“打出去了?。 ?br/>
青道高中棒球隊(duì)一側(cè)的看臺(tái)，成了歡樂的海洋。
所有人都站了起來(lái)，歡呼雀躍。
那種感覺，就好像青道高中已經(jīng)拿下這場(chǎng)比賽的勝利一般。
“太帥了！東！”
“不愧是東京第一強(qiáng)棒，給力??！”
“全壘打！”
“小小武藏高中，也敢挑戰(zhàn)我們，簡(jiǎn)直開玩笑?！?br/>
作為青道高中棒球隊(duì)的鐵桿支持者，那些粉絲本身也是有傲氣的。
在他們看來(lái)青道高中棒球隊(duì)在西東京的對(duì)手一共就兩個(gè)。一個(gè)是現(xiàn)如今如日中天的稻城實(shí)業(yè)高中棒球隊(duì)，另外一個(gè)就是市大三高。
除了這兩大豪門之外的其他球隊(duì)，那都不過(guò)就是毛毛雨小角色。
青道高中棒球隊(duì)這幾年，確實(shí)成績(jī)很一般。
但只要你留心一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非?？膳碌氖虑椤Ｄ蔷褪沁@幾年能夠打敗青道高中棒球隊(duì)的，除了稻城和市大三以外，也只有一個(gè)學(xué)校辦到過(guò)。
對(duì)于普通的高中來(lái)說(shuō)，他們顯然并不具備挑戰(zhàn)豪門的資格。
武藏高中棒球隊(duì)。
在跟青道高中棒球隊(duì)打比賽的隊(duì)伍里，他們都不是表現(xiàn)最好，也不是運(yùn)氣最好的。
他們只是一個(gè)普通的小配角。
或許能對(duì)青道高中棒球隊(duì)造成一丁點(diǎn)兒的沖擊，但最終的結(jié)果，是不會(huì)改變的。
這一點(diǎn)，在接下來(lái)的比賽中，得到了充分的驗(yàn)證。
“嗡！”
就仿佛一道悶雷在耳邊炸裂。
武藏高中棒球隊(duì)的捕手，還沒明白怎么回事。
栗山南投過(guò)來(lái)的球，就被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了出去。
白色的小球，以不可思議的速度劃過(guò)天際，并在飛行近百米之后，落在左外野的看臺(tái)上！
“又是！”
“結(jié)城，好樣的！”
“那個(gè)人就是青道高中棒球隊(duì)二年級(jí)的第五棒，結(jié)城哲也?！?br/>
青道高中棒球隊(duì)豪華打線的的領(lǐng)導(dǎo)者，毫無(wú)疑問是東清國(guó)。
除此之外的第2號(hào)人物，就是結(jié)城。
雖說(shuō)現(xiàn)在還是三年級(jí)選手的時(shí)代，但結(jié)城他們的存在感，也已經(jīng)表現(xiàn)了出來(lái)。
青道結(jié)城，市大三高大前，稻城原田。
這些人的名字，在小范圍的圈子里已經(jīng)響亮起來(lái)。
青道高中棒球隊(duì)的休息區(qū)里。
幾個(gè)三年級(jí)的主力選手，也是贊嘆不已。
“這臭小子的進(jìn)步也太快了吧！現(xiàn)如今已經(jīng)成為我們球隊(duì)僅次于東的打者了?！?br/>
“再這么下去，搞不好清國(guó)都得讓位了?！?br/>
“呵呵，那小子還差得遠(yuǎn)呢！”
東清國(guó)不以為意。
他對(duì)自己的力量和手中的球棒，有著超乎尋常的自信。
接連兩個(gè)全壘打，場(chǎng)上的比分變成了7：2。
青道高中棒球隊(duì)領(lǐng)先對(duì)手5分。
這還不是最可怕的。
最可怕的是到現(xiàn)在為止，武藏高中棒球隊(duì)的選手，還沒有能夠從青道高中棒球隊(duì)的打者手里拿下過(guò)任何一個(gè)出局。
也就是說(shuō)青道他們的進(jìn)攻還在繼續(xù)著，而且看不到什么時(shí)候是盡頭？
“第六棒，游擊手，張寒?！?br/>
當(dāng)張寒走上打擊區(qū)的時(shí)候，立刻迎來(lái)了所有人關(guān)注的目光。
雖然說(shuō)青道高中棒球隊(duì)的打者們?cè)诮裉爝@場(chǎng)比賽里表現(xiàn)異常耀眼？
但要說(shuō)這里面最耀眼的，或者說(shuō)最讓人意外的，那還得是張寒。
在比賽開始之前，誰(shuí)也沒有拿這個(gè)一年級(jí)的選手當(dāng)回事。
盡管大家都知道，能夠被青道高中棒球隊(duì)破格提拔起來(lái)的選手，絕對(duì)不可能是簡(jiǎn)單角色。
但一開始的時(shí)候大家普遍認(rèn)為，張寒是作為后備力量被提拔起來(lái)的。
提拔他的主要目的是為了培養(yǎng)新人，將球隊(duì)的風(fēng)格傳承下去。
他在新生中，或許打擊力量是最強(qiáng)的。
但放在一軍的隊(duì)伍里，恐怕還有所不足……
沒想到這個(gè)一年級(jí)的新人站上打擊區(qū)以后，就好像換了一個(gè)人。
沒有上場(chǎng)比賽的張寒，就是一道帥氣的風(fēng)景線。
哪怕是很挫的運(yùn)動(dòng)服，穿在他的身上，都好像為他量身定做的一樣。
太帥氣了！
或許是因?yàn)閹洑猓不蛟S是因?yàn)槠渌氖裁丛?。這個(gè)時(shí)候人們很難把張寒想象成什么恐怖的角色，或者是存在。
可是一旦到了球場(chǎng)之上，他整個(gè)人的氣質(zhì)，都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
他的存在感很強(qiáng)！
而他在之前比賽中拿下的戰(zhàn)績(jī)，更是讓人心生畏懼。
之前兩次交手！
張寒拿下了一支適時(shí)安打，一次四壞。
兩次上場(chǎng)，兩次上壘。
這樣的表現(xiàn)，不管是武藏高中的投捕搭檔，還是現(xiàn)場(chǎng)的其他什么人。
都沒有辦法再拿張寒當(dāng)普通的新生來(lái)對(duì)待了。
正是因?yàn)閼B(tài)度不一樣，武藏高中的投捕搭檔，在上場(chǎng)投球之前，還專門研究了一下張寒的打擊。
這個(gè)新人很不凡！
這一點(diǎn)他們心里很清楚。
不過(guò)張寒身上也不是完全沒有瑕疵。
武藏高中棒球隊(duì)的捕手和投手栗山，之前就發(fā)現(xiàn)，張寒好像只對(duì)直球出手。
上次對(duì)決，最后的變化球他都沒出手的跡象。
要知道當(dāng)時(shí)已經(jīng)滿球數(shù)了！
如果不是心里早就打定了主意，只打直球！
那張寒的行為就解釋不通了。
心里有了成算，兩人行動(dòng)得很果決。
所以說(shuō)在這一局的比賽里，他們已經(jīng)丟了三分。
但好在沒有人上壘！
壘包上沒人，他們也就可以放心大膽地跟張寒對(duì)決了。
“嗖！”
第1球就是變化球。
不出所料，打擊區(qū)上的張寒紋絲不動(dòng)。
武藏高中的捕手，心里樂開了花。
果然，跟他們猜的一樣。
青道這個(gè)剛剛提拔起來(lái)的一年級(jí)，已經(jīng)打定了主意打直球。
那沒什么好說(shuō)的，用變化球纏死他！
投手丘上的栗山微微點(diǎn)頭之后，果斷的把球投了出來(lái)。
“嗖！”
白色的小球呼嘯而來(lái)。
原本一動(dòng)不動(dòng)的張寒，突然跨前一步，身體半側(cè)著，揮棒出手。
“乒！”
球棒重重地?fù)舸蛟诎咨∏蛏?，把白色小球狠狠地打飛了出去。
又是一個(gè)全壘打！
“三個(gè)！”
“連續(xù)三個(gè)全壘打！??！”
“青道高中的打線，這是要瘋啊！”
張寒撒開球棒，開始往前跑。
他用眼睛的余光看到武藏高中的捕手，直接傻在了原地。
對(duì)方是怎么想的？
張寒大體能猜得出來(lái)。
老實(shí)說(shuō)，他們猜的不錯(cuò)，相比于直球，自己確實(shí)不太擅長(zhǎng)打變化球。
“可這并不意味著，我明知道你投變化球過(guò)來(lái)，打不出去！”
……