?(貓撲中文)()師傅邊說(shuō)邊打開(kāi)了袋口，一個(gè)矮小人形徒然躍出，未等兩個(gè)徒弟看清，就要鉆進(jìn)樹(shù)林，卻被師傅一拉手中繩索，
“啪”的摔了一個(gè)啃地皮，原來(lái)是只毛sè灰白的大猿猴。這一下仿佛摔的不輕，大猴子躺在地上不動(dòng)了，小牧心疼的正要過(guò)去看它，聽(tīng)得師傅喝止：“莫要過(guò)去，這斯詭詐的很，休要中計(jì)。”小牧聽(tīng)罷抽回了手，見(jiàn)那猴子一個(gè)翻身，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，藍(lán)白sè面皮上滿(mǎn)是怒容，一雙黃褐sè的大眼瞪得像圓圓的寶石，呲牙咧嘴的怪叫，仿佛生氣的孩童撒潑一般。
十分滑稽，成文小牧開(kāi)懷大笑，師傅也笑著說(shuō)：“這斯是島上魔王，頑劣的很，我每每離島上陸，它便趁我不在，來(lái)洞里偷吃偷喝，盡情胡鬧，把所用家什弄的七零八落，今天被我撞見(jiàn)，總算抓回來(lái)了?！庇盅?br/>
“這偌大的島上，只有它一只猴子，想不是生于此地，真不知是從何處而來(lái)?！?br/>
“我們養(yǎng)了它吧！”小牧說(shuō)著拿了餅子就去喂猴。成文也好奇的湊過(guò)去看，這猴子卻不怕生，搶了餅子就吃，進(jìn)食的樣子倒是十分乖巧，雖然個(gè)子不小，但看樣子應(yīng)該還是未成年的小猴。
猴子專(zhuān)心地吃了半個(gè)餅，神情便不似剛才那般急燥，抬頭和兩個(gè)孩子對(duì)看，雙目流光，炯炯有神。
細(xì)看之下更是惹人喜愛(ài)。只見(jiàn)那猴子通體灰白，皮毛光潔柔軟，手臂細(xì)長(zhǎng)，后腿結(jié)實(shí)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴時(shí)而卷起時(shí)而舒展，白白的小臉蛋透著淺淺的藍(lán)sè，兩只大眼忽閃忽閃的，靈俊乖巧，真是世間少有。
師傅看猴子和徒弟們彼此相處和諧，便由他們玩耍，自己把黃魚(yú)穿在竹簽子上，插在火堆邊烤著，又把采集來(lái)的菌子和野果切了，和宰好的野兔肉一起燉在了鍋里。
沒(méi)一會(huì)，飯菜煮好，孩子們和猴子也已經(jīng)廝混熟了，師傅讓小牧去山洞里拿出碗筷，又給猴子拿了個(gè)碟子，三人一猴便吃起飯來(lái)。
猴子起初只吃野果和干糧，后來(lái)小牧給他盛了一碗雜果燉肉，試探的嘗了幾下就變大口吞咽了，再后來(lái)淘氣的小牧又拿師傅的葫蘆給猴子，猴子有樣學(xué)樣的舉起來(lái)喝，辣的吱吱直叫，等大家都酒足飯飽之后，又圍著篝火看猴子耍酒瘋，哈哈的笑了一場(chǎng)，便都愜意的睡了。
累了一天，成文小牧睡的特別香甜，猴子也因?yàn)樽砭频木壒?，時(shí)不時(shí)的還打打呼嚕。
轉(zhuǎn)天早晨，小牧起的很早，一如在府中之時(shí)，下人總是要天不亮就起來(lái)做準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)洞中不見(jiàn)了師傅，只留了一鍋野菜糙米粥。
將粥分盛了四碗，留起一碗給師傅，又打好了洗臉?biāo)?，呼喚成文起床吃早飯?br/>
成文醒來(lái)后思想著今后生活不比府中做少爺，理應(yīng)自己料理起居，便對(duì)小牧說(shuō)道：“以后不必服侍于我，你我?guī)熜值軕?yīng)共同孝敬師傅才是?！毙∧林郎贍斊饩蟮暮?，只好答應(yīng)。
于是成文梳洗停當(dāng)，兩徒弟準(zhǔn)備等師傅回來(lái)吃飯，見(jiàn)猴子還在睡，小牧又起了玩心，拿了兔毛團(tuán)了個(gè)毛球，去搔弄猴子鼻孔。
在府中時(shí)，成文經(jīng)常捉弄小牧，但畢竟有老爺夫人看著，主仆只能關(guān)門(mén)戲耍。
如今在荒盜島之上，師傅放縱孩子，覺(jué)得天xìng可貴，小處不加管束，小牧便成了成文的馬前卒，總?cè)プ鲎脚蓱z的猴子。
一聲噴嚏，猴子果然和小牧又嬉打起來(lái)，兩個(gè)熊孩子扭打在一起。成文笑著，想著小牧如此轉(zhuǎn)變，應(yīng)該是千方百計(jì)想逗自己笑吧，以前被自己欺負(fù)也是如此吧，真是個(gè)懂事的好弟弟。
此番帶他出來(lái)，成文也是有私心的，看著此刻歡樂(lè)的小牧，成文心想：“如此天真厚道的好孩子，終歸不應(yīng)在府里做一輩子下人，孩子的天xìng，無(wú)論如何是不該被抹殺的?！毕胫@些，成文遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)得師傅回來(lái)，兩徒弟迎上去給師傅請(qǐng)安，師傅問(wèn)兩人吃過(guò)早飯沒(méi)有，兩徒弟說(shuō)師傅不在不敢先吃。
師傅笑道：“你二人孝心可嘉，不過(guò)島上生活不必拘泥塵俗，若擔(dān)心師傅沒(méi)吃，留一碗就可以，不可太過(guò)迂腐，快些吃飯，一會(huì)還要練功。”吃過(guò)早飯，休憩了一會(huì)，師傅帶著兩個(gè)徒弟一路來(lái)到海邊白沙灘上，猴子也尾隨跟來(lái)，爬上一棵椰樹(shù)，在上面悠閑的看著。
師傅道：“昨rì勞累，不能用功，今rì可傳你二人本門(mén)根基?！眱傻茏勇?tīng)罷正襟危坐，全神聽(tīng)講，不敢有絲毫懈怠。
聽(tīng)得師傅言道：“本派先人大智大慧，所創(chuàng)之法高深神妙，又兼各代傳人融會(huì)百家，取舍增進(jìn)，傳至如今，已臻化境，為師天資魯鈍，雖已浸染上乘武學(xué)數(shù)十年，所學(xué)卻不及前輩十分之一，每每思之，總覺(jué)慚愧。”略一低沉，又言：“本門(mén)武功，非尋常身授言傳可得之，尤以德行為本，悟xìng為重，非大仁大智者不能得其本原，若天資不足，即便畢生鉆研不懈，畢竟只得其犬、虎，難得其龍?！?br/>
“更有甚者，智慮不足，心術(shù)不正，卻執(zhí)念而為，離道rì遠(yuǎn)，終禍己身。是以本派傳承最講緣分，傳功必先審其人，合則順道而生，不合則逆道而亡，這也是為師幾十年不輕傳武功的緣故?！毖粤T于懷中取出一包裹，內(nèi)有一冊(cè)手書(shū)薄本、一卷手抄帛書(shū)，織物顏sè已黃，字體難辨，字跡斑駁，想是古物。
“帛卷所載文字為鳥(niǎo)篆，此乃是戰(zhàn)國(guó)之物。抄本是前輩所做的譯本與心得注解?！睅煾递p輕將帛卷收起，并不打開(kāi)，珍惜之情，溢于言表。
“此帛書(shū)乃是本門(mén)至寶，古物每見(jiàn)一回天rì，便損一分。門(mén)規(guī)有律：帛寶所記，所傳之人需得入三重境地，方可參研。”收好了帛書(shū)，師傅莊重地將手抄本翻開(kāi)第一頁(yè)，讀了開(kāi)卷的應(yīng)注事項(xiàng)，出乎意料的，并沒(méi)有什么煩瑣的門(mén)規(guī)與戒律，也沒(méi)有什么可或不可，嘉獎(jiǎng)或懲罰，更沒(méi)有什么位階晉升之路。
成文好奇的問(wèn)：“師傅，本門(mén)不但沒(méi)有門(mén)派管制的規(guī)矩，也沒(méi)有善惡的限制，這是何道理？”
“門(mén)人只一個(gè)，善惡在人心！”貓撲中文