入學(xué)第一天，下午分班。
匆匆掃了一眼入學(xué)名單，林朝辭快步走回寢室，將吞日和其余六只小狗放在了自己的寢室里，隨后簡(jiǎn)單叮囑一番，快步離開(kāi)了宿舍。
從宿舍走到一年級(jí)的教學(xué)樓。
進(jìn)了一年級(jí)教學(xué)樓的大門(mén)。
按入學(xué)成績(jī)，推開(kāi)一班的大門(mén)。
一班的老師還沒(méi)到。
一班的學(xué)生卻到了不少。
林朝辭算是最后幾個(gè)來(lái)的。
入門(mén)一看，頓時(shí)笑了起來(lái)。
因?yàn)樵谌雽W(xué)考試時(shí)，他所帶領(lǐng)的平民魂師聯(lián)盟將貴族魂師聯(lián)盟擊敗，貴族魂師聯(lián)盟的積分全落在了他們手里，所以在成績(jī)出來(lái)時(shí)，從第二名開(kāi)始，直到第七十名，全都是平民魂師聯(lián)盟的骨干力量，第七十三名被一位散人魂師拿下，接著一直到一百三，又全都是平民魂師聯(lián)盟的骨干力量。
恰巧，初次分班又是按成績(jī)分的……
再想分班，就得等到年考之后……
因此，當(dāng)林朝辭進(jìn)班后，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的抬眼一掃，映入眼簾的，就幾乎全是平民魂師聯(lián)盟的骨干力量。
楊魚(yú)兒也在其中。
和其他幾個(gè)領(lǐng)隊(duì)坐在一起。
看見(jiàn)林朝辭進(jìn)班，連忙起身，似乎是想要問(wèn)好，卻看見(jiàn)了林朝辭抬手示意她坐下的動(dòng)作，只能無(wú)奈坐下。
可是，林朝辭卻忽略了自己的影響力。
一個(gè)班級(jí)一百人。
除了排行第七十三的那個(gè)學(xué)員。
再除了收到林朝辭示意的楊魚(yú)兒。
其余所有學(xué)員在看到林朝辭后，都緩緩起身表示尊敬，也有個(gè)別眼神不好的，但當(dāng)他們看見(jiàn)自己的朋友都站了起來(lái)，順著朋友的目光望去，看見(jiàn)林朝辭后，也都緩緩的站了起來(lái)。
把排行第七十三的學(xué)員搞得很尷尬。
猶豫了一下，竟也站了起來(lái)。
齊刷刷的一片。
強(qiáng)迫癥患者狂喜……
密恐癥患者驚恐……
林朝辭既不是強(qiáng)迫癥也沒(méi)有密恐癥，看著眼前這一幕，哭笑不得的擺擺手：“行了行了，都坐下吧，我又不是班主任，沒(méi)必要這么嚴(yán)肅。”
說(shuō)罷，緩步走到楊魚(yú)兒身旁坐下。
見(jiàn)此，其余學(xué)員也紛紛落座。
安靜了幾秒鐘，才接上了之前的話題。
林朝辭也沒(méi)閑著。
點(diǎn)了首歌，閉著眼，輕聲說(shuō)道：“萬(wàn)山盟將設(shè)立末位淘汰制，每個(gè)月戰(zhàn)力最低的二十人淪為候選成員，候選成員不能拒絕非萬(wàn)山盟成員以外任何學(xué)員的挑戰(zhàn)，勝者將成為新的萬(wàn)山盟成員，如果挑戰(zhàn)者失敗，候選成員依舊是萬(wàn)山盟成員?！?br/>
林朝辭希望自己帶的是一群狼。
而不是一群羊。
末位淘汰制確實(shí)有缺點(diǎn)。
可是，只有競(jìng)爭(zhēng)，才能保持活力！
“楊魚(yú)兒，你來(lái)負(fù)責(zé)此事。”
“人數(shù)滿了，就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?！?br/>
“人數(shù)沒(méi)滿，就繼續(xù)招?！?br/>
“把一個(gè)月按三十天計(jì)算，再將十天分為一旬，可得上中下三旬，末位淘汰制將于下旬進(jìn)行，五天考核成員戰(zhàn)力，五天允許非萬(wàn)山盟成員以外的任何學(xué)員挑戰(zhàn)?！?br/>
“除此之外，開(kāi)啟競(jìng)爭(zhēng)制?！?br/>
“萬(wàn)山盟上上下下，包括我，都可以接受萬(wàn)山盟內(nèi)部任何成員的挑戰(zhàn)，如果有人能擊敗一位部長(zhǎng)，那他就是新的部長(zhǎng)，如果有人能擊敗我，那他就是萬(wàn)山盟的新盟主，如果兩人戰(zhàn)力相當(dāng)，再按指揮能力分高下，其次再按其余萬(wàn)山盟成員的支持率分高下。”
說(shuō)罷，林朝辭坐直身子，在一班班主任踏入班級(jí)的最后一秒鐘，下達(dá)了最后一條命令：“給我留出一個(gè)名額，有一個(gè)不錯(cuò)的好苗子，應(yīng)該會(huì)加入萬(wàn)山盟。”
“明白。”
楊魚(yú)兒點(diǎn)點(diǎn)頭。
認(rèn)真的坐在座位上。
聽(tīng)著一班的班主任開(kāi)始自我介紹。
林朝辭心不在焉的聽(tīng)著。
臺(tái)上的班主任是個(gè)路人甲。
既不是周漪，也不是王言。
至于說(shuō)，為什么不可能是帆羽……
帆羽是魂導(dǎo)系的！
根本不可能出現(xiàn)在武魂系的教學(xué)樓里！
周漪又是霍雨浩那屆的班主任。
徐三石、貝貝、江楠楠是三年級(jí)。
唐雅是二年級(jí)。
他是一年級(jí)。
所以，霍雨浩將會(huì)在明年入學(xué)。
既然不是什么有名的老師，他也就沒(méi)去麻煩自己的腦細(xì)胞，以“社長(zhǎng)”之名推掉了一班班長(zhǎng)的職位，將其轉(zhuǎn)給了楊魚(yú)兒后，就開(kāi)始了一年一度的戲碼——史萊克新生入學(xué)后的跑步！
沒(méi)錯(cuò)，就是跑步！
單純的跑步！
沒(méi)有規(guī)定圈數(shù)的跑步！
說(shuō)是通過(guò)這種方式考驗(yàn)學(xué)員的毅力……
林朝辭沒(méi)啥想說(shuō)的。
非要說(shuō)的話，他只想“呵呵”幾聲。
史萊克學(xué)院建立多少年了？
還使用這種粗糙低效的手段？
合著都是在模仿“大師”玉小剛？
殊不知，玉小剛當(dāng)年也是沒(méi)辦法才出的這條下下策，如果有擬態(tài)修煉場(chǎng)，玉小剛也不會(huì)讓唐三他們跑步！
再說(shuō)了，玉小剛好歹還設(shè)立了圈數(shù)，只是為了壓榨唐三他們的身體極限，屬于一種極端的修煉方法。
縱然無(wú)優(yōu)，亦無(wú)過(guò)錯(cuò)。
可你這個(gè)沒(méi)有規(guī)定圈數(shù)的跑步……
玩呢？？？
林朝辭一圈一圈的跑著。
因?yàn)樗缪菀粋€(gè)“乖孩子”的形象。
他可以心高氣傲，可以蠻橫無(wú)理，但是他的心里一定要有敬畏，對(duì)史萊克學(xué)院的敬畏。
這是史萊克學(xué)院的底線。
不過(guò)，不管怎么說(shuō)，這名一班的班主任還沒(méi)達(dá)到周漪那種苛刻的程度，要求自己的學(xué)生穿著鐵衣跑，雖然沒(méi)規(guī)定圈數(shù)，但也沒(méi)說(shuō)什么“跑不滿就退學(xué)”的話。
這也是林朝辭的底線。
下午的太陽(yáng)，依舊毒辣。
時(shí)不時(shí)就有脫水倒下的學(xué)員。
還有幾個(gè)班級(jí)，也有脫水倒下的學(xué)員。
林朝辭沒(méi)讓這些萬(wàn)山盟成員或前平民魂師聯(lián)盟的成員繼續(xù)跑，雖然他的人格魅力確實(shí)能號(hào)召起這些少年少女，但他更愿意把這份人格魅力用在互幫互助上。
比如說(shuō)：讓所有萬(wàn)山盟成員或前平民魂師聯(lián)盟的成員互相幫助，盡量避免踩踏事件發(fā)生。
跑了整整一個(gè)下午。
事后，林朝辭算了算，約有兩個(gè)時(shí)辰。
也就是四個(gè)小時(shí)左右。
林朝辭是唯一一個(gè)堅(jiān)持到最后的人。
見(jiàn)此，一班的班主任也沒(méi)刻意為難林朝辭，大手一揮，沒(méi)追究誰(shuí)的責(zé)任，就直接宣布解散了。
這是一種心理戰(zhàn)術(shù)。
就像是“殺威棒”一樣。
先殺殺這些少年少女的威風(fēng)。
后面教起來(lái)，也能得心應(yīng)手一些。
可是……
“真是好低級(jí)的手段啊……”
從衛(wèi)生間里出來(lái)，林朝辭披著浴袍坐在床上，摸了摸頭，濕漉漉的頭發(fā)頓時(shí)干爽了不少，再?gòu)幕陮?dǎo)儲(chǔ)物器里拿出一本尚未寫(xiě)完的稿子，靠在了床頭，一邊翻看撰寫(xiě)著，一邊回憶著那段相當(dāng)驚艷的開(kāi)頭語(yǔ)——謹(jǐn)以此書(shū)，紀(jì)念我的童年，那是一段小有遺憾的幸福時(shí)光。
但還未等他落筆，敲門(mén)聲就忽然響起。
“請(qǐng)進(jìn)?！?br/>
林朝辭放下手里的稿子。
白陽(yáng)推門(mén)而入：“老大，下面有個(gè)很漂亮很漂亮的女孩找你，就是今天中午向黃陵買(mǎi)菜的那個(gè)，叫什么江楠楠，據(jù)說(shuō)還是一位三年級(jí)的學(xué)姐！”
“然后呢？”
穿上史萊克學(xué)院的校服。
林朝辭頭也不抬的問(wèn)道。
“然后……”
“她讓我把這個(gè)給伱……”
“她說(shuō)：她想加入咱們?nèi)f山盟……”
白陽(yáng)把手里的申請(qǐng)表遞給了林朝辭。
撓撓頭，然后安靜的湊到了一旁。
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(本章完)