早餐過后，四個(gè)小女孩并排坐在布藝沙發(fā)上。
“我叫伊拉，今年八歲?！?br/>
低頭看著地面，粉色頭發(fā)的小女孩乖巧安靜。
“我叫娜美，今年八歲?！?br/>
古靈精怪的橙發(fā)小女孩，雙手撐在身前，小腿神氣活現(xiàn)地晃蕩個(gè)不停。
“我叫諾琪高，今年十歲?！?br/>
元?dú)馐愕乃{(lán)發(fā)小女孩活力滿滿地舉手示意。
“我叫卡莉娜，今年也是八歲。”
紫色頭發(fā)，比其他幾個(gè)都高出一截的小女孩氣質(zhì)沉靜的端坐在最右端。
從左到右的自我介紹完畢，她們齊齊看向雪之下。
“我叫雪之下雪乃，今年十七歲，我有一個(gè)問題想要和你們商量一下?！?br/>
靠著墻的雪之下?lián)芰藫茴^發(fā)，接著說道。
“你們還不知道要在日本待多久，那應(yīng)該會(huì)在這里的學(xué)校辦理入學(xué)吧？”
“入學(xué)？”
“學(xué)校？”
“什么意思？”
接二連三地疑問聲出口。
“我們幾個(gè)都沒上過學(xué)。”
卡莉娜態(tài)度冷靜地發(fā)言。
其實(shí)，羅格鎮(zhèn)就有學(xué)校的存在，還不止一間，但是像可可亞西村那樣的窮鄉(xiāng)僻壤肯定是沒有的。
“……真不知道該說什么好……本以為已經(jīng)不會(huì)再感到吃驚了……”
在雪之下用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)解釋了上學(xué)的意思后，幾人的反應(yīng)各異。
“小學(xué)、國(guó)中、高中還有大學(xué)……”
伊拉扳著手指慢慢數(shù)，數(shù)著數(shù)著就嘆了口氣。
“聽起來(lái)好麻煩喔……”
“不覺得很有意思嗎？喂，雪乃，我們能不能去你的學(xué)校！”
娜美反而興致盎然。
“那樣不符合規(guī)定，還有……”
雪之下言簡(jiǎn)意賅。
“直接叫名字很不禮貌，日本對(duì)年長(zhǎng)者是需要使用敬稱的?！?br/>
“咦？一定要嗎？”
諾琪高吃了一驚。
“正常來(lái)講是這樣?！?br/>
“雪乃，如果說這么多年來(lái)，我在和塔塔托特，也就是伊拉老爸的斗爭(zhēng)中學(xué)會(huì)了什么，那即是——”
《青葫劍仙》
娜美的聲音突然變得深沉了起來(lái)，雪之下的注意力頓時(shí)被吸引過去。
“規(guī)定這種東西，就是用來(lái)打破的?！?br/>
“聽起來(lái)還真是了不起……”
雪之下無(wú)聲地嘆了口氣，無(wú)可奈何地說道。
“確實(shí)有跳級(jí)的可能，不過審查相當(dāng)嚴(yán)格繁瑣，即使學(xué)力過人，考慮到各種問題的存在，也很少會(huì)有人那么做。”
說到這里，雪之下的聲音頓了頓——考慮到自學(xué)成才者也不乏其人，還有精英式的家庭教育存在，她接著補(bǔ)充道。
“更何況，你們還是外國(guó)人，就算能通過學(xué)力測(cè)驗(yàn)，審查恐怕也很難通過?！?br/>
“……”
聽到她的說法，娜美側(cè)過身子，左右探頭和同伴們對(duì)視了幾眼，一番眼神交流后確認(rèn)了什么。
“那……我們就先去小學(xué)參觀一下?！?br/>
……
今天是周四，也是一個(gè)梅雨季節(jié)里難得放晴的日子。
燦爛的陽(yáng)光灑滿通往學(xué)校的道路，行道樹恣意伸展枝葉，野貓?jiān)跇涫a下舒服地打盹。
總武高的教職員辦公室里。
“為什么會(huì)在這里看到你們，你們不應(yīng)該在這里吧？”
平冢靜把一根煙拿在手里不停把玩，銳利的目光在眼前幾個(gè)小家伙的身上掃來(lái)掃去。
“我們一致決定，不要去上小學(xué)。”
四人眾的代表娜美發(fā)言道。
“……為什么？”
“因?yàn)槟抢餂]有能做朋友的人?！?br/>
娜美的聲音十分認(rèn)真。
這種人生態(tài)度……完全就是侍奉社的預(yù)備主力成員。
“……”
調(diào)整了一下呼吸后，平冢靜突然扭過頭去，語(yǔ)氣不善的開口道。
“波魯薩利諾老師，你是她們的監(jiān)護(hù)人吧，為什么一句話也不說？”
“哦喲，我可管不了她們，平冢老師，我建議你也趁早打消這種念頭比較好?！?br/>
背對(duì)著她的波魯薩利諾連椅子都沒有轉(zhuǎn)過來(lái)，而是邊看報(bào)紙邊啜飲著糙米茶。
大前天的周一，平冢靜特意找熟人帶她們?nèi)バW(xué)參觀，自那以后本以為一切順?biāo)?，沒想到今天就發(fā)生了這種事。
“你們是怎么進(jìn)來(lái)的？”
“從圍墻上翻進(jìn)來(lái)的。”
“從……哪里翻進(jìn)來(lái)的？”
現(xiàn)場(chǎng)沒有半點(diǎn)老實(shí)交代的氣氛，通常來(lái)說，講這種話的學(xué)生起碼聲調(diào)會(huì)不自覺地降低一些，但是現(xiàn)在——
“有什么區(qū)別？反正哪里都進(jìn)得來(lái)?！?br/>
娜美洪亮的聲音正回蕩在辦公室中，她的表情是完完全全的不以為意。
“平冢老師，還是讓她們心服口服比較好喲~”
波魯薩利諾還在一旁說著風(fēng)涼話。
“她們可是成功潛入過軍事基地的?！?br/>
“……”
‘啪嚓’一聲，隨著平冢靜不自覺地手上加力，還未抽過的完好香煙被她捏成了兩段。
“我會(huì)打電話通知那間小學(xué)，在他們派人過來(lái)前的這段時(shí)間，你們要想辦法說服我?！?br/>
……
等到平冢靜打完電話。
“那些家伙只會(huì)背地里說人壞話！”
娜美氣咻咻地開口道。
“他們說諾琪高太囂張，這是伊拉親耳偷偷聽到的！”
一旁的伊拉大眼睛睜得大大的，用來(lái)增加可信度。
“只是這樣可說服不了我，為什么不嘗試一下解決矛盾？”
平冢靜的神色不置可否。
“我嘗試過了，我跟他們說——”
諾琪高攥緊拳頭，上前一步。
“如果誰(shuí)有不滿的話，就站出來(lái)和我好好打上一架?！?br/>
“……暴力是解決不了問題的?！?br/>
平冢靜頭疼似的用手捂住額頭，她都能想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面了。
“以拳交心不正是友好之道嗎？”
諾琪高堅(jiān)定的反問道。
“嗯嗯嗯！說得沒錯(cuò)！”
娜美和伊拉使勁點(diǎn)頭。
“你們是哪里來(lái)的熱血漫畫主角嗎？唉……”
嘆了口氣后，平冢靜決定另外尋找突破口。
“卡莉娜，老師看得出來(lái)，你要更成熟些，為什么不想辦法幫諾琪高和同學(xué)們搞好關(guān)系呢？如果你想做，肯定是能做到的?！?br/>
“我為什么要那么做？”
卡莉娜神色異常冷淡。
“等你們長(zhǎng)大了以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮的校園生活，和同學(xué)們作朋友，是相當(dāng)重要的回憶喔?！?br/>
平冢靜露出一副懷念過去的眼神。
“【曾經(jīng)有好幾個(gè)人受到排擠……不過，通常過一陣子便恢復(fù)正常，大家又開始聊天，有點(diǎn)像是一時(shí)的風(fēng)氣，每次都是某個(gè)人起頭后，大家便跟著那么做】。”
一道沒有溫度的聲音把平冢靜拉回現(xiàn)實(shí)。
“這就是我問到的答案，沒有人知道為什么要排擠別人，但是所有人卻都已經(jīng)習(xí)以為常。”
卡莉娜說得輕描淡寫，但平冢靜卻感到一股寒意。
“因?yàn)闆]人認(rèn)識(shí)到自己在做什么，所以大家就可以無(wú)憂無(wú)慮，前一天跟你還是朋友的人，隔天卻拿你的秘密逗別人開心。”
“……”
平冢靜沉默不語(yǔ)，但是那聲音還在繼續(xù)。
“諾琪高站了出來(lái)，做了她會(huì)做的事情，之后……即使無(wú)人發(fā)難，我也能嗅得到責(zé)難……”
深吸一口氣，卡莉娜講述起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
“沒有特別回避，沒有咂舌或不悅地跺腳，也未發(fā)出任何抱怨，但是氣氛說明一切……”
“諾琪高所面對(duì)的，即使非語(yǔ)言、非肢體、非行為，但毫無(wú)疑問，那也是一種暴力?！?br/>
接著，她把最開始的問題又重復(fù)了一遍。
“所以說，我為什么要那么做？”
“……卡莉娜……你的那些同學(xué)，他們都是和你一樣大的同齡人，并不是什么壞人哦……”
卡莉娜這里與其說是突破口，不如說是泄洪口，可惜發(fā)現(xiàn)此事時(shí)為時(shí)已晚，平冢靜只能勉強(qiáng)如此辯解。
“沒錯(cuò)，”卡莉娜毫不否定，但這完全不能讓平冢靜松一口氣，因?yàn)樗又掷^續(xù)說道。
“平時(shí)都是一副好人的樣子，當(dāng)自己的利益受到侵害時(shí)立刻露出獠牙，事后為了與自己達(dá)成妥協(xié)，還要不斷地尋求理由來(lái)歪曲事實(shí)?！?br/>
“無(wú)法憑一己之力肯定自我，因?yàn)檫@種理由才聚在一起，不斷尋找替罪羔羊的家伙……”
她的聲音里有掩飾不住的厭煩。
“這樣的家伙連壞人都算不上，充其量不過是一群半吊子而已?！?br/>