最后時(shí)代變遷倒閉也是可想而知,可以說(shuō)是全國(guó)范圍內(nèi)堅(jiān)持獨(dú)立辦報(bào)的典范。
不過(guò)現(xiàn)在郝蓉還是一個(gè)比自己還小的小丫頭,與那個(gè)帶領(lǐng)300多人的新聞人的形象差距太遠(yuǎn)。皮膚白皙、兩個(gè)大眼羞羞澀澀地偷看陳義,不問(wèn)她一句話都不會(huì)說(shuō)。
陳義記得夏季清島的暑假時(shí)間短,小丫頭就不回家。清島到城都火車要三天兩夜,回去住兩天三夜再回來(lái),確實(shí)不值得。一個(gè)人在宿舍刻苦,成績(jī)始終是名列前茅。
現(xiàn)在陳義可是不敢去主動(dòng)招惹她,一個(gè)覺得自己老公出軌就立馬提出離婚的道德狂,可不是自己的菜。
沖著倆人一笑,小聲說(shuō)了自己調(diào)科的事。沒辦法,自己工作調(diào)動(dòng)了,響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示而已。
冠冕堂皇的官話,現(xiàn)在說(shuō)給這倆人也是信以為真。隨口一提后轉(zhuǎn)移話題,沒說(shuō)幾句指導(dǎo)員就進(jìn)來(lái)了,看見陳義點(diǎn)了點(diǎn)頭后開始點(diǎn)名了。
隨后各科的課程表張貼出來(lái),大家分別開始抄錄起來(lái)。
陳義就是為了這個(gè)來(lái)的。他是以前學(xué)習(xí)挺好,也是對(duì)自己的記憶力有信心。
但是不是每門課都是成績(jī)很好,有幾門前世就是沒怎么上心學(xué),但是知道對(duì)自己將來(lái)很重要的課程。這次就要補(bǔ)回來(lái),何況明年的研究生考試后還要用得著。
陳義是不打算再干新聞了,前世一輩子干這個(gè)也膩了。這次考研就要轉(zhuǎn)移個(gè)方向,雖然不會(huì)偏離太多,但是更不愿意轉(zhuǎn)到行政上。所以自己想轉(zhuǎn)向文學(xué)或者經(jīng)濟(jì)門類。
具體怎樣還不知道,這要看‘海洋學(xué)?!锌嫉难芯可T類決定,他是不想離開清島的。何況這里自己又在安置一份家業(yè),那就更不能遠(yuǎn)離,以防別人偷吃干凈了。
課程表抄寫完畢,大家嘰嘰喳喳地討論著,陳義向自己兩個(gè)鐵子打了招呼,悄悄地自己溜掉了。
領(lǐng)書啥地就是這倆負(fù)責(zé)了,自己才入新聞這邊,他倆比自己熟。這次回去走的東門,因?yàn)殚T外有家照相館,陳義要去拍張免冠照片。新的工作證啥地都的要。
進(jìn)去、交錢、坐好、整裝、咧嘴、茄子完事,拿條三天后來(lái)取。出來(lái)推著自行車,又向東門的門房走去,支好自行車,站在幾個(gè)老頭邊上看正在下的一盤棋。
兩個(gè)對(duì)弈著一位60多歲,一位40多歲,都是灰色中山裝上衣?,F(xiàn)在轉(zhuǎn)暖了,大衣都下架了。
棋到了關(guān)鍵時(shí)刻,歲數(shù)大的執(zhí)黑是危在旦夕,快贏棋了那個(gè)中年人面帶笑容,拿出一包煙抽出一支點(diǎn)上。架起二郎腿、翹著腳一顫一顫地看著對(duì)面的老頭。
老頭拿起棋子準(zhǔn)備遞給對(duì)方認(rèn)輸,陳義急忙制止??磩e的體育運(yùn)動(dòng)不敢說(shuō),一個(gè)是斯諾克一個(gè)是下棋,陳義現(xiàn)在敢說(shuō)拿省級(jí)業(yè)余組名次。
前世是真的勤學(xué)苦練,關(guān)鍵他也不適合拋頭露面地玩別的。就是這種動(dòng)腦子的事他喜歡這個(gè)。
特別是下棋,到老也沒有改變過(guò),在前世著名的QQ上排名能進(jìn)800以內(nèi),算是小有名氣的選手。那是面對(duì)全領(lǐng)域的選手。
現(xiàn)在這個(gè)信息不發(fā)達(dá)的年代,選手與多少高手對(duì)弈過(guò)?差遠(yuǎn)了!
陳義一制止,其它人都看他,陳義蹲下來(lái),伸手走了一步。對(duì)面那個(gè)一笑,接著走!連續(xù)四步,死棋解開了!
大家一陣唏噓,興趣上來(lái)圍的更近了。老頭笑瞇瞇地拍了陳義的肩膀一下,站起來(lái)讓位。
陳義坐在老頭的馬扎上,掏出一只煙遞給老頭,自己也來(lái)了一支點(diǎn)上。倆人一對(duì)眼,開始笑瞇瞇地看著對(duì)方。
老頭抽了一口覺得不對(duì),過(guò)濾嘴本身就新鮮,一看牌子就是一愣,這年頭拿忠華煙的可是不多見。
對(duì)方走一步,陳義很快就是跟進(jìn)一步,根本就不怎么考慮。十幾步走完,對(duì)方思考一會(huì)兒說(shuō):“和了!”
陳義立即拿棋交換,一盤必輸?shù)南鲁珊推澹U不錯(cuò)了!對(duì)方也是別扭,一邊擺放棋子一邊問(wèn)陳義:“你是學(xué)生?怎么不去報(bào)到跑這來(lái)了?”
“哎哎,知道你是老師,可是下棋擺身份啥意思?讓我讓你?”陳義接話直愣愣懟過(guò)去,
那位老師一愣,竟然讓陳義給氣樂了說(shuō):“好!咱誰(shuí)也不說(shuō)這個(gè),就是下棋!怎么?還帶彩頭不?”