9．校園漫步

    8月底的北京，黃昏，殘陽西掛。

    我們4個人，在食堂享受了美餐，意猶未盡，攜手漫步在校園里。

    校園里就像一個歡樂的海洋，你融入在這個海洋里，就會充滿了歡樂，充滿了聯(lián)想。

    一路走來，歡歌笑語，千姿百態(tài)。

    隔著體育場鐵欄桿，看到體育場里，晚飯以后運動的人們，做著各式各樣的運動，你就會覺得渾身充滿了力量，好想好想?yún)⑴c進(jìn)去。今天是沒有這個條件，我們每個人都穿著高跟鞋，沒有穿運動衣，所以抑制了這參與的沖動。

    但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀賞著這個畫面，也不免讓你心情舒暢，調(diào)動起你的運動細(xì)胞，發(fā)揮出運動的記憶。鬢發(fā)斑白的教授們，在一個角落打著太極拳，一招一式，就先要推動這世界運轉(zhuǎn)，瀟灑沉重。和他們寧靜正好相反的，就是廣場上，女教授們的廣場，動聽的曲調(diào)，明快的節(jié)奏，隨著荷花《月亮之上》高亢激昂的聲音，舞動著各種的裙子，彩帶，花扇，扭動著他們曼妙的身姿和韻律，腳下是清潔的舞步，在晚霞的輝映中，是多么浪漫的一個畫卷。

    路上，新生們看著新奇，藏不住的好奇心，讓他們的目光在搜尋著。學(xué)生們匆匆忙忙的身影，充滿著青春的活力。寬敞的馬路上，成了一個又一個的羽毛球場，翻飛的羽毛球，揮動的羽毛球拍，穿著短褲和和背心的人們，圍繞著一個小小的羽毛球，時而跳動，時而奔跑，時而揮拍叩擊。路邊上，1對1對，頭發(fā)潔白的老夫妻們，手挽著手，悠然自得的漫步，有的手里還牽著丫丫學(xué)語的小孫子。

    燕京大學(xué)的校園，就是在這雜亂而有序的場面中，體現(xiàn)了他的深厚底蘊，煥發(fā)著他青春的韻律，我們身臨其中，步伐也變得輕盈了，不得不提高聲音說話，那笑聲更是穿透了校園的上空，引來無數(shù)人側(cè)目。

    挺拔巍峨的教學(xué)樓，莊嚴(yán)的處理在校園的中心，成了校園的主旋律。

    這里邊是科學(xué)，歷史，和真理的搖籃，體現(xiàn)著他文化的厚重，科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，歷史的沉淀，真理的永恒。蔣菲菲，指指點點，給我們介紹的，這是什么學(xué)院，那是什么研究所，哪個學(xué)院里的教授最著名，哪個研究所的成果震驚世界。她顯得那么自然，好像對這所學(xué)校了如指掌，說起事來如數(shù)家珍，他的語調(diào)抑揚頓挫，充滿了魅力。

    他動聽的給我們講了一個故事，一個暢游臺灣海峽，來到大陸的普通士兵，奇跡般的成了著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，至今在我國的經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，揮斥方遒指點江山，在臺灣，他還是一個通緝犯。燕京大學(xué)，就是一個搖籃，一個科學(xué)家的搖籃，一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家的搖籃，更是文學(xué)家，歷史家，哲學(xué)家的搖籃。

    這莊嚴(yán)的教學(xué)樓，顯得更加巍峨挺拔，令人神往。

    安靜的樹立在兩旁的行道樹，慢慢的迎接來了夜幕的降臨。在這暮色中，樹葉嘩啦啦的響著，微風(fēng)輕拂，一絲涼爽，襲進(jìn)了我們的心間，把這一縷縷的涼意，擴(kuò)散到我們?nèi)?，初秋的北京，初秋的燕京校園，人來人往，千姿百態(tài)，多元化的世界，優(yōu)雅的環(huán)境，讓學(xué)子們，輕松的暢游在知識的海洋，摘取一頂一頂?shù)墓鸸凇?br/>
    走在校園的小路上，望著一座座大樓里噴射出來的燈光，與皎潔的月光，合在一起，讓人感到一些愜意。每一個窗戶，都放射著光芒，里面可能是和諧的一家人，圍攏在一起，吃飯聊天，看電視，享受著一天最美好的團(tuán)圓；也可能是哪一個科研團(tuán)隊，正在實驗室里探討的科學(xué)的奧秘，攻克著科學(xué)的難關(guān)，孕育著科學(xué)的碩果；也有可能是，一對校園戀人，面對著燈光，創(chuàng)造著浪漫，表達(dá)著愛戀，暢談著愛情，譜寫著人生最美好的詩篇。

    和三位室友一起漫步，我少女的心，放飛著，聯(lián)想的，特別的輕松自然。

    披著皎潔的月光，在校園里走了一圈又一圈，沖淡了長途旅行的倦怠，呼喚起青春的欲望，釋放著天然的美麗。是個美麗的少女，4朵光艷無比的花朵，盛開在壯麗的祖國，盛開在美麗的校園。

    回到宿舍的第一件事，就是打開日記本，把這些心情用詩歌記錄下來，又回想起美麗的家鄉(xiāng)的小橋流水，神奇的園林，充滿著對家鄉(xiāng)的思念，這些思念，不得不釋放，不得不舒展。一行一行娟秀的字體，躍然紙上：

    月-圓圓的月

    一輪明月靜謐

    流瀉在秋日的湖堤

    任憑清風(fēng)嬉戲

    蕩起一陣一陣漣漪

    仿佛素雅女子

    悄悄穿越歲月光陰

    暈染季節(jié)眉心

    沏一壺月色邀星星

    與時光把酒拼

    唱一曲思鄉(xiāng)淚灑襟

    月是故鄉(xiāng)的親

    秋來梧桐葉落歸隱

    靜聽秋蟲旖旎

    月色走過千山萬水

    銀光留在心里

    我在秋日時光落筆

    親情友情愛情

    是我人生最美詩景

    寫到這里，意猶未盡，又補上了幾筆：

    圓圓的月掛天上

    星星一旁站

    銀浪隨風(fēng)輕輕蕩

    桂花香到盼

    都說鵲橋墜河岸

    鮮花來做伴

    不知明天什么樣

    紅葉題詩看

    秋水伊人醉紅衫

    落葉如畫框

    中秋佳節(jié)倍思量

    小鳥回家轉(zhuǎn)

    闔家歡樂幸福長

    家人常相伴

    雖然這些詩句不是描寫的校園，而是描寫的家鄉(xiāng)，寄托著依戀不舍的別離之情，是一幅一幅的家鄉(xiāng)畫卷。

    思緒還是收不回來，想起了白天的情景，詩意依然你好：

    陽光下女孩

    陽光下女孩輕盈

    烏黑的秀發(fā)娉婷

    透亮的肌膚晶瑩

    曼妙的身姿旖旎

    微笑是她的眼睛

    婉約是她的詩經(jīng)

    柔和是她的慈性

    溫暖是她的聲音

    這是花季的女孩

    眉梢間帶點春意

    甩一甩三千青絲

    醉倒天邊的云溪

    輕輕渲染書之跡

    墨香瞬間飄四溢

    一個女孩的心思

    是似水年華的戲

    推展開來，仍然有抒發(fā)的情懷，接著寫：

    圓圓的金色的光曦

    灑落在姑娘的青絲

    姑娘美美閉上眼睛

    盡情享受光的溫馨

    這是初冬最美絲巾

    悄悄鎖住姑娘脖頸

    有白色金色的光影

    輕輕滲透姑娘心底

    突然又想起了花園里的花朵，粉紅色的玫瑰花瓣，奮筆疾書，把這優(yōu)美的花瓣，再歌頌一番，躍然紙上，流連忘返：

    粉紅的玫瑰花瓣

    那是粉紅的玫瑰花瓣，

    播撒在歲月的湖畔，

    一片一片在空中飄蕩，

    仿佛天上群星璀璨，

    緩緩點綴人生的堤岸。

    在月明星金的晚上，

    淺色的風(fēng)不停地歌唱，

    把那沉睡的蘭花指，

    變成了小提琴的五線，

    傾情演繹浪漫思念。

    是想用真誠的珠璣編，

    那最美最美的項鏈？

    悄悄掛在姑娘的頸上，

    讓姑娘感動的淚水，

    和著朦朧的月色流淌。

    不知是月色美還是

    那晶瑩剔透的項鏈艷？

    只是心靈不在孤單。

    輕輕的合上了筆記本，心里好像有些舒展，心在輕輕的跳動，微微的有些氣喘，這一吐為快的感覺，釋放了我這顆少女之心。