鄧有梅走在前面，樂(lè)得屁顛顛的，這個(gè)樣子讓張英才覺(jué)得很好笑。余校長(zhǎng)不在家，領(lǐng)著志兒他們上菜地澆水去了，只有孫四海坐在門(mén)口吹笛子，曲子是黃梅戲“夫妻雙雙把家還”，又是將快樂(lè)吹成了憂(yōu)傷。鄧有梅沖著他喊：“孫主任，到張老師屋里來(lái)開(kāi)會(huì)?！睂O四海放下笛子：“星期天開(kāi)什么會(huì)？這地方，抓得再緊也不能提前達(dá)到小康水平?！编囉忻氛f(shuō)：“來(lái)吧來(lái)吧，這回虧不了你?！痹诘扔嘈ｉL(zhǎng)期間，張英才將熟雞蛋分給他倆一人一個(gè)，他自己也吃了一個(gè)。邊吃邊說(shuō)：“我有個(gè)俗語(yǔ)對(duì)聯(lián)，看你們能不能對(duì)上：時(shí)時(shí)刻刻等你來(lái)敲門(mén)?！编囉忻泛蛯O四海想了一陣，認(rèn)為這沒(méi)有什么，再想想就能對(duì)出來(lái)。這時(shí)余校長(zhǎng)來(lái)了，手也沒(méi)洗，滿(mǎn)是泥土。鄧有梅說(shuō)開(kāi)會(huì)。張英才不急，要余校長(zhǎng)幫忙對(duì)對(duì)聯(lián)。余校長(zhǎng)聽(tīng)了就說(shuō)：“這個(gè)上聯(lián)很難對(duì)，主要是那個(gè)你字?！编囉忻访Σ遄欤骸澳隳軐?duì)的字太少了，只有我和他兩個(gè)字?！庇嘈ｉL(zhǎng)說(shuō)：“是原因之一，主要的還在之二，這個(gè)你字用在這里表示兩人在互相盼望，下聯(lián)只能用一個(gè)我字，就是這個(gè)我字來(lái)對(duì)也很勉強(qiáng)，所以，在這里是難有很好的下聯(lián)的?！币幌?huà)說(shuō)得大家都服了氣，張英才心中有苦不便說(shuō)出來(lái)，就叉開(kāi)話(huà)說(shuō)：“我舅舅讓捎個(gè)通知給你們，要你們按通知上的要求，盡快執(zhí)行，做好準(zhǔn)備工作。”

    余校長(zhǎng)接過(guò)通知看了看，就手遞給將頸伸得老長(zhǎng)的鄧有梅，讓他讀讀。鄧有梅接過(guò)去，咳一下，清清嗓子響亮地讀道：“西河鄉(xiāng)文教站文件，西文字第31號(hào)，關(guān)于迎接全縣掃盲工作檢查驗(yàn)收的緊急通知?！眲傋x完標(biāo)題，鄧有梅臉就變色了，最后幾個(gè)字幾乎能聽(tīng)出一些哭腔。余校長(zhǎng)問(wèn)：“鄧校長(zhǎng)，你怎么啦？”鄧有梅實(shí)在忍不住沮喪：“我還當(dāng)它是通知轉(zhuǎn)正的文件，前幾次有文件總是這個(gè)季節(jié)發(fā)下來(lái)?！编囉忻凡辉冈僮x。孫四海不用人叫，自己拿過(guò)去。自己讀起來(lái)。讀得余校長(zhǎng)一臉的嚴(yán)肅。

    孫四海一合上文件，余校長(zhǎng)就說(shuō)：“滿(mǎn)打滿(mǎn)算才剩十天時(shí)間，沒(méi)空討論研究了，今天我就獨(dú)裁一回，從星期一起，咱們四個(gè)人作這樣的分工，張老師正式帶三四年級(jí)的課，孫主任將一二和五六年級(jí)的課一擔(dān)挑了，抽出鄧校長(zhǎng)和我突擊搞掃盲工作?！睆堄⒉糯驍嘤嘈ｉL(zhǎng)的話(huà)：“我不懂，十天時(shí)間怎么掃除文盲呢？”余校長(zhǎng)頭一回用不客氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“不懂的事多得很，以后可以慢慢學(xué)，現(xiàn)在沒(méi)空解釋?zhuān)@事關(guān)系到學(xué)校的前途，一點(diǎn)也放松不得?！庇嘈ｉL(zhǎng)還宣布了幾條紀(jì)律：一切為了山里的教育事業(yè)，一切為了山里的孩子，一切為了學(xué)校的前途。張英才聽(tīng)不懂這叫什么紀(jì)律，他想說(shuō)這倒像是誓詞。余校長(zhǎng)這一認(rèn)真，顯得像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，讓張英才生出幾分畏懼，不敢亂插嘴。

    余校長(zhǎng)話(huà)不多，說(shuō)完后就叫大家補(bǔ)充。鄧有梅提出，要村里派個(gè)主要干部參加準(zhǔn)備工作。孫四海說(shuō)：“來(lái)個(gè)人又不能幫忙做作業(yè)、改作業(yè)不如乘機(jī)叫村里將拖欠的工資補(bǔ)給我們?！编囉忻愤B聲叫好。余校長(zhǎng)苦笑一下：“也只好出此下策了。不過(guò)各位也得出點(diǎn)血，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)支書(shū)和村長(zhǎng)來(lái)學(xué)校吃餐飯。每人十塊錢(qián)，怎么樣？”鄧有梅說(shuō)：“可以是可以，在誰(shuí)家做呢？”余校長(zhǎng)每人看了幾眼，才猶豫地說(shuō)：“就在我家吧，明老師做不了飯，就另外請(qǐng)個(gè)會(huì)做飯的女人來(lái)幫幫?！睂O四海低聲說(shuō)：“我沒(méi)意見(jiàn)，還可以讓村干部感受一下學(xué)校里艱難的氣氛。”至于請(qǐng)誰(shuí)，商量半天唯有王小蘭合適，她做的飯菜又省料又清爽。這一切都定下來(lái)后，天就黑了。

    吃過(guò)飯后，張英才就趴在煤油燈下冥思苦想，如何寫(xiě)上一句話(huà)，才能在姚燕的那句話(huà)上來(lái)個(gè)錦上添花。他將那本小說(shuō)集從頭到尾翻了一遍，其中每一句有關(guān)愛(ài)情的話(huà)，都細(xì)細(xì)品過(guò)，竟沒(méi)有一點(diǎn)現(xiàn)成的可供參考?？葑桨胍?，余校長(zhǎng)又在窗外察看，見(jiàn)他沒(méi)睡，就打個(gè)招呼走回去。他靈機(jī)一動(dòng)，冒出一句話(huà)來(lái)：敲門(mén)太費(fèi)時(shí)了，我要直接翻進(jìn)你的窗戶(hù)。寫(xiě)了這句話(huà)后，張英才很激動(dòng)，也不怕外面的黑暗，跑去敲孫四海的門(mén)。剛敲一下，孫四海還沒(méi)醒，他就覺(jué)得沒(méi)意思，這樣的話(huà)怎么和孫四海說(shuō)呢，說(shuō)了也不會(huì)有共同語(yǔ)言的。他悄悄地退回去，身后孫四海醒了，問(wèn)：“誰(shuí)呀？”張英才學(xué)了一聲貓叫：“喵——”

    村長(zhǎng)、支書(shū)和會(huì)計(jì)是星期二來(lái)學(xué)校的，加上王小蘭與學(xué)校本身的四個(gè)人，剛好一桌。王小蘭的菜其實(shí)做得不怎么的，就是佐料放得重，他們都說(shuō)這菜做得有口勁。吃飯之前，干部們先說(shuō)了一個(gè)好消息：盡管村里經(jīng)濟(jì)困難，還是決定先將拖欠教師的工資支付五個(gè)月，同時(shí)還希望全體老師能在這次掃盲工作中，為村黨支部和全村人民爭(zhēng)光添彩。大家都為這話(huà)鼓掌，余校長(zhǎng)的老婆明愛(ài)芬，也在里屋鼓了掌。然后吃飯喝酒。

    酒至半酣就開(kāi)始逗鬧。會(huì)計(jì)死死拉著王小蘭的手，非要王小蘭和他干一杯。學(xué)校的人都為她討保，說(shuō)她真的不會(huì)喝酒。會(huì)計(jì)不答應(yīng)，不喝酒他可以代她喝，喝一杯她必須親他一下。也不等王小蘭分辯，會(huì)計(jì)端起王小蘭的酒杯，一口喝干，便將老臉往王小蘭嘴上湊。孫四海的臉頓時(shí)漲得像一大塊豬肝，余校長(zhǎng)怕出事，用手連連扯孫四海的衣角，鄧有梅見(jiàn)勢(shì)不妙，起身解手去了。張英才本與此事無(wú)關(guān)，又有很硬的親戚作后臺(tái)，大家對(duì)他很客氣。他見(jiàn)會(huì)計(jì)鬧得有些過(guò)分，就挺槍出馬殺到兩人中間，一手分開(kāi)王小蘭，一手將酒瓶倒過(guò)來(lái)，斟滿(mǎn)桌上的空酒杯，說(shuō)：“我代王大姐和你連干三杯?！币膊还軙?huì)計(jì)同意不同意，一口氣將酒杯喝干了三次。會(huì)計(jì)是快六十歲的人了，一見(jiàn)張英才血?dú)夥絼偟臉幼?，就連忙甘拜下風(fēng)。孫四海的臉色也開(kāi)始平和了。張英才豈肯白喝三杯，拉扯之間會(huì)計(jì)叫起頭昏，說(shuō)“我服了你，但酒是不敢喝的，我從桌子底下爬過(guò)去行啵？”張英才答應(yīng)了，會(huì)計(jì)真的趴到地上去。村長(zhǎng)見(jiàn)了道：“行行，就這樣，意思到了就行。”張英才心里對(duì)村干部本是有意見(jiàn)的，自己來(lái)這兒教書(shū)都這長(zhǎng)時(shí)間了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看看他，如此見(jiàn)村長(zhǎng)在他面前打官腔，就來(lái)了氣。他也不知話(huà)，繞到會(huì)計(jì)的背后，雙手抵住會(huì)計(jì)的屁股直往桌子底下推。對(duì)面坐著的孫四海，將自己和凳子一起往后移了移，露出空檔，讓張英才兩把將會(huì)計(jì)推到桌子這邊來(lái)了。會(huì)計(jì)惱羞成怒，爬起來(lái)時(shí)手里攥著一只肉骨頭，要砸張英才，支書(shū)連忙抱住他，口稱(chēng)：“醉了！醉了！別再喝了，撤席吧。別讓孩子們看見(jiàn)笑話(huà)我們！”

    送走了村干部，張英才看見(jiàn)王小蘭趁人不注意，溜進(jìn)了孫四海的屋子。他裝作走動(dòng)的樣子，輕輕到了窗外，聽(tīng)見(jiàn)里面女人的哭聲嗡嗡的，像是電影鏡頭里兩個(gè)人摟在一起時(shí)的那種哭聲。這天夜里，孫四海的笛聲響了很久，搞不清楚是什么時(shí)候歇下來(lái)的。

    第二天早上，見(jiàn)到孫四海時(shí)，人明顯消瘦了許多，眼圈挨著的地方都是凹凹。升完國(guó)旗，余校長(zhǎng)吩咐，三四和五六年級(jí)，各抽十個(gè)成績(jī)差的學(xué)生，交給他和鄧有梅安排。按照成績(jī)單倒著排，葉碧秋應(yīng)該是前十名，這倒數(shù)前十名輪不上她。張英才不理解余校長(zhǎng)搞掃盲工作，要抽成績(jī)羞的學(xué)生做何用處。問(wèn)又得不到回答，因而多了個(gè)心眼，把葉碧秋派了去。

    隔天，他問(wèn)葉碧秋：“余校長(zhǎng)安排事你都做了么？”這次他吸取上次的教訓(xùn)，說(shuō)話(huà)時(shí)繞了彎。葉碧秋果然很坦白地回答：“余校長(zhǎng)安排我代替余小毛的一年級(jí)的作業(yè)，我很認(rèn)真地做了，余校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我?！睆堄⒉艈?wèn)：“你認(rèn)識(shí)余小毛么？”葉碧秋說(shuō)：“認(rèn)識(shí)。前年他和我一起報(bào)名上一年級(jí)，上了兩天課就沒(méi)有再來(lái)，今年報(bào)名余校長(zhǎng)又動(dòng)員他來(lái)了。只報(bào)個(gè)名就回去了。他家困難讀不起書(shū)！”張英才說(shuō)：“我們班的同學(xué)，總共要代多少個(gè)報(bào)名不上學(xué)的學(xué)生做作業(yè)？”葉碧秋說(shuō)：“余校長(zhǎng)說(shuō)，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)兩個(gè)人的。做完了，每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)一支鉛筆，兩個(gè)作業(yè)本。”張英才說(shuō)：“明天放學(xué)時(shí)，你把給余小毛的作業(yè)本拿給我，我替你改一改?！比~碧秋一點(diǎn)也沒(méi)懷疑，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

    過(guò)了一天，葉碧秋果然將作業(yè)本帶來(lái)交給他。他一看，完全和一二年級(jí)已經(jīng)做過(guò)的作業(yè)一模一樣。由于成績(jī)差，哪怕是高年級(jí)學(xué)生了，做一年級(jí)的作業(yè)還是常出差錯(cuò)。張英才一點(diǎn)也不明白，這樣做是什么目的。

    轉(zhuǎn)眼十天過(guò)去，舅舅帶著檢查團(tuán)來(lái)了。檢查團(tuán)來(lái)時(shí)，余校長(zhǎng)又要孫四海將五六年級(jí)的課，也交給張英才，理由是孫四海也要參加一部分接待工作。所以張英才忙得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，連和舅舅打招呼的工夫也沒(méi)有。他只是覺(jué)得一二年級(jí)的學(xué)生，似乎比平時(shí)多出許多，卻難得有空想其中的緣故。

    檢查團(tuán)在學(xué)校呆了一天，下午總結(jié)時(shí)，張英才給兩個(gè)班的學(xué)生布置了同一個(gè)作文題《國(guó)旗升起的時(shí)候》，三四年級(jí)要求寫(xiě)五百字，五六年級(jí)要求寫(xiě)八百字，自己抽空去聽(tīng)了一下總結(jié)報(bào)告。報(bào)告是縣委的一個(gè)科長(zhǎng)講的，他認(rèn)為，在辦學(xué)條件如此惡劣的情況下，界嶺小學(xué)能達(dá)到百分之九十六點(diǎn)幾的入學(xué)率，真是一個(gè)奇跡，他還拍了拍在桌子上的幾大堆作業(yè)本。張英才聽(tīng)完報(bào)告才明白。這次檢查只是查掃盲工作最迫切的問(wèn)題：適齡兒童是否入學(xué)。張英才的舅舅只是檢查團(tuán)的一名普通成員，他發(fā)言說(shuō)：“老萬(wàn)我不怕大家說(shuō)搞本位主義，如果界嶺小學(xué)這次評(píng)不上先進(jìn)，我就不當(dāng)這個(gè)文教站長(zhǎng)了?！庇嘈ｉL(zhǎng)帶頭鼓起了掌，檢查團(tuán)的成員也都鼓了掌。

    山上沒(méi)地方住，檢查團(tuán)看著余校長(zhǎng)指揮學(xué)生降下國(guó)旗后，就踏黑下山了。臨走時(shí)，張英才對(duì)舅舅說(shuō)：“舅舅，我有情況要反映?！本司诉呑哌呎f(shuō)：“你的情況我知道，等回家過(guò)年時(shí)，再好好聊一聊吧！”舅舅走出兩百米遠(yuǎn)，張英才記起忘了將寫(xiě)給姚燕的信，交給舅舅帶到山下郵局寄出去。他喊了兩聲，撒腿追上去。跑了百來(lái)米，看到舅舅在那兒拼命擺手，他停下腳步，怔怔地望著那一行人，在黑沉沉的山脈中隱去。

    檢查團(tuán)走后，張英才越想越覺(jué)不對(duì)頭，平時(shí)各處弄虛作假的事他見(jiàn)得多，那些事與他無(wú)關(guān)，看見(jiàn)了也裝作沒(méi)看見(jiàn)。這回不同，不僅他是當(dāng)事人，舅舅也是，而且學(xué)校里其他人明擺著是串通一氣，怕他泄露玄機(jī)，事事處處都防范著他，把他和舅舅都耍了，就像他耍葉碧秋一樣。這一想就有氣往上涌，他忍不住，拿起筆給舅舅和縣教委負(fù)責(zé)人寫(xiě)了兩封內(nèi)容大致相同的信，詳細(xì)地述說(shuō)了界嶺小學(xué)和界嶺村，在這次檢查中偷梁換柱，張冠李戴等等一些見(jiàn)不得陽(yáng)光的丑惡伎倆。信寫(xiě)好后，他有空就站到學(xué)校旁邊的路邊上，等那個(gè)三天來(lái)一趟的郵遞員。等了四天不見(jiàn)郵遞員來(lái)，也不知是錯(cuò)過(guò)了，還是郵遞員這次走的不是這條路線(xiàn)。他不愿再等下去，攔住一個(gè)要下山去的學(xué)生家長(zhǎng)，將兩封信托他帶下山寄出去。不過(guò)姚燕的信他沒(méi)交給他，他只會(huì)將它托付給像父親和舅舅這樣萬(wàn)分可靠的人。

    這幾天，學(xué)校里氣氛很好，村干部來(lái)過(guò)幾趟了，大家一道去每間屋子細(xì)細(xì)察看，哪兒要修，哪兒要補(bǔ)。村長(zhǎng)表態(tài)，發(fā)下來(lái)的獎(jiǎng)金，村里一分錢(qián)不留，全部給學(xué)校作修理費(fèi)，讓老師和學(xué)生們過(guò)一個(gè)溫暖舒適的冬天。余校長(zhǎng)將這話(huà)在各班上一宣布，學(xué)生們都朝著屋頂上的窟窿和墻上的裂縫歡呼起來(lái)。余校長(zhǎng)還許諾，若是修理費(fèi)能省下一點(diǎn)，就可以免去部分家庭困難的學(xué)生的學(xué)費(fèi)。

    大約過(guò)了十來(lái)天。下午，張英才沒(méi)課，到溪邊洗頭，晚上換下來(lái)的衣服，邊洗邊吹著口哨，也是吹那首《我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》，還一邊想孫四海和鄧有梅的笛子里，這一段總算有了些歡樂(lè)的調(diào)子飄出來(lái)。聽(tīng)到身后有人喊他，四處一打量，才看見(jiàn)舅舅站在很高的石岸上。他甩甩手上的泡沫，正待上去，舅舅已跳下來(lái)了。舅舅走過(guò)來(lái)，鐵青著臉，不問(wèn)三七二十一，劈頭蓋臉就是幾個(gè)耳光，打得張英才險(xiǎn)些滾進(jìn)溪水中。

    張英才捂著臉委屈地說(shuō)：“你憑什么一見(jiàn)面就打我？”舅舅說(shuō)：“打你還是輕的，你若是我的兒子，就一爪子捏死你！”張英才說(shuō)：“我又沒(méi)有違法亂紀(jì)?！本司苏f(shuō)：“若是那樣，倒不用我管。你為什么要寫(xiě)信告狀？天下就你正派？天下就你眼睛看得清？我們都是偽君子？睜眼瞎？”張英才說(shuō)：“我也沒(méi)寫(xiě)別的，就是說(shuō)明了事實(shí)真相?！本司苏f(shuō)：“你以為我就不知道這兒實(shí)際入學(xué)率只有百分之六十幾？你知道我在這兒教書(shū)時(shí)，費(fèi)盡九牛二虎之力，入學(xué)率才達(dá)到多少么，臭小子，才百分之十六呀！我告訴你，別以為自己比他們能干，如果這兒實(shí)際入學(xué)率能達(dá)到百分之九十幾，他們個(gè)個(gè)都能當(dāng)全國(guó)模范教師?！本司艘赐暌路蠡匚堇锎糁瑢W(xué)校里無(wú)論發(fā)生了什么事，都不要出來(lái)。

    幾巴掌打怕了，張英才老老實(shí)實(shí)地呆在自己屋里，天黑前，笛子聲一直沒(méi)響，直到余校長(zhǎng)用異樣的聲音喊：“奏國(guó)歌！”笛聲才沉重地響起來(lái)。之后，孫四海開(kāi)始拼命地劈柴，用斧頭將劈柴連劈帶砸，弄成粉碎，嘴里一聲聲咒罵著：“狗日的！狗日的！”直到余校長(zhǎng)叫他去商量一件事。

    舅舅很晚才到張英才房中，燈光下臉色有些緩和了，嘆口氣說(shuō)：“你花兩毛錢(qián)買(mǎi)一張紙，弄掉了學(xué)校的先進(jìn)和八百元獎(jiǎng)金，余校長(zhǎng)早就指望這筆錢(qián)用來(lái)修理校舍。其實(shí)，這兒的情況上面完全清楚，這兒抓入學(xué)率，比別處抓高考升學(xué)率還難，都同意界嶺小學(xué)當(dāng)先進(jìn)，你捅了一下后就不行了，窗紙捅破了漏風(fēng)！”張英才想辯幾句，舅舅不讓他說(shuō)：“我讓余校長(zhǎng)寫(xiě)了一個(gè)大山區(qū)適齡兒童入學(xué)難的情況匯報(bào)，作了補(bǔ)救，避免受到通報(bào)批評(píng)。我和他們談了，讓他們有空將每個(gè)學(xué)生入學(xué)時(shí)的艱難過(guò)程和你說(shuō)說(shuō)，你也要好好聽(tīng)聽(tīng)，多受點(diǎn)教育。”話(huà)音剛落，人就睡著了。

    舅舅的酣聲很大，吵得張英才入夢(mèng)遲了。早上醒來(lái)一看，床那頭已沒(méi)有人了。

    早飯后，張英才拿著課本往教室那邊走，半路上碰見(jiàn)孫四海，對(duì)他說(shuō)：“你休息吧，課我上！”張英才說(shuō)：“不是說(shuō)好，這個(gè)星期的課由我上么？”孫四海不冷不熱地說(shuō)：“讓你休息還不好么！”張英才聽(tīng)了不高興起來(lái)：“休息就休息，累死人了，我還正想請(qǐng)假呢！”說(shuō)著轉(zhuǎn)身就走了。第二天，幾乎是在頭天的同一個(gè)地方又碰見(jiàn)了孫四海，孫四海說(shuō)：“你不是請(qǐng)假了，怎么還往教室里跑！”張英才說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里卻是真生氣了。

    從舅舅走后，他很明顯地感到大家對(duì)他的反感。孫四海見(jiàn)他時(shí)，只要一開(kāi)口，那話(huà)里總有幾根不軟不硬的刺。鄧有梅干脆不與他對(duì)面，看見(jiàn)他來(lái)就躲到一邊去了。余校長(zhǎng)更氣人，張英才向他匯報(bào)，說(shuō)孫四海剝奪了他的教學(xué)權(quán)利，他竟然裝聾，東扯西拉的，還煞有介事地解釋?zhuān)约旱亩湟坏角锒竟?jié)就出問(wèn)題，開(kāi)頭幾天，張英才還以為只是孫四海發(fā)了牛脾氣，閑幾天別扭也就過(guò)去了。過(guò)了兩個(gè)星期仍沒(méi)讓他上課，余校長(zhǎng)和鄧有梅也不出面干涉，他想到這一定是他們合謀設(shè)下的計(jì)策，其目的是攆他走路。

    晚上，他看見(jiàn)一只手電筒燈光往余校長(zhǎng)屋里走。到了門(mén)口亮處，張英才認(rèn)出是鄧有梅。隨即，孫四海也去了。他猜一定是開(kāi)黑會(huì)，不然為何單單拉下他一人！越想越來(lái)氣，他忍不住推門(mén)闖進(jìn)會(huì)場(chǎng)。進(jìn)屋就叫：“學(xué)校開(kāi)會(huì)，怎么就不讓我一人參加？”孫四海答：“你算老幾？這是學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議?！睆堄⒉乓幌伦鱼蹲×?，退不得，進(jìn)不得。最后還是余校長(zhǎng)表態(tài)：“就讓張老師參加旁聽(tīng)吧！”張英才就不客氣地坐下來(lái)。聽(tīng)了一陣，搞清楚是在研究，冬天即將來(lái)臨，如何弄錢(qián)修理校舍等問(wèn)題。

    大家都悶坐著不說(shuō)話(huà)，聽(tīng)得見(jiàn)旁邊屋里，學(xué)生們?yōu)闋?zhēng)被窩的細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的爭(zhēng)吵。悶到最后，孫四海憋不住說(shuō)：“只有一個(gè)辦法?！贝蠹揖褚徽?，盼孫四?？禳c(diǎn)說(shuō)。孫四海猶豫一番，終于說(shuō)：“只有將我那些茯苓提前挖了，賣(mài)了，變出錢(qián)來(lái)先借給學(xué)校，待學(xué)校有了收入時(shí)再還我。”余校長(zhǎng)說(shuō)：“這不行，還不到挖茯苓的季節(jié)，這么多茯苓，你會(huì)虧好大一筆錢(qián)的?！睂O四海說(shuō)：“總比往年跑了香強(qiáng)多了?！庇嘈ｉL(zhǎng)說(shuō)：“既然這樣，那我就代表全校師生愧領(lǐng)了。”一直低頭不語(yǔ)的鄧有梅抬起頭小聲嘟噥：“要是評(píng)上了先進(jìn)，不就少了這道難關(guān)！”說(shuō)了之后，又一副后悔的樣子，恨不能收回說(shuō)出口的話(huà)，趕緊重新低下頭。余校長(zhǎng)問(wèn)：“還有事沒(méi)有，沒(méi)有事就散會(huì)?！睆堄⒉耪f(shuō)：“我有件事，我要求上課?！庇嘈ｉL(zhǎng)說(shuō)：“過(guò)幾天再研究，這是小事，來(lái)得及?！睆堄⒉耪f(shuō)：“不行，人都在，你們今天就得給我回個(gè)話(huà)?！睂O四海開(kāi)口說(shuō)：“張英才，你別仗勢(shì)欺人。什么時(shí)候研究是領(lǐng)導(dǎo)者考慮的事，就是現(xiàn)在研究，你也得先出去，等研究好了，再將結(jié)果通知你?！?br/>
    張英才無(wú)話(huà)，只好先行退出，他又沒(méi)膽子候在門(mén)外的操場(chǎng)上，回到自己的屋里，用耳朵和眼睛同時(shí)注意著外面的動(dòng)靜。不一會(huì)兒，孫四海過(guò)來(lái)隔著窗子對(duì)他說(shuō)：“我們研究過(guò)了，決定下一回再研究這事?！边@話(huà)讓張英才氣得直擂床板，用牙齒將枕巾咬成團(tuán)，塞在嘴里狠命嚼才沒(méi)哭出來(lái)。

    學(xué)校一如既往，不安排張英才的課。哪怕是請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)幫忙挖茯苓，孫四海不時(shí)要跑去張羅，也不讓張英才替一下。茯苓挖到第二天，中午山上一片驚嘩。張英才以為出事了，心里有些幸災(zāi)樂(lè)禍。沒(méi)過(guò)多久，孫四海興沖沖地從山上下來(lái)，手里捧著一個(gè)灰不溜秋的東西，嘴里叫著：“稀奇，真稀奇，茯苓長(zhǎng)成人形了?！睆堄⒉湃滩蛔∫矞悢n去看，果然，一只大茯苓，長(zhǎng)得有頭有腦，有手有腳，極像一個(gè)小娃娃。余校長(zhǎng)從孫四海手里接過(guò)茯苓人，細(xì)看一遍后，遺憾地說(shuō)：“可惜挖早了點(diǎn)，還沒(méi)有長(zhǎng)成大人，要是長(zhǎng)得分清男女，就值大價(jià)錢(qián)了，就不定還能成為國(guó)寶?！?br/>
    孫四海愣怔之后，手一用力，將茯苓人的頭手腳一一掰下來(lái)，一下一下地扔到張英才的腳下。張英才見(jiàn)孫四海的眼里冒著火，不敢吱聲，扭頭回屋，將自己反鎖起來(lái)。

    他想，老這么斗也不是事，回避一陣也許能使事情有所轉(zhuǎn)化。他就向余校長(zhǎng)交了一張請(qǐng)假條，余校長(zhǎng)立即簽了字，還說(shuō)一個(gè)星期若不夠，你還可以延期一兩個(gè)星期都行。張英才拎上一只包，裝上牙刷毛巾和給姚燕的信，外加那本小說(shuō)集就下山了。

    下山后，他沒(méi)有回家，直接去了鄉(xiāng)里，想見(jiàn)舅舅，舅媽攔在門(mén)口，告訴他舅舅到外地參觀去了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有讓他進(jìn)屋的意思。他心里罵：難怪舅舅會(huì)偷偷和藍(lán)二嬸相好——這個(gè)母夜叉！嘴里依然道了謝。

    出了文教站，看見(jiàn)回縣城的末班客車(chē)停在公路邊上。車(chē)上人不多，有不少空位，他摸口袋里的錢(qián)，打定主意，干脆上一趟縣城，將信直接交給姚燕。他一上車(chē)，車(chē)就開(kāi)了。走了三個(gè)小時(shí)，在縣城邊他叫了停車(chē)，姚燕家在城郊，父母是種菜的，問(wèn)了半天路才找到。找到和沒(méi)找到一樣，她一家人上黃州走親戚去了，大門(mén)上著鎖。他一下子就緊張起來(lái)，原以為晚上可以住在姚燕家，現(xiàn)在要掏住宿費(fèi)了，便覺(jué)得囊中羞澀。他記得縣城有家下等旅社，過(guò)去父親來(lái)學(xué)?？此傋∧莾海瑢W(xué)們盡拿此事笑話(huà)他，他和父親說(shuō)了幾句，可父親不肯改，仍住那農(nóng)友旅社。張英才找到農(nóng)友旅社，交了兩塊錢(qián)，登記了一個(gè)床鋪，也不去看看，拿了牌牌就出門(mén)瞎逛。幾個(gè)月沒(méi)來(lái)，縣城就變了樣，別的沒(méi)有，主要是人們穿的褲子，從十幾歲到三十幾歲的人，不論男女統(tǒng)統(tǒng)穿一條繃得緊緊的牛仔褲。他想搞清這褲子的叫法，就走到一個(gè)成衣攤子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用手一指，要攤主拿條褲子來(lái)看看，攤主拿著取衣桿，碰一下說(shuō)：“是要牛仔褲？”又碰了一下說(shuō)：“還是要蘿卜褲？”他知道這種褲子叫蘿卜褲，便說(shuō)：“算了，這式樣不好?！鞭D(zhuǎn)到天黑，找個(gè)小吃店買(mǎi)了碗面，三下兩下吃完，就回到農(nóng)友旅社，蒙頭睡了。后半夜，農(nóng)民趕早去占集貿(mào)市場(chǎng)上的好位置，將他吵醒，他沒(méi)表不知幾點(diǎn)，跟著起來(lái)去車(chē)站搭車(chē)，到了候車(chē)室一看那鐘才三點(diǎn)一刻，候車(chē)室里只有幾個(gè)要飯的躺在那兒。

    好不容易回到鄉(xiāng)里，剛下車(chē)就碰上藍(lán)飛。相互簡(jiǎn)單說(shuō)了些情況，藍(lán)飛就替他出主意，要他回去裝作準(zhǔn)備進(jìn)行轉(zhuǎn)正考試的樣子，不信那幾個(gè)民辦教師不來(lái)巴結(jié)他。張英才對(duì)這個(gè)主意很滿(mǎn)意，抵銷(xiāo)了先前對(duì)藍(lán)飛的不滿(mǎn)。

    張英才回家吃了頓中飯，又讓母親準(zhǔn)備幾樣可以存放的菜，就趕著回校。

    回到學(xué)校，他就將初高中的課本以及學(xué)習(xí)筆記，全部鋪開(kāi)，陳列在桌面上，窗戶(hù)也用報(bào)紙糊死，不露一點(diǎn)縫隙。一連兩天，除了大小便和必要的室外活動(dòng)，譬如升降國(guó)旗等，其余時(shí)間決不出屋，即使要出屋，也將門(mén)隨手鎖上。第三天早上，他去廁所回來(lái)，發(fā)覺(jué)窗紙被人摳了一個(gè)小洞。他什么也沒(méi)說(shuō)，找了一塊紙，把那個(gè)小洞又補(bǔ)上。中午，他閂著門(mén)在屋里做飯，聽(tīng)見(jiàn)有人叫門(mén)，打開(kāi)了，是葉碧秋。葉碧秋站在門(mén)外說(shuō)：“張老師，我有個(gè)問(wèn)題搞不懂，你能教我么？”張英才說(shuō)：“什么問(wèn)題？”葉碧秋說(shuō)：“最小的個(gè)位數(shù)是哪個(gè)數(shù)？”張英才一愣：“誰(shuí)讓你回答這個(gè)問(wèn)題的？”葉碧秋說(shuō)：“是鄧校長(zhǎng)和孫主任兩個(gè)人一起來(lái)考我的，還說(shuō)若不懂可以問(wèn)張老師?！睆堄⒉判睦锩靼资窃趺椿厥?，就說(shuō)：“你進(jìn)屋來(lái)等著，我查查資料?！毖b模作樣地將一本本書(shū)都露給葉碧秋看過(guò)，他才拍了一下頭：“記起來(lái)了，不用查，最小的個(gè)位數(shù)是一?！比~碧秋說(shuō)：“謝謝老師。”張英才故意說(shuō)：“如果沒(méi)有特別重要的事，不要再來(lái)敲門(mén)，我要復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試?！比~碧秋走后，他忍不住一陣竊笑。下午放學(xué)后，他聽(tīng)到笛子的響聲有些三心二意，就有意走出去，鄧有梅立即放下笛子，沖他極不自然地笑一笑。他視而不見(jiàn)，嘴里喃喃地背著數(shù)學(xué)公式。

    天一黑，他還要閂門(mén)，孫四海來(lái)了。對(duì)他說(shuō)：“明天我要下山一趟，配副眼鏡，課就由你去上?！睆堄⒉耪f(shuō)：“我請(qǐng)了一星期還未滿(mǎn)呢！”孫四海說(shuō)：“我這是私人請(qǐng)你幫忙?！睆堄⒉耪f(shuō)：“如果是公對(duì)公，那可沒(méi)門(mén)！”孫四海走到桌邊，拿起那副近視眼鏡：“你這眼鏡是幾多度的？”張英才說(shuō)：“四百度。我告訴過(guò)你。”孫四海說(shuō)：“我記性差，忘了?！边呎f(shuō)，眼睛狠狠地將每一本書(shū)盯了一下。

    孫四海果然是下山去了，到伸手不見(jiàn)五指時(shí)才回來(lái)，背著一大摞書(shū)。張英才問(wèn)李子，孫老師背回的是些什么書(shū)，李子告訴他全是中學(xué)的數(shù)理化課本。孫四海背書(shū)回來(lái)后，就沒(méi)有在半夜吹過(guò)一回笛子，每次張英才夜里起來(lái)小便，都看到一個(gè)讀書(shū)人的影子，映在窗紙上。

    鄧有梅也請(qǐng)假下山去了一趟，回來(lái)后神情憂(yōu)郁，背后和余校長(zhǎng)嘀咕：“可能是這次轉(zhuǎn)正的面很窄，名額很少，所以上面有意保密，一點(diǎn)口風(fēng)不透?！编囉忻坊貋?lái)的當(dāng)天，余校長(zhǎng)就親自來(lái)找張英才，詢(xún)問(wèn)他近來(lái)工作安心不安心。張英才矢口否認(rèn)自己有過(guò)不安心。余校長(zhǎng)就單刀直入，指著桌上的書(shū)本問(wèn)他這是干什么。張英才用準(zhǔn)備參加明年高考的理由來(lái)應(yīng)付。見(jiàn)問(wèn)不出什么，余校長(zhǎng)走出去，對(duì)著守在一邊的鄧有梅仰天長(zhǎng)嘆，后來(lái)幾次，張英才聽(tīng)到余校長(zhǎng)恍惚地自語(yǔ)：“鄧有梅可以花錢(qián)買(mǎi)通人情后門(mén)，孫四?？梢詰{本事硬考硬上，張英才又有本事又有后門(mén)，我老余這把瘦骨頭能靠點(diǎn)什么呢？”

    張英才實(shí)在服了藍(lán)飛這一招，幾乎是一夜之間，他就成了這個(gè)學(xué)校的寶貝，被人或明或暗地寵著。他想，民辦教師轉(zhuǎn)正這一關(guān)，實(shí)在太厲害了。

    往后的一個(gè)月中，鄧有梅往山下跑了七八趟，每次都是失望而歸，可見(jiàn)了張英才仍要作出笑臉，稱(chēng)又見(jiàn)到萬(wàn)站長(zhǎng)，萬(wàn)站長(zhǎng)真是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，等等。這天晚上，余校長(zhǎng)踱進(jìn)了張英才的屋，寒暄一陣，就把目光轉(zhuǎn)向鳳凰琴：“最近一段怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你彈琴，是不是弦斷了？”張英才說(shuō)：“弦斷了不要緊，主要是沒(méi)工夫?！庇嘈ｉL(zhǎng)從口袋里掏出一卷琴弦：“我還有四根舊弦，不知合適不，你上上去試試看?！睆堄⒉乓膊煌妻o，伸手接過(guò)來(lái)，并說(shuō)：“只怕過(guò)不了兩天又會(huì)弄斷的?！庇嘈ｉL(zhǎng)說(shuō)：“不會(huì)的，再也不會(huì)的。以前主要是明老師聽(tīng)不得這琴響，聽(tīng)了就犯病?，F(xiàn)在我將門(mén)窗堵嚴(yán)實(shí)了?！敝釒拙湓俎D(zhuǎn)過(guò)話(huà)題：“張老師，你聽(tīng)說(shuō)這次轉(zhuǎn)正，是不是對(duì)一些特別的人，譬如像一像我這樣的人，有什么優(yōu)惠政策？”張英才說(shuō)：“這次轉(zhuǎn)正？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，一點(diǎn)消息也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)。”余校長(zhǎng)憂(yōu)傷地轉(zhuǎn)過(guò)臉：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)就算了！你忙，我到孫主任那里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！弊吡藥撞接只仡^：“我考慮了很久，決定向上報(bào)你當(dāng)教導(dǎo)處副主任?！睆堄⒉判睦锵胄Γ焐险f(shuō)：“多謝余校長(zhǎng)栽培?！?br/>
    余校長(zhǎng)敲不開(kāi)孫四海的門(mén)，孫四海聲明過(guò)，這一段放學(xué)后，他誰(shuí)也不見(jiàn)。連王小蘭這一個(gè)月也沒(méi)見(jiàn)來(lái)。余校長(zhǎng)本也無(wú)事，隔著門(mén)說(shuō)幾句就打了回轉(zhuǎn)。