時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼又開(kāi)學(xué)了。
一般這時(shí)候是安東身旁最熱鬧的時(shí)候，小巫師們需要借走他的作業(yè)，趕在明天早上到來(lái)之前把自己缺了一點(diǎn)點(diǎn)的假期家庭作業(yè)補(bǔ)全。
當(dāng)然了，如果能找小屋其他幾人也借一借作業(yè)，做個(gè)參考，那就不用擔(dān)心被教授查重了。
不知不覺(jué)中，小屋成員們的水平已經(jīng)超過(guò)了其他同齡人一大截。
哪怕是之前被大家嘲笑的笨小孩納威和漢娜，如今在某些領(lǐng)域甚至比號(hào)稱學(xué)霸的赫敏懂得還多。
新學(xué)期的開(kāi)學(xué)這天，天氣并不好。
瓢潑的大雨將所有人都淋濕了。
安東發(fā)現(xiàn)，能熟練使用課程里傳授的‘防水咒’（防水防濕）的同學(xué)，并不是很多。
至于‘清潔咒’（清理一新）或者‘烘干咒’這類家務(wù)魔法，學(xué)校并沒(méi)有教的，懂得使用的幾個(gè)也幾乎都是出身純血或者混血的學(xué)生。
這些學(xué)生笨拙地使用著這個(gè)魔咒，然后得意地看向其他人。
哪怕如此，大部分的同學(xué)使用的魔法效果依然不行，身上的衣服還是一副潮潮的模樣。
安東回想起自己學(xué)習(xí)魔法的過(guò)程，似乎琢磨的都是怎么施展出更強(qiáng)大更適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境應(yīng)對(duì)的效果，從來(lái)沒(méi)有去苦惱過(guò)怎么完整將魔法施展出來(lái)這種問(wèn)題。
這似乎就是魔法世界的現(xiàn)狀，隨著現(xiàn)代魔法體系和魔法學(xué)校教育的完善，依然如此清晰地讓所有人都知道——魔法，永遠(yuǎn)都是屬于少數(shù)人的。
但這并非無(wú)法改變。
霍格沃茨魔法學(xué)校的教授們都很厲害，這是毋庸置疑的，但安東發(fā)現(xiàn)，自己如果真的花費(fèi)精力，是真的有辦法把一個(gè)普通水準(zhǔn)的同學(xué)帶到一個(gè)優(yōu)秀的程度。
雖然沒(méi)有辦法讓他們變得像巫師世界主流戰(zhàn)力傲羅們那么厲害，但至少也比那些違規(guī)使用危險(xiǎn)的黑魔法的那些黑巫師來(lái)得強(qiáng)大得多。
安東若有所思地環(huán)視著四周，想著自己給那些手下和小伙伴們上課，是不是要帶上這些同學(xué)。
不知道過(guò)了多久，人群中突然響起一陣歡呼聲。
安東回過(guò)神來(lái)，抬頭望去，新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們正在進(jìn)行緊張的分院儀式，那頂極為神奇的魔法造物分院帽正精準(zhǔn)地根據(jù)每個(gè)人的潛質(zhì)分配著學(xué)生們的院系歸宿。
在‘心靈之湖’的倒映中，分院帽是如此的神奇，仿佛是一面鏡子一般，閃爍著五彩的光芒。
“它似乎……”
深入研究如此久，安東終于在四年級(jí)的時(shí)候大概搞清楚了這玩意的原理。
這玩意的效果跟‘心靈之湖’的能力有很多相似之處。
它似乎能感知到小巫師的魔法血脈天賦，當(dāng)然，這種能力不僅僅‘心靈之湖’魔法擁有，類似于魔杖制作大師的一些手段，也足以模糊感知到一些。
最神奇的是這頂帽子應(yīng)該有種類似于感知心靈的能力。
小巫師在經(jīng)歷魔力暴動(dòng)覺(jué)醒了控制魔法的能力之后，排除魔法血脈的影響，能力大致上都是近視的。
處于一種‘心想事成’的混沌操控魔力能力。
比如哈利波特在魔力暴動(dòng)的初期，在被達(dá)力追趕者要?dú)虻臅r(shí)候，可以直接在平地上跑到樓頂上。
雖然安東不知道當(dāng)時(shí)哈利是沿著墻壁跑上去，還是直接飛上去。
魔力暴動(dòng)后，小巫師們對(duì)于自己操控魔力打算去做成什么事情的傾向，內(nèi)心渴望的驅(qū)使，就使得這種魔力的性質(zhì)發(fā)生一些微妙的改變。
不，應(yīng)該是極大的改變。
就好像最開(kāi)始是混沌的碳元素，有的人成了煤渣，有的人成了石墨烯薄片，有的人成了鉆石。
心靈各種各樣的渴望，撬動(dòng)了完全不一樣的魔力，將自身的魔力引導(dǎo)成了完全不一樣的特性。
最極端的就屬于默默然了，極其扭曲的心靈意愿，渴望魔力自我毀滅的心靈，徹底讓這個(gè)魔力變得如此的狂暴強(qiáng)大。
而這個(gè)巫師帽似乎就是利用感應(yīng)小巫師體內(nèi)魔力屬性來(lái)逆推心靈性格等更方面因素，綜合考量選擇院校的。
魔力并非單獨(dú)存在，它是心靈的力量。
所以排除魔力的角度去分析，人們總是會(huì)驚嘆于這頂帽子甚至可以推算出一個(gè)小巫師以后的發(fā)展。
心靈和魔力相輔相成，除非遇到重大變故，確實(shí)就是如此——三歲看到老。
“這個(gè)能力似乎很有用！”
在他研究魔力與心靈、魔力與環(huán)境、研究魔杖制作、研究繪制生命存在、研究魔法血脈疊加等等方面，有著很好的作用。
安東目光灼灼地凝視著分院帽，手指頭輕輕地彈動(dòng)，一團(tuán)細(xì)小線條散發(fā)著微弱的光芒浮現(xiàn)在他的掌心里。
魔力圖像。
擁有了‘心靈之湖’，學(xué)會(huì)了一些制杖師感受對(duì)方魔力特性的技巧，再來(lái)去解構(gòu)分院帽正在運(yùn)作的魔法，實(shí)在不要太簡(jiǎn)單。
“只要把帽子擁有靈性這方面剝離，僅僅去分析它的能力……”
安東手掌中的那顆線條球形圖案正一點(diǎn)點(diǎn)的變得精細(xì)清晰起來(lái)。
開(kāi)玩笑，格林德沃發(fā)明的那個(gè)可以窺探靈魂深處的‘格林德沃之眼’他都能利用仿生魔咒模擬出來(lái)，這個(gè)似乎也沒(méi)有那么困難了。
“嘿~安東，給你介紹一下，這位學(xué)妹是博克家族的麗緹亞·博克，翻倒巷博金博克商店老板的侄女，我想……”德拉科興奮地指著一個(gè)金發(fā)碧眼的學(xué)妹要跟安東介紹，陡然驚呼了出來(lái)。
只見(jiàn)安東的一雙眼睛盡數(shù)化為五光十色的旋渦，稍一接觸，甚至?xí)屓擞蟹N靈魂要被勾出身軀的虛弱感。
仿佛是窺見(jiàn)了不可名狀之物，德拉科整個(gè)人面色變得蒼白起來(lái)，手指頭用力抓緊身旁的長(zhǎng)桌邊緣，無(wú)力地喘息著。
安東眨了眨眼，眼睛重新恢復(fù)正常，笑瞇瞇地對(duì)著那個(gè)畏懼看著自己的小學(xué)妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你好。”
而后看向德拉科，“嘿，哥們，沒(méi)事吧？”
德拉科深深吸了口氣，蒼白的臉頰看起來(lái)可不像沒(méi)事，他左右張望了一下，靠過(guò)來(lái)，“安東，你眼睛的顏色我以前看過(guò)?！?br/>
安東挑了挑眉，“哦？”
他自己知道，那是穿梭于靈魂深處和時(shí)間長(zhǎng)河都會(huì)看到的五光十色的光芒，代表著世界的記憶合集。
關(guān)于這方面，還是他咨詢了格林德沃先生和伏地魔教授之后的答案。
那玩意太過(guò)震撼人心，他一直都沒(méi)有去琢磨透這玩意的野心。
飯要一口一口的吃，不急。
“嗯?！?br/>
德拉科點(diǎn)了點(diǎn)頭，“死亡！”
“我見(jiàn)過(guò)死亡，會(huì)出現(xiàn)一道介于有無(wú)之間的帷幔，帷幔上就是這樣的光芒。”
安東想了想，“確實(shí)是?！?br/>
他有時(shí)候也會(huì)懷疑，那道帷幔并不是生死之間的邊際，而是本身就是屬于大自然的記憶星河的一種影像，在靈魂離開(kāi)身體跨越現(xiàn)實(shí)和亡魂世界的維度過(guò)程中顯現(xiàn)出來(lái)。
如今他自己研究出來(lái)的‘無(wú)垠虛空’就存在于‘心靈之湖’里，高強(qiáng)度使用眼睛這個(gè)心靈之窗去研究某個(gè)魔法事務(wù)，自然而然地就會(huì)看起來(lái)好像眼睛變成這樣。
但其實(shí)不過(guò)是德拉科沒(méi)有足夠強(qiáng)力的眼睛魔法，不能穿透這道五光十色的迷霧看到里面的‘心靈之湖’而已。
而在這個(gè)學(xué)校開(kāi)學(xué)晚宴里，似乎也就只有一個(gè)人可以看到。
阿不思·鄧布利多。
他似乎被自己看到的一切驚呆了，正瞪大眼睛不敢置信地看向安東。
傳遞著這樣的信息——梅林的胡子，我希望我沒(méi)有看錯(cuò)，我在伱的心靈中看到了我的影像，還有蓋勒特和湯姆？
——嘎嘎嘎……
安東咧嘴很是靦腆地笑了笑，徹底封閉了自己的大腦，不讓老鄧讀取到任何思維信息。
麻蛋，因?yàn)樘^(guò)專心研究分院帽，不小心讓老鄧察覺(jué)到了問(wèn)題。
希望鄧布利多搞不清楚這是什么吧。
安東心中快速地思考著，想著要用什么理由搪塞鄧布利多。
在接下來(lái)一段時(shí)間，鄧布利多這位穩(wěn)重的老人難得顯露出一絲坐立不安，這一個(gè)情況顯然被熟悉的老友麥格教授察覺(jué)。
她抿了抿嘴，沒(méi)有說(shuō)什么，只是稍稍加快了分院儀式的進(jìn)度。
還沒(méi)有等小巫師興奮地走到自己的學(xué)院長(zhǎng)桌，就安排下一個(gè)學(xué)生上臺(tái)戴上巫師帽嘗試。
分院儀式很快就結(jié)束了，輪到鄧布利多上臺(tái)講話。
他先是用深沉的目光凝視了一下安東的身影，這才雙手扶著講臺(tái)，環(huán)視著同學(xué)。
“相信很多同學(xué)都知道假期發(fā)生在紐約的一場(chǎng)變故?！?br/>
“湯姆·里德?tīng)柧硗林貋?lái)，如今他的手下正在美洲肆意活動(dòng)，制造了很多殘忍的事情……”
“蓋勒特·格林德沃成為了德姆斯特朗魔法學(xué)校的校長(zhǎng)……”
“但我希望這些，不要影響你們?cè)趯W(xué)校里的讀書(shū)時(shí)光，你們還太小，不應(yīng)該去考慮這些。”
說(shuō)到這些，鄧布利多的目光威嚴(yán)，甚至隱隱帶有某種極其侵略性的犀利，帶有無(wú)可辯駁的堅(jiān)定。
“當(dāng)然，我們有必要重申每年都要說(shuō)的事情?！?br/>
鄧布利多微微換了個(gè)姿勢(shì)，面色重新恢復(fù)平和溫潤(rùn)，“是的，每年都要說(shuō)，禁林是不允許學(xué)生進(jìn)去的?！?br/>
“每年都有學(xué)生不聽(tīng)話，自己偷偷跑進(jìn)去，然后來(lái)找教授訴苦，那個(gè)可怕的森林里傷害他們的恐怖生物。孩子們，記住了，哪里本來(lái)就禁止你們進(jìn)入！”
對(duì)此，老鄧顯得很無(wú)奈。
半月形的眼鏡倒映著講臺(tái)旁燭光的火焰，閃爍著。
“特別是最近世界的變化，《國(guó)際巫師保密法》正在承受前所未有的沖擊，同學(xué)們，我希望你們知道，智慧生物，魔法生物，它們本來(lái)的生活空間已經(jīng)夠小了?！?br/>
“對(duì)于很多生物來(lái)說(shuō)，霍格沃茨魔法學(xué)校的禁林，可能是它們?cè)谶@個(gè)星球上唯一能安心棲息的地方，沒(méi)有之一?！?br/>
“學(xué)生違規(guī)跑到禁林里，受到里面生活的生物的攻擊，只是因?yàn)槟銈兦址噶怂鼈兊念I(lǐng)地，懂嗎？”
他豎起戴著古怪戒指的手指頭，點(diǎn)了點(diǎn)，“我希望你們認(rèn)真考慮這件事?！?br/>
轟！
轟！
窗外的暴雨傾盆，電閃雷鳴，與大禮堂上空飄動(dòng)的云層相交輝映，刺眼的電光閃爍著，將鄧布利多的一邊臉頰照亮。
“今年我們很榮幸邀請(qǐng)了阿拉斯托·穆迪成為你們的黑魔法防御課教授，他將配合小天狼星·布萊克教授一起教導(dǎo)你們。”
“阿拉斯托曾經(jīng)是一位強(qiáng)大的傲羅，擁有豐富對(duì)戰(zhàn)黑巫師的經(jīng)歷，我想你們可以從他的身上學(xué)到很多?！?br/>
隨著鄧布利多的介紹，小天狼星教授旁的位置，一個(gè)看起來(lái)很古怪的人緩緩地站起來(lái)，向小巫師們致意。
看起來(lái)就好像腐壞木頭雕刻出的僵硬臉龐，每一處皮膚都布滿了傷口，嘴巴像一個(gè)歪斜的大口子，鼻子應(yīng)該隆起的地方卻不見(jiàn)了。
而這個(gè)男人最令人恐怖的是他的眼睛。
他的一只眼睛很小，黑黑的，亮晶晶的；另一只眼睛卻很大，圓圓的像一枚硬幣，而且是一種鮮明的亮藍(lán)色。那只藍(lán)眼睛一眨不眨地動(dòng)個(gè)不停，上下左右地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，完全與那只正常的眼睛不相干——后來(lái)，那藍(lán)眼珠一翻，鉆進(jìn)了那人的腦袋里面，大家只能看見(jiàn)一個(gè)大白眼球。
“啊~”
好多小巫師害怕地驚叫了出來(lái)。
面對(duì)這些巫師幼崽，瘋眼漢穆迪嘗試著露出一絲和善的笑容，可惜那笑容映襯著閃電的電光，看起來(lái)更恐怖了。
“瘋眼漢！”
德拉科有些畏懼地看了這個(gè)人一眼，仿佛是害怕被注意到一般，連忙低下了頭。
“馬爾福少爺你認(rèn)識(shí)？”旁邊座位的一個(gè)斯萊特林學(xué)生好奇地問(wèn)道。
“以前阿茲卡班監(jiān)獄里，有一般的囚徒就是他抓緊去的。”德拉科對(duì)著這些學(xué)生咧了咧牙齒，嚇得那個(gè)孩子整個(gè)人一陣后仰。
出身純血家族，格蘭芬多學(xué)院畢業(yè)，鳳凰社的成員，傲羅辦公室的王牌。
瘋眼漢穆迪身上擁有著馬爾福家族各種厭惡的標(biāo)簽。
強(qiáng)者為所欲為，鄧布利多將鳳凰社的成員塞滿了霍格沃茨，更是將傲羅辦公室里的精英幾乎都一網(wǎng)打盡，并肆無(wú)忌憚的將純血家族的錢(qián)拿去當(dāng)做鳳凰社的經(jīng)費(fèi)，對(duì)此沒(méi)有人敢多說(shuō)一句。
就這樣，開(kāi)學(xué)晚宴一度在一種極為詭異的氛圍中進(jìn)行。
直到韋斯萊雙胞胎朝著某個(gè)倒霉蛋投放了惡搞玩具之后，這才再度熱鬧了起來(lái)。
(本章完)
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