?(貓撲中文)“不是功法，也不是技法？那這是什么？這卷軸上明明有畫著經(jīng)脈運轉圖！”，許曉珊奇怪的問道，還站在石頭邊的令寒和宇文鑫聽聞，疑『惑』的走了過來。

    “我感覺像是陣法，但又不是”，羅校長說道，然后把卷軸拿了起來，仔細的看著，令寒他們三人也仔細的看著。

    卷軸上，經(jīng)脈圖清晰標注著經(jīng)脈運轉方向，要經(jīng)過的經(jīng)脈，星像圖標著近百個星點，有些星點之間有一條線，還有部分星點之間相互連接有線，顯得十分復雜，生物構造圖從外形上看，應該是一個昆蟲，至于是哪種昆蟲，誰也不知道，構造圖內也有不少地方標有點，看上去和星像圖上的點相似。

    “這是不是寫著什么？”，許曉珊盯著羅校長手上的卷軸，許久后，突然指著三幅圖中間一行很小，且有點『亂』，像是文字的東西問道。

    “嗯？這是。。。。。。”，羅校長仔細的看向許曉珊指向的地方，宇文鑫和令寒也仔細的看去。

    “沒錯，這的確是字跡”，羅校長仔細的辨認著。

    幾息過后。

    “改造昆蟲契約圖”，羅校長慢慢將那行字慢慢念了出來。

    “改造昆蟲？”，許曉珊一臉難以置信之『色』，道。

    “昆蟲是生命，生命居然可以改造！”，令寒也非常吃驚，這已經(jīng)超出了他的想象范疇。

    “改造？難道是。。。。。?！保钗啮紊瘛荷宦杂写魷泥?，并把目光投向了石頭上面的蛋。

    “契約圖？看這契約圖上有經(jīng)脈運轉圖，應該是能夠用法門控制的，可怎么無法按照經(jīng)脈圖運轉呢？難道是因為經(jīng)脈圖上的點。。。。。?！?，羅校長再次認真看向卷軸上的三幅圖。

    “這經(jīng)脈圖上的點，莫非是星點？那個圓形的星像圖，到底起的什么作用？”，羅校長思索片刻，發(fā)出了深深的吸氣聲“嘶。。。。。?！?，他實在是看不懂。

    “看這契約圖的樣子，經(jīng)脈圖應該能直接運轉，只是我有什么地方搞錯了，或者是缺了什么才導致無法運轉經(jīng)脈圖，也許就和經(jīng)脈圖上的點有關系。。。。。?！?，羅校長悶不吭聲，認真的分析著眼前的契約圖，令寒他們三人現(xiàn)在正蹲在羅校長身旁，滿懷期待之『色』看著羅校長手里的契約圖，他們臉上已經(jīng)沒有了驚訝、難以置信之『色』。

    許久，羅校長忽然“啪！”的一聲，合上了卷軸，抬起頭，看向了不遠處的石頭，令寒他們猛地縮回了頭，目中『露』出詫異之『色』。

    許曉珊嘴微微動了動，最終沒能忍住好奇心。

    “羅校長，怎么樣了？”，許曉珊輕輕的問道，她能看出，現(xiàn)在的羅校長似乎有點不高興。

    “不行，可能是我有些東西沒有想到”，羅校長說罷，沒有理許曉珊和令寒他們，而是拿著卷軸徑直走到了石頭旁，放下了卷軸，輕輕拿起了一個蛋，翻來覆去看了看，然后左手一揮，石頭上的蛋和兩個卷軸便全部消失不見。

    令寒他們詫異的看著羅校長的舉動，令寒最終也沒能忍住好奇心，向羅校長問道：“羅校長，你這是。。。。。?！?，顯然，羅校長的舉動十分讓他不解。

    “先把東西收起來，以后機會合適了，再研究”，羅校長說著走到了另一處石頭旁，抬手便來了一式點靈，一道小拇指粗，拖著尾巴的淡紅『色』元力光束從他的手指出現(xiàn)，飛向了石頭，在石頭表面半寸處消失不見，激起了幾根突刺。

    “你們三個過來幫忙”，羅校長說著向后退了幾步，令寒他們看羅校長面如鐵板，一個個都知趣的沒有多說話，只是迅速的站在了羅校長身旁，擺開了姿勢，準備和羅校長像剛剛一樣，強行破開禁制，雖說他們得到的東西都用不成，但現(xiàn)在用不成，不代表東西不好，也不代表以后用不成。

    羅校長伸出了右手，五指朝心，開始凝聚起元力來，約莫十息時間過后，這四個人的手上都繚繞著光芒內斂，顏『色』不同的元力。

    “啾！”，羅校長先發(fā)出了一道拇指粗的深紅『色』元力光束，『射』向了幾步外的石頭，在石頭表面半寸處，激起了一大片連綿不絕的突刺，經(jīng)過了先前那次強行凝聚意志的過程后，現(xiàn)在他已經(jīng)能在雙眼不失去感知的情況下將意志提升到最強，也許，每個人都有隱藏的意志極限，只是沒有去發(fā)掘而已。

    “啾！”“啾！”“啾！”，三道響亮的聲音響起，令寒他們三人先后發(fā)出了三道顏『色』不同，粗細相差不多的元力光束『射』向了石頭，在石頭表面半寸處停了下來，激起了大范圍連綿不絕的突刺，在遠處看去，現(xiàn)在的場面很具有視覺沖擊，四個人，放出四道不同顏『色』的元力光束，如一座四『色』的彩虹橋架在了四人與石頭中間，其中，羅校長看起來最有型，仔細的看去，能看到他放出的元力光束『射』出速度最快，快的甚至輕輕掀起了他的一點衣角，揚起了他的幾縷頭發(fā)，在臉側『蕩』來『蕩』去。

    幾息過后，石頭表面的禁制大范圍的出現(xiàn)突刺，然后，突刺突然全部消失不見，『露』出了石頭上放著的東西。

    羅校長和令寒他們心里懷揣著忐忑不安的心情，看向石頭上的東西，他們是期待之心太重了，重的讓他們有種賭博般的感覺，似害怕好不容易得到的稀世寶物是贗品一般。

    羅校長迅速走到了石頭旁，看向了石頭上的東西，那是一卷只攤開了一小部分的卷軸，攤開部分的卷軸上可以看到一些字跡，剛剛他們看到石頭臺上的東西便是那未完全攤開的卷軸柄。

    羅校長眼里『露』出了期待之『色』，伸出雙手輕輕的拿起了卷軸，緩緩的打了開來，隨著卷軸的緩緩的打開，羅校長和令寒他們的雙眼漸漸明亮了起來，他們看到卷軸上出現(xiàn)了越來越的字跡，有的地方還有一些小圖。

    “這是。。。。。?！?，令寒猜測的問道。

    “手札”，羅校長干脆的說道，卷軸已經(jīng)被他完全打開，呈現(xiàn)在他們眼前的是一張一尺多長，五寸多寬的淡黃『色』襯底，上面隨意畫著些圖，寫著許多字，有的圖上有標注，標注的字和其他的字一樣，十分的潦草，若不仔細辨認，會讓人誤以為是另外一種文字。

    “手札？草稿？”，宇文鑫隨口問道。

    “應該算是筆錄吧？”，許曉珊猜測的問道。

    “可以勉強算作筆錄吧！”，羅校長仔細的看著卷軸上的字，經(jīng)過辨認，羅校長終于看懂了這卷軸上的文字。

    這是手札，沒錯，說它是稿紙也不算為過，整個卷軸遍布筆記，有的地方是對一些圖的計算和標注，有的地方是對一些圖的推演，現(xiàn)在已經(jīng)過了不知道多長時間，誰也不知道這些圖示什么意思，也不知道這些圖哪些有用，哪些沒用。

    羅校長面上略有失望之『色』，好不容易得到的東西，居然是一卷手札，不過，他們也不是毫無收獲，因為，通過剛剛的仔細辨認，羅校長得到了這個洞府和這些圖紙，還有那幾個蛋的一點點信息。

    這個洞府是一萬多年以前留下的，那個石頭上的蛋是洞府的主人做昆蟲改造實驗用的。

    這所有的一切，簡單的說就是，這個洞府是一萬多年以前的一個元力修行者為研究陣法開辟而出，地上的陣法是照明用的陣法，因為時間長了，陣法散出的光芒有些弱了，先前那個石頭上的技法卷軸是防御卷軸，是那位古代高人研究陣法后創(chuàng)造出的初步研究成果，而那幾個蛋則是經(jīng)過改造一代代昆蟲后留下的蟲卵，那幾個蟲卵被古代高人用陣法給封印住了，蟲卵里的生命已經(jīng)陷入沉睡，需要用契約圖上的法門來喚醒，只要能喚醒，那么從沉睡中醒過來的蟲就會成為你的寵物，另外，按照手札上的記載，那位高人還在洞府里留下了一副星像圖和陣法圖，羅校長猜測，先前他在墻上感覺有所不同的那個位置應該就是星像圖和陣法圖的所在，至于為何那位高人會留下這些東西，他估計，很有可能這個洞府只是那位高人的一處臨時居所，那些留下的東西應該是試驗品。

    “真是高手??！”，令寒驚嘆道。

    “都是寶貝??！”，許曉珊眼里『露』出滿意之『色』，道，星像圖、陣法圖和防御圖不用說，肯定都是寶貝，畢竟連羅校長都不會防御之法和陣法，不，確切的說應該是防御技和陣法，這種東西雖然也是防御之法，但說它是防御技更為準確些，當然，元力甲除外，那雖說也是防御之法，可確切的說，那只能算作是防御技巧。

    最讓許曉珊滿意的主要還是契約圖和那幾個卵，雖說她不知道那些是什么昆蟲的卵，但想來至少是魔獸，就像在進入洞府前，他們遇到的那只地藏蛛一樣，綜合能力遠遠高出同等階的地藏蛛，連羅校長一時半會都對付不了，想象一下，如果能有那么一只強悍的魔獸當寵物，會多么威風，要知道，那只地藏蛛可是擁有相當于羅校長的戰(zhàn)力，只要帶著那么只魔獸寵物，這青涯森林的三階勢力范圍還不是隨便闖，到那時，什么藍紋虎，劍尾虎，來一個還不滅一個，那個什么幽狼，就算再多來點，還不照樣給團滅。

    “別做夢了！趕快來幫忙”，正在遐想當中的許曉珊被羅校長忽如其來的嚴厲聲音給喚回到現(xiàn)實，只見羅校長正站在他先前停留的那處墻壁旁，令寒和宇文鑫正站在羅校長的身旁，看樣子，他們是準備再次破解禁止了，想必這禁制保護的就是手札上記載的星像圖和陣法圖。貓撲中文