來了，拎著抱月瓶，仰天長嘯：
“哈哈哈，哪個家里有礦的，往前一步??！”
“把我寶貝碰碎了，原價賠償，一分錢都不打折！”
保安們不敢上前了。
月薪三千，實在犯不上。
大爺這還不滿足，又盯上了張揚：
“來，你是專家，你有錢，伱動我一下試試？”
試試就試試。
張揚還真不怵。
就算東西碎了，賠償也是按東西本身的價值來算，不是大爺說值多少就算多少的。
張揚剛往前走了一步，對面的竇老師突然大聲說：
“你放過張大師，有事沖我來！”
“我家里有錢！”
？？？
張揚瞳孔微張，竇老師，這是剛才受刺激了嗎？
不對啊，他是老專家了，遇到的國寶幫，沒有一千也有八百，不會這么容易破防。
難道，他在玩什么騷操作？
張揚看向竇老師，剛好和他對視了一眼。
從對方眼神瞟的方向，張揚瞬間明白了。
這是想把事情鬧大。
鑒定臺前，大爺被激將法激了一下后，已經(jīng)紅溫了。
他走上前，半倚著桌子，一只手把瓷器托舉過了頭頂，擺出女媧補天的姿勢：
“來來來，姓竇的，你碰我一下試試？”
“當著這么多人的面，你到底敢不敢承認，這就是真正的國寶？”
“今天，我就要在這里，揭開你們這個活動的真面目！”
怎么又抨擊我辦的活動啊？
張揚在心里嘆了口氣，本來還準備再看會兒戲的，現(xiàn)在看來還是算了。
他轉(zhuǎn)身，走向了執(zhí)勤民警。
大爺，尋釁滋事了解一下？
等張揚帶著民警走回來的時候，那件贗品的青花抱月瓶，已經(jīng)碎了一地。
國寶幫大爺正癱坐在地上，拍著地板嗷嗷叫喚。
話里話外，除了問候竇老師的親朋，就是讓他賠錢。
民警上去問話的時候，張揚拍了拍茅十七的肩膀打聽：
“剛才打起來了？”
“沒有啊，兩人正吵架呢，那個專家提議，讓他把東西放下來，慢慢聊?！?br/>
茅十七指著地上的大爺，講解了下剛才發(fā)生的事：
“然后應(yīng)該是專家想幫他接一下瓷器，結(jié)果還沒上手，東西直接掉地上了?！?br/>
“不對，我看是那個專家故意摔在地上的?！庇袩嵝挠^眾提出了不同的意見。
這個說法，也得到了旁邊另一位大媽的認可。
大媽嘴里念叨著：
“看看這老爺子哭的可慘咯，就算他買了假貨，也不用把他的東西摔了吧？怪可惜的?！?br/>
“我看啊，這就是專家的問題……”
??？
這話怎么這么讓人迷惑??！
張揚皺著眉頭看向大媽。
等等，怎么她也抱著個瓷瓶？
仔細一看，也是2017年生產(chǎn)的仿品，和國寶幫大爺那件的同一年生產(chǎn)出來。
這么巧？
張揚不動聲色的往前走近了一點，仔細看瓷器表面的顏料。
青花的發(fā)色幾乎一模一樣。
最妙的是，大媽的瓷瓶和那件抱月瓶一樣，【大明宣德年制】的六字楷書款，都寫在瓶身上。
而且上面的“德”字，都有中間那一橫。
（正品的德字都少一橫）
哈哈哈哈……張揚心里忍不住笑了起來。
原來如此！
場面上，民警已經(jīng)把大爺從地上扶起來，準備帶走調(diào)查。
竇老師作為當事人，肯定也免不了要去一趟。
就在他們一行人準備去警局的時候，人群中，茅十七高舉雙手，示意全體目光向他看齊。
有人要宣布一件事。
張揚則堵在大媽離開的路上，對執(zhí)勤的民警說：
“這還有一個！”
“她和這個國寶幫大爺是一起的，他們買的贗品，都是同一個來源?！?br/>
“他們來這兒的目的，可能有問題！”
……
一個專家換了兩個國寶幫。
張揚事后一細想，虧大發(fā)了。
因為竇老師一走，他的位置空出來，張揚面前的地方就顯得特別空曠。
地方一空，寶友們都覺得這里不用排隊，馬上涌了過來。
管你是啥專家，又不要錢，先排隊看看唄。
“下一位！”
張揚有氣無力的擺了擺手，趁機喝了兩口水。
今天輪到他遭重了。
“張老師，我看瓷器。”
寶友是位戴小紅帽的大爺，看起來文質(zhì)彬彬的。
張揚點點頭，接過了大爺遞過來的青花瓷碗。
竇老師不在，每個專家都要分攤一下他的活兒。
大爺帶來的青花碗很不一般。
首先，器物本身有很多裂縫，是碎了以后用鐵釘連接起來的。
這是傳統(tǒng)手藝里的“鋦瓷”。
像訂書釘一樣的鐵釘叫“鋦子”，古代的工匠就是用這種方法，把破碎的瓷器給修補起來。
有趣的是：這些鋦子也是老東西，和底款寫的“大清道光年制”屬于同一個年代。
碎完當場就補好了。
問題是，這是官窯??！
正常情況下，官窯的瓷器，打碎了，肯定直接掩埋處理。
皇帝能用你修補的？
但不知道為什么，這件瓷碗，被當時的有心人收藏起來，還修好了。
【嚯！道光官窯！】
【可惜這鋦子是鐵的，要是銅的還能值點錢】
【感覺上面的紋飾不太完整啊，可能不是一件東西？】
彈幕提的問題，張揚也發(fā)現(xiàn)了。
官窯的青花瓷，圖案應(yīng)該是完整的，比如常見的蓮紋、折枝果紋。
但大爺這件，上面有大面積的留白。
還有些沒頭沒尾，像珊瑚一樣的紋飾。
或許，這并不是青花碗。
張揚思考幾秒鐘后，心里有了答案。
“大爺，你這是件道光官窯的、漏彩、青花五彩龍鳳紋碗?！?br/>
“啥叫漏彩?。俊贝鬆敳欢蛦?。
“就是沒有往上面加五彩的青花五彩瓷。”
張揚指著那些像珊瑚的紋飾解釋道：
“這些是沒畫完的五彩龍、龍背上的鰭。”
“青花是釉下彩，五彩是釉上彩，先燒出青花，再往上畫五彩?！?br/>
“你這件，是當時燒完青花就碎了。”
“但是不知道是誰，覺得可惜，又給鋦起來了?！?br/>
張揚其實還有一些猜測沒說。
這種五彩龍鳳紋的碗，就算碎了，普通人也不能拿出來用。
因為這是皇帝用的東西。
但可能也正是因為，這個碗特殊的身份，這件東西才會被這么完整的保存下來。
【沒有五彩顏料的碗，還叫青花五彩碗嗎？】
【這碗說不定背后有什么故事啊】
【有故事也是普通人的故事，沒一點兒用】
【我感覺這東西就底下的款值錢】
“老師，這個東西的價值，能幫忙估一下嗎？”
“如果是完整的青花五彩官窯，起碼值三十萬?！?br/>
“漏彩的話，打個一折吧！”
“啊……合著老師你分析了半天，就值三萬塊?。俊?br/>
大爺很耿直，把心里話都說出來了。
張揚有些尷尬的笑了笑，這件東西雖然很稀有，但確實賣不出高價。
除非……有人對青花五彩的工藝感興趣。
因為這件瓷器，可以完整的展現(xiàn)出、青花五彩燒完釉下彩后，第一次出窯時的狀態(tài)。
張揚突然想到了一個人，景地鎮(zhèn)的陶嫦。
還有他背后的陳彥光和河東集團。
他們應(yīng)該會感興趣。
不過介紹買家這種事，他不能干，萬一被當成“車大師第二”了呢？
“三萬是市場價，你要是急著出的話，拍賣會了解一下？”
……
【又有拍賣會嗎？我還沒開始存錢啊】
【我馬上去找客戶結(jié)貨款，這次拍賣會必須拿下】
【彥祖說一下，之前有什么寶貝確認會上拍啊？】
“不要什么問題都麻煩我?！?br/>
檢測到關(guān)鍵詞，張揚解答起彈幕的疑問：
“拍賣會開始前，會給大家做拍品圖冊的?！?br/>
在一線城市辦拍賣會，無論是規(guī)格、還是期望的成交額，都不是臨海可以比的。
永興拍賣公司那邊甚至主動提出，希望做的專業(yè)一點。
好借機把他們這個盛海的品牌，在粵省打響。
這就對拍品的質(zhì)量和種類提出了要求。
張揚看了一眼自己登記在冊的潛在拍品，有點少啊。
這時，剛來的寶友擺上桌面的東西，讓他眼前一亮。
一件潔白的海螺，上面鑲嵌著金色的飾物。
在燈光下不停地反光，晃的人眼睛都花了。
【這是神奇海螺嗎？】
【藏傳佛教的法器——法螺】
【老師能不能吹一下】
確實是法螺，但吹不了一點。
「名稱：藏傳法螺」
「材質(zhì)：海螺、銅、金」
「生產(chǎn)時間：1838年（道光十八年）」
「詳細信息：清代藏傳佛教的法器。這件法螺外殼經(jīng)過精細拋光，鑲有銅鎏金紋飾，浮雕刻有佛教八徽，邊緣飾以琺瑯珠，可能是御賜的禮器」
琺瑯珠？
張揚把法螺拿起來，果然看到，上面鑲有五彩斑斕的小珠子。
看紋飾和工藝的話，確實達到了御用器的精美程度。
不過張揚更關(guān)心另外一個問題：
“這東西能吹響嗎？”
“沒試過?！敝心陮氂褤u了搖頭：“不過我可以從海螺里，聽到海浪聲?！?br/>
“據(jù)說請高僧開過光，很靈的?！?br/>
“你這也太扯了，海螺開光能聽到海浪聲，那給你的手機開光，是不是能聽到遙遙領(lǐng)先？”
(本章完)