嬌妻, 購買比例不到5o會(huì)有一時(shí)的防盜章 “宿主, 我只是一個(gè)輔助系統(tǒng)而已,最主要的功能是記錄數(shù)值,不管原因的。”
余幸
算了, 反正他一開始也沒對(duì)怨婦抱什么希望。
思過后,只感嘆福利系統(tǒng)就是福利系統(tǒng),給定的目標(biāo)太容易達(dá)到,以至于讓想跟任務(wù)對(duì)著干的余幸一陣茫然。
然而,這只是前期的長歪數(shù)值罷了, 數(shù)值升升降降二三十都算正常, 畢竟它們還沒到足以改變一個(gè)人的程度。實(shí)際上, 歪化男主、完成預(yù)期角色的任務(wù)也是由簡到難, 越往后越難攻略的。
可不論“誘歪”還是“扶正”, 當(dāng)其沖的還是盡快與宮冉熟絡(luò)起來,不然,數(shù)值起起伏伏的, 某雞肋系統(tǒng)又不知道引數(shù)值起伏的原因,很礙事。
高中,每日課程都滿滿當(dāng)當(dāng),過起來相當(dāng)充實(shí), 一旦習(xí)慣了這種有條不紊的生活,有了空閑還會(huì)不習(xí)慣。
短暫假期很快過去, 坐在教室又是新的一周。
放假時(shí), 余幸意外撞見“被打住院”的馮鵬, 當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一瞥、看著身體無礙。以為那家伙還會(huì)在家裝幾天病,可事第二周周一,余班長就看見了老實(shí)趴在課桌上睡覺的馮鵬。
馮鵬右手、左腿都夸張的打了石膏,看上去傷重的不得了,若不是余幸一天前恰巧見過他四肢健全、嘚瑟抽煙的模樣,也能被他這模樣給騙了。
這熊孩子。
且不論那打架斗毆的原因如何,不論哪個(gè)世界,都是弱者更能引人們同情,特別是在學(xué)校,馮鵬這么做,無疑把宮冉推成了最大罪人。
出事后請(qǐng)假數(shù)日,即便平日里人緣不算好,馮鵬的回歸還是引來了同學(xué)們情真意切的噓寒問暖,連余幸也往那方向多看了幾眼,不知是不是錯(cuò)覺,他總覺得馮鵬的視線也有事沒事往自己這邊掃。
某怨婦“不是錯(cuò)覺,他確實(shí)在看你?!?br/>
余幸“”
懶得跟怨婦辯論它實(shí)際雞肋卻自視甚高的某些功能,升旗儀式結(jié)束、回到班里,余幸就起身收起了作業(yè)。
開學(xué)兩周了,掌握的知識(shí)點(diǎn)足夠老師出張考卷了。
平日做的練習(xí)冊(cè)都自帶答案,這周末,張老師給出的卷子也算次階段性檢測。
不過,高中課業(yè)繁雜的不僅是學(xué)生,老師也沒那么多機(jī)會(huì)親自給學(xué)生批改,所以余幸這次要收的,其實(shí)是錯(cuò)題。
班主任張玲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,知道怎么捏拿學(xué)生課業(yè)最有效果,收錯(cuò)題既能知道同學(xué)們疏漏點(diǎn)在哪也清楚每個(gè)人的課業(yè)情況和認(rèn)真程度。
然而,請(qǐng)假了半周的馮鵬不知情。
此刻,馮鵬正賣弄勤奮的用左手抄那張根不收的卷子,真正該交的東西一點(diǎn)沒寫。
相對(duì)宮冉,熊孩子馮鵬是真正的天不怕地不怕,更不怕“叫家長”,卻唯獨(dú)對(duì)他們女班主任敬畏三分,所有科目里也是地理最好,他的打算是糊弄卷子給老張賣個(gè)乖,誰知自己左手費(fèi)半天勁才抄完的卷子,余幸在講臺(tái)上隨便一喊,不收就不收了
更可氣的是,他還要收什么錯(cuò)題。
這個(gè)世界上有什么比寫的不收、收的沒寫更煩人
錯(cuò)題那種啰嗦的東西,馮鵬才懶得整理呢。
所以,余班長剛通知大家拿出作業(yè),馮鵬就滿身戾氣的摔了筆,趁余幸下講臺(tái)的功夫,拄拐繞后門跑了。
這熊孩子。
手里抱著齊胸的筆記,余幸沒空管逃作業(yè)的馮鵬,只覺得這躲避行為幼稚的好笑。
懵懂年紀(jì)的恩恩怨怨大都是長大成人后不足一提的事,在實(shí)際年齡年長多歲的余幸看來,學(xué)生時(shí)代,某些人、某些事、某些行為都是可愛的。
“班長有人找”
“哦好”
手里錯(cuò)題摞的越來越高,擋了視線,余幸轉(zhuǎn)了下頭,卻沒看清門口來找他的是誰,只匆匆把大家的作業(yè)放自己位置,并跟后續(xù)交作業(yè)的同學(xué)打招呼、指揮他們自己去放。
公務(wù)繁忙的余班長一路腳步?jīng)]停,視線跟不上動(dòng)作,他才一出教室門就跟門外等著的人撲了個(gè)滿懷。
怨婦“警告宿主有受傷算了?!?br/>
余幸“”
哦豁,怨婦系統(tǒng)不愧是人工智能,知道自己的危險(xiǎn)預(yù)警來不及,學(xué)會(huì)省事不報(bào)了。
怨婦“過獎(jiǎng)?!?br/>
嘶
這一下撞得不輕,余幸視線恍惚了好一陣,好在有只手及時(shí)的握住了他手腕才不至于真的摔倒。
“你是班長”
“哈”
腦子沒轉(zhuǎn)過彎來,等余幸擺正視線、望向被他撞上又及時(shí)拉住他的“墻”,才現(xiàn)找他的人竟是學(xué)弟。
事情生的太突然,不知為何,余幸總覺得宮冉對(duì)成績好的學(xué)生抱有敵意。而在此期間,系統(tǒng)也一直沒提醒他宮冉有好感度的增減。
“班長,給你地理作業(yè)啊?!?br/>
“你還是地理課代表”
啊這也被現(xiàn)了
學(xué)弟聲音中滿是難以置信,余幸也明顯感覺到臂被他捏的一緊,有點(diǎn)疼,可臉上依舊保持微笑、對(duì)那個(gè)意外揭穿了他身份的同學(xué)溫柔道“你放我桌子上就行?!?br/>
“哦好的,對(duì)了班長,剛才主任讓我跟你下午大課間學(xué)生會(huì)要開會(huì),讓你早點(diǎn)組織準(zhǔn)備?!?br/>
宮冉關(guān)鍵詞提取精煉“學(xué)生會(huì)”
嘶
在余班長露出滿臉殺氣之前,負(fù)責(zé)傳消息的某同學(xué)及時(shí)消失不見,剩被揭老底的余幸滿臉尷尬,宮冉抓著他的手都放開了。
怨婦“恭喜宿主完成三殺?!?br/>
這系統(tǒng)果然對(duì)他很有意見
余幸現(xiàn)在的感覺很微妙,具體形容,跟裝窮富二代被女朋友現(xiàn)了家產(chǎn)感覺差不多。
其實(shí),他打算在再見到學(xué)弟時(shí),旁敲側(cè)擊的打聽下他那晚飆升的2o長歪值是怎么回事,可現(xiàn)在,余幸已經(jīng)被這“三殺”弄萎了。
忽略為什么在潛意識(shí)里把男主當(dāng)女朋友,余幸尷尬的輕笑兩聲企圖化解尷尬,卻被宮冉盯的渾身熱。
醞釀半晌,余學(xué)長強(qiáng)自鎮(zhèn)定后開口“那個(gè)外套在”
“你可以幫我補(bǔ)習(xí)么”
“啊”
這方向又是預(yù)料之外,看余幸吃驚瞪眼,宮冉也不厭煩重復(fù)一遍“你能幫我補(bǔ)習(xí)么”
“可以?!?br/>
還求之不得。
余某人正擔(dān)憂自己沒什么機(jī)會(huì)跟宮冉建立聯(lián)系,他的學(xué)弟就自己送上門來了。
反觀宮冉,明明是在求人做事,還冷著張臉、笑都懶得笑,一副“我是你大爺”的架勢,實(shí)話,要不是這孩長得好看,家里條件又好,他這性格肯定招打。
可余幸一點(diǎn)都不生氣,甚至在有了“原文宮冉”的對(duì)比下,覺得眼前這個(gè)可愛的很。
余學(xué)長看著因自己回答過快而呆愣的學(xué)弟,嘴角翹了又翹,懷念人家頭觸感,竟在大庭廣眾之下親昵的給人家搓了搓毛。
被當(dāng)眾被摸頭,宮冉立刻凝重了神情,眼中滿是抗拒,卻始終沒終止余幸“放肆”的動(dòng)作。
或許是今天第一節(jié)的課,托余幸的福,宮冉被老師點(diǎn)名上臺(tái)做題全對(duì)了,而且他還憑借那張?jiān)谟鄬W(xué)長筆記幫助下完成的卷子俘獲了同班同學(xué)在學(xué)習(xí)問題上傾慕的目光,為他們解答問題后更收獲一陣追捧贊揚(yáng),連老師都在全班點(diǎn)名夸獎(jiǎng)了。
哪有人不喜歡由衷的夸贊還是大庭廣眾下的夸贊。
第一次體會(huì)到被老師夸的好滋味,又頭一回能給別人講題,這些從未體驗(yàn)過的成就感因?yàn)橛嘈宜俭w會(huì)了,而宮冉也現(xiàn),同為學(xué)生,余幸隨口一提的某些知識(shí)點(diǎn)他更容易聽懂,糅合多種輔導(dǎo)資料精心整理的筆記更比老師課上講的全面。
宮冉的高一生活才剛開始,新的班級(jí)、新的同學(xué),除入學(xué)的中考外,大家還沒一起考過試,互相沒個(gè)根底,一切都是嶄新的,誰都希望有好的開端。
男主性格好強(qiáng),被老師夸了一次,自然不愿在成績上讓那老師失望。作為補(bǔ)習(xí)班常客,在外補(bǔ)課多少年都沒用,自然而然把目光投向了才認(rèn)識(shí)不久的學(xué)霸,余幸。
很懂見好就收,余幸在宮冉開口拒絕被摸頭前,收回了自己搓毛的手,并再次感嘆男主不愧為男主,質(zhì)比普通人好太多了。
開始決定帶男主走上正軌時(shí),百分之八十的原因還是想跟系統(tǒng)任務(wù)對(duì)著干,但現(xiàn)在,余幸是百分之百想讓宮冉好好長大。
余學(xué)長一直尋找與學(xué)弟親密相處的機(jī)會(huì),他總迫不及待想降低他的長歪數(shù)值,現(xiàn)在人家自己送上門來,余幸再開心,面上也要強(qiáng)作冷靜,他聲音平淡詢問道“你叫宮冉”
“是?!?br/>
宮冉垂眼,長睫毛遮掩下,黑眸定在余幸淺粉唇邊不動(dòng),他回想起補(bǔ)習(xí)班時(shí)幻想的、這片唇的美好味道,思緒一陣恍惚,便聽見余幸聲音無起伏,繼續(xù)道“我可以幫你補(bǔ)習(xí),但你也看見了,我職位多、每天忙的要死,所以肯定不會(huì)做無償?shù)膭趧?dòng)?!?br/>
學(xué)弟聞言一愣。
他從沒打算讓余幸無償“勞動(dòng)”。