?在志輝和志乃說話的時(shí)候伊魯卡老師已經(jīng)來到了教室，今天的課程是戶外課。經(jīng)過一年的理論知識(shí)培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)開始了實(shí)際

    伊魯卡老師今天要教的就是苦無的投擲，苦無是一種xiao型工具。形如短劍，卻又不太一樣?？酂o尾端是一個(gè)圓環(huán)短xiao的握把連接的是一個(gè)棱錐型的刀刃。其體積短長(zhǎng)短大約18厘米左右，容易攜帶?；久總€(gè)忍者都會(huì)使用苦無，這是每個(gè)忍者必修課。

    伊魯卡老師說道：“大家要用心學(xué)習(xí)，苦無的用處有很多。橫劈、豎砍、斜斬、直刺就是它的五種基本使用方法，想要知道更多的使用方法，就要靠你們自己去發(fā)掘了?！?br/>
    一部分學(xué)生立刻興奮地討論起來，平民出身他們從來沒有接觸過實(shí)物，自然興奮異常。而忍者家庭出身的學(xué)生表現(xiàn)得就很平淡，出身在忍者家庭，哪怕再無能的家伙在這個(gè)年紀(jì)也已經(jīng)掌握了苦無投擲。水平不敢說怎么樣，打固定靶子是絕對(duì)沒有問題的。

    更詳細(xì)的說明在理論課上已經(jīng)說過了，伊魯卡老師也不再啰嗦，直接叫大家轉(zhuǎn)移到戶外。

    在學(xué)校的訓(xùn)練場(chǎng)上，一班幾十口子排成幾排站好。伊魯卡老師站在前面，為大家演示苦無的投擲。

    怎么握，怎么投，力道什么的，伊魯卡老師一一演示之后，這才叫學(xué)生們各自去練習(xí)。

    在練習(xí)投擲的專用訓(xùn)練場(chǎng)上，大家排成一排。在大家面前擺放的是一排靶子，每個(gè)人的身邊都放著一些苦無。

    “好了大家開始吧?！币留斂ㄔ捖晞偮渚吐牭揭宦暱酂o擊中靶子的聲音。

    順著聲音看去，只見佐助同學(xué)面前的靶子上cha著一個(gè)苦無，正中紅心。仿佛注意到周圍人的視線，佐助同學(xué)冷哼一聲，手下動(dòng)作不停。唰唰唰一個(gè)接著一個(gè)苦無被投出，幾秒鐘的時(shí)間，在他手邊的苦無就已經(jīng)見底了。

    “有什么好得意的，我也要開始了。”鳴人很看不慣佐助的作風(fēng)，特別是看到一大片nv生的尖叫就更不爽了。為什么所有nv生都注意佐助一個(gè)人，鳴人在心里埋怨。當(dāng)然除了鳴人又補(bǔ)上一句。嗯，鳴人眼睛一轉(zhuǎn)，還有雛田。

    唰的一聲，苦無投出，苦無擊中靶子的聲音傳來，鳴人立刻笑了起來。

    那是我的靶子?！比Ｑ勒f道。

    鳴人一看，果不其然，鳴人居然隔著志輝和志乃的靶子準(zhǔn)確無誤的命中了犬冢牙的靶子的紅心。

    “一樣的，這不都是紅心么?！兵Q人mō著腦袋哈哈大笑道。“一樣個(gè)屁，差的遠(yuǎn)了?！毖缹?duì)于打擊鳴人的話可一點(diǎn)都不含糊。牙這么一說，鳴人更火大了，立刻跟牙比試起來。

    可是鳴人哪比得過牙，牙的苦無雖然不是全中紅心但是都she到靶子上了。鳴人的苦無倒是全she到靶子上了，而且全是命中紅心，只是投中的地方有點(diǎn)不一樣。

    she中志乃那里一個(gè)，志輝那里兩個(gè)，牙那里又中一個(gè)總共兩個(gè)；秋道丁次那里一個(gè)，奈良鹿丸兩個(gè)，日向雛田兩個(gè)。好家伙十個(gè)苦無，十個(gè)命中紅心，可是沒有一個(gè)在自己的靶子上。

    “哈哈……你這家伙真是天才。”牙指著鳴人那空空如也的靶子哈哈大笑，“誰要作你的敵人可真幸福，同伴反而要擔(dān)心起來?！?br/>
    這時(shí)候志輝和志乃已經(jīng)成績(jī)表現(xiàn)的中規(guī)中矩，沒有突出的地方。這時(shí)看到鳴人的成績(jī)，安慰道：“其實(shí)很不錯(cuò)了，都命中紅心?！?br/>
    鳴人回應(yīng)的是一個(gè)大大的笑臉，“有話直說,說到做到。這就是我的忍道，我一定會(huì)成為火影的，這點(diǎn)困難對(duì)我來說不算什么。”

    這時(shí)候所有人都已經(jīng)投完，伊魯卡老師叫聲暫停，讓大家去把苦無撿回來然后再繼續(xù)。

    就這樣鳴人的笑臉一直維持到中午休息，又從中午休息維持到晚上放學(xué)。

    放學(xué)之后志輝對(duì)鳴人說道：“明天早上早點(diǎn)來我家，我?guī)湍阕鎏厥庥?xùn)練?！兵Q人眼睛頓時(shí)大發(fā)光彩，亮晶晶地看著志輝，志輝又說道；“好了，你走吧，自己訓(xùn)練去吧，我還忙著呢?！闭f著帶著xiao櫻就往家走。

    志輝現(xiàn)在確實(shí)很忙，平時(shí)上課時(shí)要想心思，將每個(gè)一個(gè)冒出來的靈感記下。放學(xué)后還要折騰折騰完xiao櫻還要把她送回家。之后志輝又要徹夜不眠的學(xué)習(xí)知識(shí)，從族里帶出來的卷軸志輝到現(xiàn)在還沒有全部研究透徹。

    xiao櫻走的慢，這趟路走了將近二十分鐘才到家?；氐郊抑螅据x又開始準(zhǔn)備器具到然后把她折騰到傍晚時(shí)分。一連幾個(gè)天sè漸晚，志輝這才把已經(jīng)有些tuǐ軟的xiao櫻送回家。

    志輝也沒白折騰櫻不是說要來修煉么？志輝給了她修煉的卷軸，上面告訴了她剛開始需要怎么做，然后怎么做，不懂的再來問他。志輝實(shí)在不想再多分時(shí)間huā在這種無聊的xiao事上，有這個(gè)時(shí)間還不如找點(diǎn)樂子，比如現(xiàn)在這樣。親自指導(dǎo)么，還是等xiao櫻有了進(jìn)步，不再是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有的時(shí)候，志輝再給她特別輔導(dǎo)一下。

    一夜無眠，志輝又專研了一夜。不過志輝專研也容易，寄壞蟲分布房間的各個(gè)角落，志輝想查什么資料，方便的很。除了幾個(gè)特別的卷軸，其他的根本就不需要?jiǎng)?，寄壞蟲看到了就等與志輝看到了。

    天剛亮志輝就聽到了鳴人的叫

    “志輝，志輝沒有?！兵Q人把men瞧得梆梆響，扯著大嗓men喊道。

    志輝打開men讓鳴人進(jìn)來，一進(jìn)屋鳴人就說道：“怎么這么黑啊，志輝你開燈啊。”

    “不要再說話了，還有不要

    志輝這么一說，鳴人一愣然后腦筋這么一轉(zhuǎn)，恍然大悟。原來這就是特殊訓(xùn)練，當(dāng)下就收斂心神，專注無比的站在黑暗中。

    可就在這個(gè)時(shí)候鳴人感覺自己的身體動(dòng)了起來，完全不受他的控制，七拐八拐的走了起來。

    “誒誒誒誒，我沒有想動(dòng)。”鳴人急忙說道?！拔抑溃易屇銊?dòng)起來的，好了，不要說話了，老實(shí)跟著我。”

    “哦。”鳴人低聲道，然后不再說話，心里卻在轉(zhuǎn)著。跟著志輝，可是我沒跟啊，我身體自己動(dòng)的。突然鳴人腦海靈光一閃，哦，對(duì)了，那個(gè)查克拉……啊，什么術(shù)。于是乎鳴人放下心，讓自己的身體自如的走動(dòng)，體驗(yàn)了一把局外人的感覺。

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