第15章野生國(guó)師
在溪龍鄉(xiāng)走訪完，李杰并沒(méi)有刻意多做點(diǎn)什么。
沒(méi)必要。
跟家長(zhǎng)聊聊，再跟駱玉珠聊聊，前面是連唬帶騙，后者是讓她好好學(xué)習(xí)，如果遇到什么困難，可以給他寫信。
前面幾家，差不多都是這種情況。
兩天后。
李杰離開(kāi)了溪龍鄉(xiāng)，但他留下的影響卻遠(yuǎn)未消除。
沒(méi)兩天，那門所謂的婚事就被退了。
駱氏夫婦都怕啊。
省里的專家，那得是多大的官。
雖然無(wú)法解決師資問(wèn)題，但這不免是一種權(quán)宜之計(jì)。
然后，再以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大教學(xué)成果。
這份報(bào)告一共有四部分內(nèi)容。
然后，這份報(bào)告刊登在了本省的內(nèi)參上。
抽取部分重點(diǎn)區(qū)域的優(yōu)秀老師，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)培。
第三部分，提出部分解決的思路。
一方面是客觀原因，另一方面是主觀因素。
第一部分，簡(jiǎn)略的介紹省內(nèi)的教育環(huán)境。
花了接近兩個(gè)月時(shí)間，他完成了首輪走訪，回到烏義縣之后，他洋洋灑灑寫了一份上萬(wàn)字的報(bào)告。
毫無(wú)疑問(wèn)，這種言論，很大膽。
第二部分，分析背后的原因。
師資力量不足，教育經(jīng)費(fèi)不足，基礎(chǔ)設(shè)施落后，學(xué)校數(shù)量不足等等，都是客觀存在的問(wèn)題。
辦法總比困難多。
雖然改開(kāi)已經(jīng)走在路上，但真正轉(zhuǎn)向還是92年，那個(gè)老人去南方走了一趟，這艘巨輪才徹底完成轉(zhuǎn)向。
最后一部分是總結(jié)。
緊接著，李杰又陸陸續(xù)續(xù)走訪了七八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一家一戶的上門走訪，調(diào)查。
類似的思路，李杰一共提了五個(gè)。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，想要解決，不是單純的教育問(wèn)題，而是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
師資力量不夠，那就擴(kuò)大師范類的學(xué)校招生，然后再對(duì)一些重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行返崗再培訓(xùn)。
船大，難掉頭嘛。
別說(shuō)是這時(shí)候，就是放到十年后，類似的言論，也稍微有點(diǎn)出格。
治大國(guó)如烹小鮮，切記不可急功近利，盲目的轉(zhuǎn)向，只會(huì)帶來(lái)一系列的問(wèn)題。
不過(guò)。
李杰的言論大膽，提出的建議卻沒(méi)有什么出格的東西。
誰(shuí)也挑不出毛病。
時(shí)代變啦。
別想胡亂扣帽子。
很快，這份報(bào)告就在省內(nèi)引起了一陣熱議。
痛批的人不在少數(shù)，但也有一部分比較開(kāi)明的官員表示贊同。
站得越高的人，越能察覺(jué)到風(fēng)氣的變化。
經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展離不開(kāi)科技進(jìn)步，而科技進(jìn)步又離不開(kāi)教育，站在戰(zhàn)略角度，教育很重要。
那句‘百年大計(jì)，教育為先’，李杰沒(méi)寫。
那不合適。
但話里話外都是那個(gè)意思。
得重視教育。
這篇報(bào)告最初雖然惹起了一陣議論，但影響嘛，也就那樣。
得看上面的風(fēng)，到底怎么吹。
到了4月份，李杰收到了上面的關(guān)照，問(wèn)他想不想換份工作，到省里研究室上班。
不過(guò)，他婉拒了這份調(diào)職。
在烏義呆著，挺好。
對(duì)于仕途，他沒(méi)有任何興趣。
與其到省里上班，不如留在當(dāng)?shù)?，偶爾還能會(huì)村里上上班。
幾天后。
李杰收到了一份新的任命，他的頭上多了一個(gè)稱號(hào)，特約研究員。
對(duì)于這份任命，他沒(méi)拒絕。
有了研究員的身份，接下來(lái)的調(diào)研，更加名正言順。
時(shí)間一晃，又到了夏天。
7月份，高考如期而至。
陳家村的適齡考生，包括去年放棄高考的部分青年，也加入了考學(xué)大軍。
過(guò)去這半年，那真是家家夜夜有書香。
去年的考學(xué)大軍，給他們樹(shù)立了良好的榜樣。
大學(xué)啊。
如果有機(jī)會(huì)，誰(shuí)不想進(jìn)去看看呢。
對(duì)于村里的決定，李杰是百分百的支持，他還特地給這群孩子開(kāi)了開(kāi)小灶。
也不是什么特別的東西。
就是一些模擬考試題目。
別小看模擬考試試卷，好的老師，跟差的老師，出的卷子，作用簡(jiǎn)直是天差地別。
那些名校名師，為什么厲害？
因?yàn)椴簧偃硕际浅鲱}組的一員，他們了解出題的思路，編寫的題目，就是奔著正式考試去的。
李杰雖然不是出題組，但高考的考點(diǎn)就那么多。
考慮到今年是恢復(fù)高考的第二年，需要照顧一些往屆考生，試卷的題目不會(huì)那么難。
而他出的題目是卡著線的。
比正式考試難度高一點(diǎn)。
在編寫答案時(shí)，他寫的解題思路也更多。
總有一款適合你。
7月20號(hào)。
陳家村的考生們，先后走進(jìn)了考場(chǎng)，對(duì)比去年默默無(wú)聞的陳家村，今年的陳家村，關(guān)注度可不低。
甚至有專門的記者跑到烏義縣進(jìn)行跟蹤采訪。
事先采訪。
考完一門課，采訪一下。
所有科目考完，再次采訪，等成績(jī)出爐，再采訪一次。
考完之后，難免會(huì)互相之間對(duì)一對(duì)答案，在這一批考生中，成績(jī)最好的是陳小圓。
這名字看起來(lái)像是一個(gè)女生，實(shí)際上他卻是一個(gè)男生。
陳家村的考生們互相對(duì)了一圈答案，然后發(fā)現(xiàn)，大家寫的竟然差不多。
如果沒(méi)有意外的話，應(yīng)該考得都不錯(cuò)。
一個(gè)月后。
陳家村又一次出名了。
十五人報(bào)考，十五人全部考中。
而且，這一次的轟動(dòng)比上一次更大，陳小圓的成績(jī)是浙省第一。
狀元！
各路記者，再次蜂擁而至，重新探訪這一個(gè)‘神奇’的村落，過(guò)去這大半年，各種小道消息，傳了一大堆。
連鑿壁偷光的言論都有。
還有什么收集螢火蟲(chóng)充當(dāng)照明工具。
那些小故事，李杰看到之后，也是哭笑不得。
陳家村是窮了一點(diǎn)，但不至于窮成那樣。
那些考生們?nèi)粘３缘囊膊皇翘貏e差，隔三差五能沾點(diǎn)葷腥。
15+18，一共33人，陳家村所有的適齡考生，全部考上了大學(xué)，至此，陳家村的考學(xué)熱潮迎來(lái)了短暫的平息。
畢竟，適齡學(xué)生就那么多，這三十多人還是之前積累下來(lái)的。
剩下的學(xué)生，要么年紀(jì)太大，要么太大。
像明年，頂多只有六七個(gè)適齡考生。
彼時(shí)，即使全部考上，也不會(huì)像去年、今年這么轟動(dòng)。
陳家村再次出名之后，李杰又一次被出版社找上了，他們強(qiáng)烈要求出版教義。
這一次，教育口那邊沒(méi)再阻止。
出！
教育最重要！
(本章完)