?“聯(lián)盟的榮耀高于生命！”

    一間教室般的房間里，身著黑色立領(lǐng)中山裝一般制服的教官在講臺(tái)上鏗鏘有力的演講。下面，端坐著數(shù)十名身著同樣黑色制服的學(xué)員，其中赫然有屠夫鐘魁的身影。他此刻臉上原本桀驁不馴的神色已經(jīng)完全消失，取而代之的是與周圍其他學(xué)員一樣的堅(jiān)定與狂熱。

    教室正前方，懸掛有巨幅的紅黑白三色的地球進(jìn)化聯(lián)盟標(biāo)志以及“一起為了聯(lián)盟”的標(biāo)語(yǔ)。左右墻壁上，分別是紅底黑字的“榮耀高于生命！”“星空為我舞臺(tái)！”。

    除了左胸前有一個(gè)醒目的紅色星云環(huán)繞骷髏頭的聯(lián)盟標(biāo)志外，講臺(tái)上的教官雙肩上還各有一顆綠色骷髏頭，顯示他身為地球凈化聯(lián)盟人力資源部教官的身份。

    “我們同為進(jìn)化者，同為新人類！我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記，我們的能力，是至高無(wú)上的‘神’所賦予，而教主，是‘神’在我們這顆星球上的唯一代言人，從某種意義上說(shuō)，教主就是我們能看到、能觸及、能感受的神！教主的意愿，就是我們的方向；教主的意志，就是我們必須用生命維護(hù)的準(zhǔn)繩！”

    教官的聲音高亢激昂，充滿煽動(dòng)性與蠱惑力。

    “成為前途光明的新人類一員、成為有著遠(yuǎn)大愿景的地球進(jìn)化聯(lián)盟的一員，成為尊貴的教主大人麾下的戰(zhàn)士，是我們畢生的榮耀！正如前面宣傳部陳教官所說(shuō)，統(tǒng)一中國(guó)、整合全球新人類，都不是我們的最終目標(biāo)，我們的目光，將放在廣袤無(wú)際的宇宙，我們最終將跟隨‘神’的指引，去征服一個(gè)個(gè)星球！在那里，在無(wú)數(shù)光年外的無(wú)垠空間，才是我們地球進(jìn)化聯(lián)盟高貴的戰(zhàn)士們，真正的舞臺(tái)??！”

    教官的拳頭重重砸在講臺(tái)上，為他這段簡(jiǎn)短的例行演講劃上句號(hào)。

    唰的一聲，地下學(xué)員同時(shí)起立，他們將右手握拳置于左胸，用盡渾身的力氣大喊：“一切為了聯(lián)盟?。?！”

    口號(hào)中充滿一往無(wú)前的暴虐與堅(jiān)決，在教室里久久環(huán)繞。

    ……

    教官一揮手，所有學(xué)員如同一個(gè)人般，齊齊落座。

    “下面，請(qǐng)武裝部任教官為大家講解能力體系?！?br/>
    一個(gè)身材瘦削，卻如出鞘利劍一般、肩上頂著紅色骷髏頭標(biāo)志的男人走上講臺(tái)，向原來(lái)的人力資源部教官頜首示意，然后鷹隼般犀利的眼神看向底下的學(xué)員們。

    “你們，都是卑微的爬蟲(chóng)！”

    ……

    巨大但陳設(shè)簡(jiǎn)潔的辦公室內(nèi)，如標(biāo)槍般站立的情報(bào)部第一副官正向情報(bào)部殷部長(zhǎng)匯報(bào)：

    “部長(zhǎng)大人，剛剛收到最新的戰(zhàn)報(bào)。”

    “念?！?br/>
    “9月4日武裝部第一、第二戰(zhàn)斗大隊(duì)同時(shí)對(duì)武漢幸存者聚居地發(fā)起最后攻擊，并于當(dāng)日光復(fù)武漢全境，我方正式隊(duì)員死亡13人，傷22人；預(yù)備隊(duì)員死亡84人，傷207人。敵方進(jìn)化者降112人，普通幸存者降1720人?！?br/>
    “隨后，第一第二戰(zhàn)斗大隊(duì)兵分四路，9月6日，第一戰(zhàn)斗大隊(duì)光復(fù)孝感、天門兩市，9月7日，光復(fù)仙桃、潛江兩市，目前正向隨州進(jìn)發(fā)。第二戰(zhàn)斗大隊(duì)于9月6日光復(fù)黃岡，9月7日光復(fù)咸寧、黃石。后續(xù)投降具體人數(shù)由于戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)，故尚在統(tǒng)計(jì)中。同時(shí)，第一第二戰(zhàn)斗大隊(duì)已在后續(xù)人力資源部、宣傳部配合下，開(kāi)始著手籌建本聯(lián)盟湖北臨時(shí)管理局?！?br/>
    “第二條攻擊路線上，高機(jī)動(dòng)的第三戰(zhàn)斗大隊(duì)第一、第二、第三戰(zhàn)斗組，于9月6日光復(fù)潛江市、9月7日進(jìn)抵荊州、9月8日經(jīng)荊門抵達(dá)襄樊，目前他們與襄樊的抵抗勢(shì)力正在激烈戰(zhàn)斗中，預(yù)計(jì)將于明天之內(nèi)光復(fù)襄樊。

    “值得注意的是，在昨天，也就是9月8日，本部外部調(diào)查科第一分隊(duì)傳來(lái)消息，他們?cè)诰嚯x西安約150公里的商洛市，與當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫炎黃人民軍的組織發(fā)生激烈交火，第一分隊(duì)當(dāng)時(shí)的10名隊(duì)員7人戰(zhàn)死，1人失蹤，只有2人帶回了消息。據(jù)悉，總部在西安的炎黃人民軍已經(jīng)幾乎統(tǒng)一陜西全境，并且，他們對(duì)我們聯(lián)盟的理念，完全不認(rèn)同，這也是第一分隊(duì)與之交火的重要導(dǎo)火索。”

    “恩？炎黃人民軍？有意思……他們?cè)谏搪宓奈淞顩r如何？”

    “根據(jù)回來(lái)的2人情報(bào)，炎黃人民軍在商洛一個(gè)水庫(kù)邊上興建了聚居地，擁有榴彈炮、裝甲車等重型武器，各種輕、重機(jī)槍及自動(dòng)步槍等輕武器則相當(dāng)充足。聚居地大約有2000-3000人，其中進(jìn)化者估計(jì)有數(shù)百人。我已于昨日向商洛重新派遣了一個(gè)偵查小組，務(wù)求探查到更詳細(xì)的情報(bào)?！?br/>
    “你做的很好?！?br/>
    殷部長(zhǎng)在寬大的辦工作上攤開(kāi)地圖，命令道：

    “立刻命令安康方向的偵察組，工作重心改為滲透和情報(bào)收集。同時(shí)，向漢中、寶雞、咸陽(yáng)、銅川、渭南，各派遣一支10人偵察組，工作重心同上。另外，向西安派遣三只偵查組以及一個(gè)特別行動(dòng)小組，盡量對(duì)西安炎黃人民軍總部?jī)?nèi)部高層狀況進(jìn)行調(diào)查，并伺機(jī)潛伏、分化、拉攏、暗殺！哼，炎黃人民軍，我倒想看看到底是怎樣一塊難啃的骨頭。”

    殷部長(zhǎng)抬頭向正刷刷記錄的第一副官道：

    “前天派出去的幾個(gè)特別行動(dòng)組，有消息了嗎？”

    “因?yàn)槭浅酥鄙龣C(jī)前往，故速度較快。第一、第二、第三小組均已發(fā)回消息，但都未發(fā)現(xiàn)有價(jià)值目標(biāo)，第四小組尚無(wú)回信，或許是所在之處通信被屏蔽?！?br/>
    “第四小組負(fù)責(zé)的區(qū)域是？”

    “四川峨眉山?！?br/>
    ……

    教室內(nèi)，武裝部任教官正繼續(xù)給學(xué)員們上課。他銳利如刀的眼神每次掃到底下的學(xué)員，都會(huì)讓該學(xué)員凝神屏氣，坐得更加端正筆直，唯恐被挑出一絲毛病。

    學(xué)員們對(duì)任教官是發(fā)自內(nèi)心的敬服，在昨天的操練中，他可是一人挑翻了他們當(dāng)中最厲害的5個(gè)人，沒(méi)有絲毫勉強(qiáng)狼狽。他“以一化三”的拳法，實(shí)在詭異刁鉆到極點(diǎn)，并且力量大的驚人！連他們體格最強(qiáng)壯的鐘魁挨上，都被打的整個(gè)人騰空飛出數(shù)米！

    “你們現(xiàn)在，只能說(shuō)剛剛踏入進(jìn)化的門檻，即使是我，在我們新人類進(jìn)化長(zhǎng)河中也最多只能說(shuō)是剛剛下水。要想實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟的偉大目標(biāo)、要想整合整個(gè)地球新人類勢(shì)力、要想日后追隨偉大教主的光輝、去宇宙、去星空共同分享神的榮耀，你們必須提升自己的實(shí)力！我們地球進(jìn)化聯(lián)盟只要精英，不要垃圾！”

    任教官的講解不像宣傳部孫教官一樣歇斯底里，也不像人力資源部陳教官一樣慷慨激昂，但語(yǔ)氣中自有股殺伐決絕之意，令聽(tīng)到的人不由自主就會(huì)全神貫注。

    “要想更有效率的提升自己能力，首先要系統(tǒng)認(rèn)識(shí)我們的能力構(gòu)成。”

    任教官打開(kāi)投影，用教鞭指點(diǎn)著投影上的能力構(gòu)成圖：

    “我們新人類的能力，最基礎(chǔ)的，來(lái)源于基因進(jìn)化與腦域開(kāi)發(fā)。前者，主要對(duì)應(yīng)的是與身體強(qiáng)化相對(duì)應(yīng)的一些能力，其中我們又把它細(xì)分了很多能力系統(tǒng)：目前主要有：近身肉搏系、武器精通系、五覺(jué)強(qiáng)化系和隱匿變形系。近身肉搏系應(yīng)該很好理解，那個(gè)大塊頭，對(duì)，就是你?！?br/>
    鐘魁從座位上騰的站起來(lái)，右手握拳置于左胸，大聲喊道：

    “是的，長(zhǎng)官！”

    “他的能力強(qiáng)化方向，就是近身肉搏系當(dāng)中的嗜血狂化，能大幅度增加肉搏中的力量與殺傷力，同時(shí)，為保持身體動(dòng)作不變形，痛覺(jué)也適當(dāng)削弱，但神經(jīng)反應(yīng)速度反而有所上升?！?br/>
    在教官示意下，鐘魁重新坐下。

    “每一個(gè)能力系統(tǒng)下，都有多種細(xì)分能力，比如武器精通系下面，還可以細(xì)分為冷兵器強(qiáng)化、射擊與投擲類強(qiáng)化、機(jī)械精通等等，五覺(jué)強(qiáng)化系則是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)的強(qiáng)化。雖說(shuō)我們進(jìn)化者這五覺(jué)與常人相比，都已經(jīng)有了大幅度提升，但擁有五覺(jué)強(qiáng)化能力的人，他們的五識(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其它能力者！”

    教官的手再次指向兩個(gè)學(xué)員。

    “你們兩個(gè)，立刻到五百米外角斗場(chǎng)那邊的廁所，隨便說(shuō)兩句話，同時(shí)要記住自己說(shuō)了什么，然后返回。王丹，你一會(huì)兒將他們?cè)谀沁叺膶?duì)話寫在紙上，然后疊起來(lái)握在掌心?！?br/>
    一分鐘后，王丹學(xué)員已經(jīng)將對(duì)話寫在紙條上，并捏在掌心。教官再次指向另一人，道：

    “彭大山，你過(guò)來(lái)，看看他手中紙條上寫的什么，大聲念出來(lái)?！?br/>
    一個(gè)形象與其名字完全不符，獐頭鼠目的學(xué)員走過(guò)來(lái)，仔細(xì)盯著王丹緊握的拳頭，然手大聲道：

    “甲：今天天氣真不錯(cuò)。乙：我不覺(jué)得，我喜歡陰天。甲：你真是個(gè)奇怪的家伙。乙：走，回去吧，記住剛才我們的對(duì)話?！?br/>
    彭大山大聲念完，最后補(bǔ)充：

    “以上就是紙條上的全部?jī)?nèi)容。”

    隨即，任教官示意王丹將手中紙條打開(kāi)，在學(xué)員中傳閱，果然一字不差。任教官道：

    “彭大山的能力，就是視覺(jué)強(qiáng)化中的透視。”

    此時(shí)，到角斗場(chǎng)廁所的兩名學(xué)員已經(jīng)返回，任教官指示二人將他們?cè)谀沁叺膶?duì)話向大家復(fù)述一遍，果真與王丹紙條上所記錄的一摸一樣，當(dāng)然，省略的其中指代二人的“甲乙”字眼。

    在二人也回到座位上之后，任教官道：

    “王丹擁有的就是聽(tīng)覺(jué)強(qiáng)化的能力。這下，相信大家對(duì)于五覺(jué)強(qiáng)化都有了比較直觀的認(rèn)識(shí)。五覺(jué)強(qiáng)化能力者因?yàn)樗麄兺怀龅奶攸c(diǎn)，往往會(huì)被情報(bào)部吸納。”

    這時(shí)，一名面相潑辣的女學(xué)員舉起手來(lái)，在看到任教官點(diǎn)頭后站起身問(wèn)道：

    “請(qǐng)問(wèn)，為什么是五識(shí)強(qiáng)化，而不是六識(shí)？不是有第六感嗎？”

    任教官頜首道：

    “你問(wèn)了個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題。”

    坐下的女學(xué)員因?yàn)榻坦俚谋頁(yè)P(yáng)，興奮的臉蛋漲紅，雙手十指在桌子底下絞動(dòng)。

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