安寧說完，開始在黑板上打草圖，這一步主要是為了確認(rèn)頭部和身體的相對(duì)位置，以及五官的具體布局。

    安寧正畫著呢，團(tuán)支書林聰突然過來，陰陽怪氣了一句：“你畫這樣，是想畫大眼睛的外星人嗎？”

    安寧哼了一聲，沒好氣的說：“你懂個(gè)屁，這是草圖，為了確認(rèn)每個(gè)部件的位置，你以為這是成品啊，不懂就別裝懂，你看現(xiàn)在這樣不就尷尬了吧，我想給你面子就不能把實(shí)話說出來，說了實(shí)話就會(huì)暴露你狗屁不懂的智事實(shí)……”

    林聰怒道：“你不都說出來了嗎！”

    “啊，我說出來了嗎？不好意思啊，暴露了你狗屁不懂的現(xiàn)實(shí)。你啊，就老老實(shí)實(shí)在旁邊看著好了，等到時(shí)候黑板報(bào)搞砸了，再來嘲笑不就完了？”

    林聰指著安寧點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，好！我就看看你能畫出什么來！”

    說完林聰轉(zhuǎn)身就走了。

    毛元聰湊近安寧：“喂，這個(gè)家伙怎么回事啊，好討厭啊，要不要我們收拾一下他，就在廁所堵他……”

    安寧：“古惑仔已經(jīng)是六年前的電影了，現(xiàn)在不流行了。”

    再過一年，最新的流行趨勢(shì)就該是“我想做個(gè)好人”“對(duì)不起我是警察”。

    安寧看了眼毛元聰，又說：“還有啊，你別干這種事啊，別坑你老爸啊?！?br/>
    “哎呀打個(gè)架又不會(huì)坑到他什么，最多讓他背上個(gè)對(duì)孩子疏于管教的名聲?！泵敳灰詾橐獾恼f。

    安寧擺了擺手：“得啦，你的攻擊性留著打籃球的時(shí)候發(fā)揮吧，我還要畫黑板畫呢?！?br/>
    安寧說著不再理會(huì)毛元聰，繼續(xù)在黑板上畫起來。

    就在這時(shí)候，預(yù)備鈴響了。安寧只能放下粉筆，回到自己的位置上。

    關(guān)舒婷從外面進(jìn)來，看了眼后面的黑板，撲哧一下笑了，路過安寧身邊的時(shí)候還踢了一下他的桌角：“你最好搞定來啊，現(xiàn)在這樣不行的！”

    “一百個(gè)放心，絕對(duì)畫好給你！”安寧拍胸脯道。

    這時(shí)候化學(xué)老師走進(jìn)教室，第一眼就看到后面黑板上安寧的草圖，老師大驚：“噢喲，后面這是什么東西，無臉男？”

    “報(bào)告老師，是草圖?！卑矊幣e著手大聲說。

    化學(xué)老師挑了挑眉毛：“那希望你盡快完成圖畫，不然我看著后面這圖……你確定你畫的不是那副名畫‘吶喊’嗎？”

    安寧扭頭看了看自己的草圖，堅(jiān)定的回答：“不是，老師！我畫的櫻木花道，放心，等完成你們就能看出來了！”

    化學(xué)老師推了推眼鏡：“好吧，希望你盡快完成。那么下面開始上課。同學(xué)們應(yīng)該知道，我經(jīng)常說，化學(xué)就是理科里面的文科，今天我們要講的內(nèi)容是大綜合非常偏愛的出題點(diǎn)，你們?nèi)绻J(rèn)真聽課，到時(shí)候高考復(fù)習(xí)起來會(huì)事半功倍，請(qǐng)翻開課本……”

    安寧老老實(shí)實(shí)的翻開課本，過程中還忍不住向后看了眼自己的畫的草圖，不知道為什么，他現(xiàn)在也開始覺得這草圖看著有點(diǎn)像愛德華·蒙克創(chuàng)作的名畫吶喊了……

    **

    這天下午最后一節(jié)課，是英語的聽力練習(xí)。

    為了模擬高考的時(shí)候的感覺，這個(gè)練習(xí)是由學(xué)校廣播站的中央控制系統(tǒng)操控每個(gè)班教室的擴(kuò)音器來播放，和高考的時(shí)候的播放規(guī)格是一樣的。

    不過這個(gè)廣播的操縱不是由廣播站的成員負(fù)責(zé)，而是級(jí)組的英語老師去廣播站親自操刀。

    也就是說，年級(jí)組的英語老師們手里應(yīng)該也有廣播站的鑰匙。

    安寧做聽力的時(shí)候，沒來由的覺得很輕松，前所未有的輕松。

    他不由得心中起疑，難道是因?yàn)槲椰F(xiàn)在每天回家去都要聽著英語課的錄音帶背英語課文的緣故？

    自己只背了一個(gè)星期的課文，這就見效了嗎？

    這見效也太快了吧？

    原來學(xué)習(xí)英語，竟然是一件這么簡(jiǎn)單的事情嗎？

    安寧正疑惑呢，廣播最后一題播完了，然后喇叭里冒出來一個(gè)聲音：“剛剛給大家聽的是和現(xiàn)在整體教學(xué)進(jìn)度相適應(yīng)的聽力題，也就是我們目前教到的部分的題目。接下來為了讓大家盡快適應(yīng)高考的聽力題，我們將會(huì)播放一段高考難度等級(jí)的題目，讓大家提前適應(yīng)?！?br/>
    教室里立刻一片哀嚎，陳海輝大聲抱怨：“有沒有搞錯(cuò)啊，離高考還有三年啊！這就開始適應(yīng)高考的聽力！”

    安寧忍不住對(duì)陳海輝說：“三年時(shí)間真的很快的，提前適應(yīng)一下沒壞處。”

    陳海輝：“三年?。∪甓伎?？”

    “你沒看歌詞都唱了嗎，‘你總說畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西’?！?br/>
    “那是歌詞……”

    廣播：“下面開始第一題……”

    安寧：“噓，聽題。”

    見安寧這么認(rèn)真，陳海輝也按下牢騷，開始認(rèn)真聽題。

    后面這幾道高考難度的題目，把安寧剛剛建立起的對(duì)英語的自信擊得粉碎。

    原來不是安寧背課文的行動(dòng)見效快，而是之前的題目簡(jiǎn)單。

    現(xiàn)在換成高考難度的聽力題，安寧就直接抓瞎了。

    前面已經(jīng)有人在小聲抱怨：“哪里有讓高一學(xué)生做高考聽力題啊，單詞都不認(rèn)識(shí)……”

    安寧抿著嘴，竭盡全力答題，想盡可能的多作對(duì)一些。

    他又想起了上輩子那次失敗的高考，想起多年以后劉莉在酒館里的哭訴：我在北大了，你呢！你去哪里了？

    想著這些，安寧的心又揪起來。

    還好這一次，他還有三年，還能改變一切。

    安寧這么想著，精神高度集中起來，完全沉溺在聽力的世界里。

    **

    聽力練習(xí)終于結(jié)束了，陳海輝向后一靠，以葛優(yōu)癱的架勢(shì)倒在椅子上：“好難啊！為什么高考的英語要弄這么難??！我們只要不出國的話，英語難道不是會(huì)個(gè)how do you do就行了嘛？”

    齊海華：“別這么說嘛，英語至少玩游戲的時(shí)候也能用上啊，你看我們?nèi)S房玩NBA，不懂英語連該選哪個(gè)都不知道?！?br/>
    安寧：“所以你去玩PS打NBA能看懂？”

    “當(dāng)然能看懂了，我至少知道哪個(gè)是什么隊(duì)?！饼R海華說。

    陳海輝揶揄道：“你根本就是看著隊(duì)標(biāo)選的！”

    “我有看文字的??！”

    安寧：“好啦，你們?nèi)臀屹I飯，我要留下來畫黑板畫?！?br/>
    毛元聰這時(shí)候也過來了，揶揄道：“你還要繼續(xù)畫你的吶喊？”

    “吶喊個(gè)頭啊，等你回來就能看到雛形了，到時(shí)候好好來膜拜我！還有記得我們的打賭！”

    “行啊，你要畫出來了，七成像，不，六成就好，你畫出來我明天就請(qǐng)你吃最高級(jí)的套餐！”毛元聰大聲說。

    “別反悔啊！”安寧說著站起來，拿著那張櫻木花道的海報(bào)走到最后面的黑板旁邊，拿起粉筆，開始繼續(xù)作畫。