這個(gè)小女孩的出現(xiàn)，給這個(gè)極寒之地帶來了生機(jī)。

    陽光普照著大地，大地回暖后，漸漸的風(fēng)也變得溫柔起來。

    地上開始有了植物，水里開始有了動(dòng)物。

    小女孩在這片大地上開心的玩耍著，是那么的無憂無慮，是那么的天真燦漫，是那么的開開心心。

    就這樣過了一天又一天，一年又一年，時(shí)間慢慢的流逝著。

    直到有一天，這個(gè)擁有生機(jī)的冰雪之地來了一位客人。

    也是第一位客人。

    冰霜女王發(fā)現(xiàn)了他，立馬就到了他的面前。

    那位少年銀白色的頭發(fā)，手上拿著一個(gè)笛子，吹著悠揚(yáng)的曲子。

    第一次聽到樂曲的冰霜女王立刻就被笛子的聲音吸引了，直到一曲結(jié)束，都還沉醉在回蕩在山間的音律里。

    那位少年也被風(fēng)霜女王所吸引，給她吹著笛子，講述著外面世界的事情。

    那位少年，流浪大地，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)和日麗。

    就這樣過了一天又一天，一年又一年，少年要離開了。

    但小女孩不能離開，因?yàn)樾∨⒁浑x開冰雪之地就會(huì)渾身無力，甚至昏迷。

    小女孩求少年不要走。

    于是少年把自己關(guān)起來，沒日沒月的制造著一個(gè)東西。

    過了多久，沒人知道，但那位銀發(fā)少年始終是出來了，也離開了冰霜女王的極寒之地。

    銀發(fā)少年留給了冰霜女王一個(gè)東西，一塊神奇的冰塊。

    少年走后不久，冰霜女王用那塊冰塊，開始了制造，制造出了人，制造出了動(dòng)物，制造出了植物，憑借著那位少年給她講的故事，和那位少年給她的冰塊，開始建造和完善這個(gè)世界。

    那個(gè)少年，是流浪大地的少年，那塊冰塊，就是流浪大地的永恒之冰。

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    話不多說，故事砍一半，書才有人看，預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。