此時(shí)正是各社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)間。
立海大放學(xué)后有兩小時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。
還有半小時(shí)才結(jié)束。
高橋彥一正走在空曠的校園林蔭道下。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，桂花從樹上飄落下來(lái)，一朵朵花瓣隨風(fēng)飄舞?？諝庵醒笠缰鸹ǖ那逑悖呷诵钠?！
使他不由得想起了前世的一句詩(shī)，“人閑桂花落?！?br/>
從前上學(xué)時(shí)，每天跟打仗似的上課、寫作業(yè)。上學(xué)放學(xué)也是急匆匆地趕來(lái)趕去。
對(duì)于身邊的美好景物只能視若無(wú)睹。
對(duì)于詩(shī)詞中的美好意象，只能熟背，不能理解。
也沒(méi)有時(shí)間去揣摩。
今天趁著大家都在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，努力練習(xí)時(shí)，他忙里偷閑，享受這清靜一刻，居然讓他對(duì)這句詩(shī)悟出點(diǎn)什么來(lái)。
他在校園內(nèi)四處溜達(dá)。
路過(guò)籃球場(chǎng)，看到籃球隊(duì)員們正滿頭大汗地練習(xí)投籃。
路過(guò)乒乓球館，聽到乒乓球和球拍接觸不停地發(fā)出“咚”“咚”的聲音。
再低頭看看自己手上還在冒氣泡的冰可樂(lè)，他的心情非常愉快。
最后回到網(wǎng)球場(chǎng)，看到隊(duì)員們個(gè)個(gè)大汗淋漓，神情疲憊，還在用力揮動(dòng)球拍。
他的心情，更加愉快！
這才是生活！
不是生存！
眼看著時(shí)間差不多了，他收拾好了自己的背包，準(zhǔn)備回家。
“高橋，你剛剛?cè)ツ膬海课覝?zhǔn)備找你一起去練習(xí)發(fā)球的。”
再次看到高橋彥一的身影，山本大郎興奮地湊上前來(lái)。
“四處走了走?！?br/>
高橋淡淡道。
“哦哦，怪不得我找不到你人，原來(lái)是去看別人練習(xí)了?！?br/>
“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝！”
“除了自己練習(xí)，我也得向你學(xué)習(xí)，觀察其他人。”
對(duì)于高橋彥一，山本大郎已經(jīng)是從頭到尾、徹徹底底地佩服了。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，剛剛通過(guò)高橋幾句指點(diǎn)，他就掌握了發(fā)球的技巧，發(fā)球成功率大大提高。
比他花錢在網(wǎng)球俱樂(lè)部找的教練厲害多了。
這大概，就是所謂天縱奇才吧！
一天之內(nèi)自己學(xué)會(huì)，也能把要點(diǎn)找到，指點(diǎn)他人。
讓他不佩服也不行?。?br/>
所以此刻對(duì)于高橋彥一的行為，他自動(dòng)為他做了合適的解釋，也成功地說(shuō)服了自己。
可是接下來(lái)的幾天，高橋彥一總會(huì)失蹤一段時(shí)間。
有時(shí)候是距離社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束半小時(shí)，他就離開了。
有時(shí)候是距離社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束一小時(shí)。
有時(shí)候是剛做完熱身活動(dòng)后。
他就消失了。
而籃球場(chǎng)上的隊(duì)員們總能看到一個(gè)身材修長(zhǎng)的身影，時(shí)不時(shí)地路過(guò)籃球場(chǎng)卻不進(jìn)來(lái)。
還穿著網(wǎng)球部黃白相間的隊(duì)服。
“網(wǎng)球部什么時(shí)候管理這么松了！”
“真田副部長(zhǎng)不是向來(lái)以嚴(yán)厲著稱的嗎？能允許隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)間私自離開嗎？”
“也不一定，或許是人家有事?！?br/>
“每天都能看到他，神清氣爽地走過(guò)?！?br/>
“而且每天手里拿的飲料還不同！”
“好生氣！”
“羨慕，他好輕松！”
“閑逛沒(méi)有未來(lái)！我們抓緊練習(xí)，捧著獎(jiǎng)杯的那一刻，所有的付出都有了意義。”
“到那時(shí)，人生得到了充實(shí)！生命得到了升華！”
“閑逛只會(huì)浪費(fèi)我們的生命！大好的青春怎么能浪費(fèi)在這種事情上！”
“對(duì)，就像那一句話說(shuō)得：低級(jí)的自由靠放縱，高級(jí)的自由靠自律。”
“我悟了！”
“我也悟了！”
“訓(xùn)練，訓(xùn)練，繼續(xù)訓(xùn)練！”
……
情緒最為激動(dòng)的還屬網(wǎng)球部的隊(duì)員們。
每次快要結(jié)束活動(dòng)時(shí)，他們總能看到，一個(gè)和他們身穿同樣隊(duì)服的身影悠哉悠哉地晃進(jìn)來(lái)，收拾東西，準(zhǔn)備回家。
引起了他們忿忿不平的討論。
“那小子怎么天天晃來(lái)晃去的。對(duì)一個(gè)月后的考核已經(jīng)放棄了嗎？”
“如果想放棄的話，直接寫退部申請(qǐng)就可以了?！?br/>
“對(duì)啊，要不每天還要鍛煉那么久，那么累。”
“已經(jīng)有不少人放棄了，根本連網(wǎng)球部都不用來(lái)?！?br/>
“可是我有點(diǎn)眼紅啊，你看我們都滿身臭汗的，他卻神清氣爽?！?br/>
“格局要放大一點(diǎn)，你現(xiàn)在努力，未來(lái)就能成功！他現(xiàn)在瞎溜達(dá)，未來(lái)只會(huì)是個(gè)lOSer！”
“不要羨慕人家現(xiàn)在的輕松，一個(gè)月后就能見分曉了。”
“我們應(yīng)該感謝他，正是他的躺平讓我們少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，留下來(lái)的幾率更大了一些?！?br/>
“說(shuō)得很有道理，我怎么沒(méi)想到呢?！?br/>
“趁他擺爛的時(shí)候，我們要加緊練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他甩在身后?！?br/>
“對(duì)！我決定了，結(jié)束后我要再加練半小時(shí)?！?br/>
“既然這樣，那我要再加練1小時(shí)?！?br/>
“那我要2小時(shí)?！?br/>
……
高橋彥一到處晃蕩，居然沒(méi)有引起任何不滿。
也沒(méi)有任何人上來(lái)挑釁他。
就連木村小郎，現(xiàn)在也看到他就躲著他。
無(wú)事發(fā)生！
同樣的風(fēng)景看了好幾天，他也覺(jué)得有些無(wú)趣了。
看來(lái)立海大的學(xué)生素質(zhì)還是很高的。
兩耳不聞窗外事，一心只提升自我！
要不明天干脆逃訓(xùn)了吧。
在家吹吹空調(diào)，看看電視，打打游戲多好！
考核的那天他再過(guò)來(lái)吧。
每天在校園里四處溜達(dá)，他也很辛苦的好吧！
要擺爛就擺爛到底！
深感無(wú)聊的他打開了系統(tǒng)面板，準(zhǔn)備收獲這將近半個(gè)月的成果。
他的四肢頓時(shí)感受到了一股股熾熱的氣流，繞著他的身體上下循環(huán)。
他隱隱感覺(jué)到手臂變得更加有力，肌肉更加粗壯，渾身上下充滿了力量，爆發(fā)力也有所增強(qiáng)。
“檢測(cè)到宿主網(wǎng)球水平已到達(dá)關(guān)東級(jí)別水平，人物面板已更新！”
“網(wǎng)球掛機(jī)系統(tǒng)
宿主：高橋彥一
年齡：12歲
速度：4
力量：4
耐力： 3.5
精神力：3.5
技術(shù)：4
總和：19
實(shí)力評(píng)價(jià)：關(guān)東級(jí)（﹢﹢）”
高橋彥一對(duì)于這個(gè)實(shí)力水平還是比較滿意的。
首先他從第一次接觸網(wǎng)球到現(xiàn)在只有不到一個(gè)月的時(shí)間，實(shí)力卻已經(jīng)到達(dá)了關(guān)東級(jí)。
也就是說(shuō)接下來(lái)立海大要面對(duì)的神N川地區(qū)的區(qū)域賽，他是完完全全有能力勝任的。
同樣也說(shuō)明幾天后的部?jī)?nèi)考核，他穩(wěn)操勝券。
立海大的網(wǎng)球部雖然盛名在外，但是對(duì)于關(guān)東級(jí)別的高手，還是重點(diǎn)關(guān)注的，尤其他又是一年級(jí)。
而且原著的主角越前龍馬在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期水平應(yīng)該不到關(guān)東級(jí)，但是還被青學(xué)委以重任。
這樣一比較，就能看出高橋彥一的實(shí)力相當(dāng)不俗了。
而且這僅僅是掛機(jī)不到一個(gè)月的成果。
雖說(shuō)越前龍馬的成長(zhǎng)得很快，但是擁有掛機(jī)系統(tǒng)的他成長(zhǎng)速度只會(huì)更加快。
他有這個(gè)自信。
未來(lái)誰(shuí)都不可能在成長(zhǎng)速度上超過(guò)他。
畢竟掛機(jī)系統(tǒng)可不允許他謙虛！
其次，這將近一個(gè)月的時(shí)間，他幾乎是躺著提升的。不，應(yīng)該說(shuō)是坐火箭提升的。只需要坐著，就快速一飛沖天了！
自己壓根也沒(méi)怎么付出時(shí)間與精力，相反還好好享受了一下生活。
真正享受到做人的樂(lè)趣！
除了沒(méi)有什么事情發(fā)生，有些無(wú)聊以外，他對(duì)現(xiàn)在的生活十分滿意！