上學(xué)路上，童琳高度警覺(jué)，右手不由得觸碰著右邊褲兜里的瑞士軍刀，以備隨時(shí)迎接那場(chǎng)精心策劃的謀害。

    直到安然邁入校園，才逐漸放松了警惕。

    二樓走廊里，響指聲此起彼伏，童琳上了樓梯，拐了個(gè)彎，便看到以顧政楠為首的一眾人在樓道里穿行。

    小拇指和無(wú)名指呈自然狀態(tài)彎曲，中指和大拇指同時(shí)用力的朝著相反的方向打去，這是顧政楠的招牌動(dòng)作，很多女生在聽(tīng)到顧政楠清脆動(dòng)聽(tīng)的響指聲后，都會(huì)從教室出來(lái)圍觀，圍觀這位不可一世的官二代。

    走廊的盡頭，正在上演著每天都會(huì)出現(xiàn)的畫(huà)面，岳珊被五六個(gè)男生圍在中間，有的伸手去捏她的腰，有的伸手去摸她的背，有的甚至直接上手去碰她的臀部。

    而岳珊絲毫不覺(jué)得有哪里不妥，一付樂(lè)在其中的樣子，繼續(xù)與那幾位男生嬉戲打鬧。

    顧政楠瞥了一眼被男生逼在走廊角落的岳珊，沒(méi)好氣說(shuō)：“媽的，像岳珊這樣的騷貨，衛(wèi)嘉儀竟然提議要選她當(dāng)學(xué)習(xí)委員？難不成咱們高二（3）班是雞窩，要岳珊來(lái)引領(lǐng)咱們？”說(shuō)著不經(jīng)意回了頭，看見(jiàn)童琳迎面而來(lái)。

    不得不承認(rèn)，童琳雖然出生在暴發(fā)戶(hù)的家庭里，氣質(zhì)卻是異常的清新脫俗，渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)銅臭味。

    要說(shuō)，還真是稀奇。

    “只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩”這是同學(xué)之間對(duì)她的評(píng)價(jià)，還有一種說(shuō)法是，“帶刺的玫瑰”，這是邱洋曾經(jīng)在顧政楠他們面前的一句玩笑話，不過(guò)后來(lái)，傳成了佳話。

    也是，童琳從高一進(jìn)校起，就是眾多男生茶前飯后的談資，關(guān)于童琳話題什么時(shí)候少過(guò)？

    對(duì)于童琳，顧政楠多多少少也是有那么一丁點(diǎn)好奇的。

    且不說(shuō)邱洋，就是一向風(fēng)靡全校的自己（顧政楠風(fēng)頭絕對(duì)的壓過(guò)邱洋），那在少女們的心中鐵定是占據(jù)著重要地位的，可是，童琳愣是沒(méi)怎么拿正眼瞧過(guò)他，說(shuō)實(shí)話，顧政楠內(nèi)心多多少少還是有些挫敗的。

    此時(shí)，顧政楠目不轉(zhuǎn)睛的看著對(duì)面駐足的童琳，饒有興致。

    而對(duì)面的童琳在顧政楠一眾人的注視下，起先有些怯弱，漸漸地，那些怯弱隱匿了，取而代之的是一張淡漠堅(jiān)毅的臉。

    讓人真真切切感受到了，這個(gè)看起來(lái)有些單薄女生，身上散發(fā)著一股不被屈服的氣勢(shì)。

    有些人領(lǐng)悟一些道理，需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的磨練和摔打，才能參悟到，可對(duì)于童琳，就在剛剛，就在顧政楠一眾人的眾目睽睽之下，她忽然不那么恐懼了。

    因?yàn)?，恐懼本身就是最令人恐懼的事情，她已?jīng)準(zhǔn)備好，迎接一切好的，或者是壞的遭遇。

    就像昨夜，在夢(mèng)中，童琳已經(jīng)將明晃晃的瑞士軍刀插入了顧政楠的腹中，血肉模糊的顧政楠在夢(mèng)中拼命追逐著自己。

    直到最后，顧政楠妥妥的躺在了血泊中，而自己毫發(fā)無(wú)損。

    童琳再次瞥了一眼此時(shí)正在對(duì)面注視自己的顧政楠，努力調(diào)整著呼吸，在走廊兩側(cè)同學(xué)的注目禮下，童琳余光鋒利，面不改色的大步邁了過(guò)去，雖說(shuō)身影已經(jīng)走過(guò)，而走廊兩側(cè)的同學(xué)，仍舊隨著她穩(wěn)健的腳步，在一旁靜止如人偶的望著她。

    這樣似的“注目禮”，可堪比星期一升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)肅穆！

    誰(shuí)料，就在童琳一只腳已經(jīng)跨進(jìn)教室里時(shí)，顧政楠卻是火速?gòu)娜巳褐熊f了出來(lái)，抬手扶著門(mén)框，說(shuō)巧不巧的將童琳攔在了教室門(mén)口，極具挑逗的看著她，“童琳，和我顧政楠扯上關(guān)系，有必要這么視死如歸嗎？”

    童琳別過(guò)頭去，不去看顧政楠。

    “不知有多少女生想跟我顧政楠扯上關(guān)系，我還不答應(yīng)呢！”顧政楠眉梢上揚(yáng)，不可一世。

    “顧政楠，讓開(kāi)。”童琳聲音不高也不低，正好夠顧政楠聽(tīng)到。

    “當(dāng)然要讓開(kāi)?！鳖櫿獙⑹址畔?，然后又在童琳邁出一步后，將她再次攔住。

    童琳抬頭瞥了一眼顧政楠，然后就把頭低的很低，臉色也越來(lái)越難看。

    這樣僵持了沒(méi)一會(huì)兒，顧政楠就掃興的放下了手，隨口丟下一句，“真沒(méi)勁兒?！?br/>
    顧政楠本想再次惹童琳發(fā)飆，卻是不想今天的童琳這么楚楚可人，還真有點(diǎn)讓他拿捏不準(zhǔn)了，轉(zhuǎn)身往外走時(shí)，看到教室走廊上仍然一窩蜂的圍著人，心情莫名就有些不爽了，“看什么看，有什么好看？”顧政楠叫囂著，路過(guò)擁擠的人群，走向了二樓醫(yī)務(wù)室。

    教室內(nèi)人聲鼎沸，今天的高二（3）班又恢復(fù)了往日的喧鬧，只是，童琳心境再不同與往日。

    以往每門(mén)功課的作業(yè)，第二天各科課代表收上來(lái)之后，都要將具體情況匯報(bào)給童琳，再由童琳向班主任反映。

    而今天，沒(méi)有一門(mén)課的課代表來(lái)向自己匯報(bào)。

    童琳倒也不覺(jué)得為難，利落的整理了一下背包，拿出課業(yè)記錄本，從容不迫的走到語(yǔ)文課代表面前，先是將自己的作業(yè)奉上，然后面帶微笑，“嚴(yán)謹(jǐn)，今天作業(yè)收起了嗎？完成率怎么樣？”

    嚴(yán)謹(jǐn)為難的看了看衛(wèi)嘉儀，又看了看顧政楠的狗腿王瑞源，不知該不該回答童琳的問(wèn)題。

    “沒(méi)關(guān)系，我親自來(lái)對(duì)照花名冊(cè)查一下也行。”說(shuō)著，童琳走到嚴(yán)謹(jǐn)課桌左上角，開(kāi)始查看。

    其他幾個(gè)課代表蠢蠢欲動(dòng)，想將收上來(lái)的作業(yè)本立馬送到各科老師辦公室，可是眼下還有幾個(gè)同學(xué)在趕作業(yè)，也不能為了坑童琳，把別的同學(xué)坑了吧？所以都乖乖的立在一邊，等待著童琳的駕臨。

    誰(shuí)料就在童琳快要查對(duì)完語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，王瑞源趕忙上手，三下五除二將嚴(yán)謹(jǐn)桌上的作業(yè)次序重新打亂了，口中念叨著，“查什么查？查什么查？有什么好查？”。

    童琳驀地緊閉雙眼，停下了手上的動(dòng)作，死命的咬著嘴唇，閉上雙眼的這幾秒，童琳覺(jué)得自己的臉色一定很差，那些想要看笑話的人一定已經(jīng)開(kāi)始樂(lè)了，她很想沖出教室，很想遠(yuǎn)離這個(gè)讓人窒息的地方，可是又不想讓那些輕視她的人如愿，在漸漸舒緩情緒后，童琳重新睜開(kāi)了眼，輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句，“是啊，我也覺(jué)得沒(méi)什么好查?！闭Z(yǔ)氣溫和，面帶微笑。

    雖然連夫子都說(shuō)，“以德報(bào)怨，何以報(bào)德？”

    可是，這已經(jīng)是童琳所能想到的，解決現(xiàn)實(shí)窘境的唯一辦法了。

    她不想再當(dāng)一回潑婦，她不想。

    尤其是和王瑞源這只瘋狗。

    “呦，童大美妞，今天怎么就返璞歸真啦？我還想著，有幸再看一次潑婦罵街呢！”王瑞源擠眉弄眼，上下打量著童琳。

    一旁的盧偉迪看不下去了，從座位上站起身，“王瑞源，過(guò)分了啊?！?br/>
    “盧偉迪？！你算哪根蔥？在高二（3）班，什么時(shí)候就輪的上你講話了？”王瑞源歪了一下脖子，然后“嗖”的一下，動(dòng)作飛快的沖到盧偉迪面前，右手使勁地掐在盧偉迪脖頸處，一直將盧偉迪逼到墻角，然后左手不停地拍著盧偉迪的臉頰，語(yǔ)氣囂張的說(shuō)著，“讓你多事！讓你多事！”

    盧偉迪氣不過(guò)王瑞源這樣侮辱自己，然后抬起右腿，猛地蹬了一腳王瑞源，沒(méi)有防備的王瑞源被盧偉迪蹬倒在地。

    “媽的，敢還手？看來(lái)你是皮骨癢癢了，爺今天就辛苦一點(diǎn)，幫你活絡(luò)活絡(luò)筋骨?！蓖跞鹪粗徽辛艘幌率郑ⅠR就從人群中站出了五位男生，然后六個(gè)人齊齊向盧偉迪出手。

    很快，在六個(gè)人的拳打腳踢下，盧偉迪敗下陣來(lái)。

    更糟糕的是，在這種情況下，上去打盧偉迪的男生數(shù)量還在不斷增加，由最開(kāi)始的一個(gè)人到六個(gè)人，再到十一個(gè)人。

    一直在旁邊焦急的童琳，拼盡全力的在推著那些圍打盧偉迪的男生，可是，那些被她推得男生依然巋然不動(dòng)。

    從醫(yī)務(wù)室回來(lái)的顧政楠，一進(jìn)教室就看到盧偉迪被圍打的沒(méi)有了動(dòng)靜，便趕忙高亢的喊了兩聲，“給我停！停！”

    那些男生聞?dòng)?，連忙停下了腳上的動(dòng)作，然后便各自散開(kāi)了。

    “王瑞源，你是不是聾？是不是聾？早上不是都說(shuō)休戰(zhàn)了嗎？休戰(zhàn)！懂什么是休戰(zhàn)嗎？怎么？你想要了他的命?。俊鳖櫿贿呄魍跞鹪吹念^，一邊抬腳連踹了王瑞源大腿根兩下。

    “是，是?！蓖跞鹪存移ばδ樀拈W躲著身子，瞥了一眼趟在地上一動(dòng)不動(dòng)的盧偉迪，“下手確實(shí)是重了。”

    看到眾人停手后，焦急忙慌的童琳趕緊去攙扶被打的渾身是傷的盧偉迪。

    此時(shí)，盧偉迪的額頭、臉頰和背后全是因?yàn)閯⊥炊鴿B出的冷汗，嘴角處明顯可嗅到一絲很濃的血腥味。

    看到這樣的盧偉迪，童琳的眼淚在眼眶里來(lái)回打著轉(zhuǎn)。

    他們欺人太甚！

    側(cè)身躺在地上的盧偉迪，用僅剩的那點(diǎn)力氣，艱難的爬了起來(lái)，在童琳的攙扶下，一拐一拐走向了醫(yī)務(wù)室。

    “小心?！蓖蘸苄⌒牡臄v扶著盧偉迪，可是因?yàn)樽约毫獠淮?，所以盧偉迪總是被自己擺弄的左右搖晃。

    而盧偉迪的心思，卻完全不在自己的傷勢(shì)上，雖然現(xiàn)在渾身沒(méi)有一處不在痛著?？墒牵粗碜优c自己貼的很近的童琳，盧偉迪覺(jué)得挨這一頓打也值得，至少，自己可以有一次是為童琳出頭而受傷的。

    至少，童琳這一次的眼淚是為自己流的。

    對(duì)于盧偉迪來(lái)說(shuō)，童琳就好比天上的星辰，無(wú)論自己如何踮起腳尖勾，都不會(huì)勾得著。

    如果不是昨天那一出，現(xiàn)在的童琳，也許還是那個(gè)被眾人寵到天上的仙女，前有校園霸王邱洋的高調(diào)示愛(ài)，后有銳氣逼人的男友韓辰宇的保駕護(hù)航，放眼望去，有誰(shuí)敢輕視？有誰(shuí)敢欺負(fù)？

    可是，就在剛剛，盧偉迪這個(gè)別人眼中的泛泛之輩，這個(gè)被班里大多數(shù)男生排擠的插班生，在今天，為童琳而戰(zhàn)，難道不值得高興嗎？手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。