連續(xù)三個(gè)B級(jí)的出現(xiàn)打擊了李壯的自信心，也給班里的其他同學(xué)造成了錯(cuò)覺(jué)，仿佛B(yǎng)級(jí)資質(zhì)不再是鳳毛麟角般的存在，而是爛了大街一樣。
只是可惜，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。
隨著測(cè)試結(jié)果的陸續(xù)出爐，班里沒(méi)有再出現(xiàn)哪怕任何一個(gè)B級(jí)，只出現(xiàn)了李龍基一個(gè)C級(jí)。
李壯這才松了一口氣，不是自己不天才，而是夏宇等三個(gè)人太變態(tài)。
仔細(xì)想想，這樣的結(jié)果也在預(yù)料之中.
因?yàn)橘Y質(zhì)越好，覺(jué)醒的概率就越高，既然夏宇等三人先一步覺(jué)醒了，那么他們的資質(zhì)就大概率比較好。
“你小子差一點(diǎn)就A級(jí)了，可惜啊?！睖y(cè)試過(guò)程之中，李振抽空小聲對(duì)夏宇說(shuō)道。
“A級(jí)什么概率？”夏宇小聲問(wèn)道。
“沒(méi)法計(jì)算……因?yàn)槊恳粋€(gè)A級(jí)的誕生都算是神跡，概率什么的已經(jīng)沒(méi)有意義了，誰(shuí)能算出月亮明天撞大地的概率是多少？”李振斜眼問(wèn)道。
“A級(jí)有什么好處？”夏宇斜眼看著李振問(wèn)道。
“超級(jí)種子選手，教育部提供資源培養(yǎng)，海量的靈石和功法傾斜，總之，好處只有你想不到的?！?br/>
李振真的有些可惜。
要知道目前整個(gè)青州還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)A級(jí)資質(zhì)，如果能發(fā)現(xiàn)一個(gè)，那對(duì)青州都是巨大的榮耀，而自己這個(gè)近距離見(jiàn)證者也將是一輩子的炫耀資本。
聽(tīng)到海量的資源傾斜，夏宇的眼睛都綠了，他正好有一個(gè)燒錢(qián)的系統(tǒng)，如果真的是這樣，那就太可惜了。
“你的試劑盒是不是有問(wèn)題……要不，你再測(cè)試一次？”夏宇建議說(shuō)道。
“上一邊去?！崩钫穸紵o(wú)語(yǔ)了，試劑盒有問(wèn)題？你也真敢想。
“其實(shí)自然體質(zhì)是A級(jí)的很少，甚至可以說(shuō)沒(méi)有，很多A級(jí)都是B級(jí)資質(zhì)服用天材地寶之后升級(jí)來(lái)的。
經(jīng)過(guò)切片處理和細(xì)胞培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)A級(jí)資質(zhì)的細(xì)胞活性都非常強(qiáng)，血液之中含有不少天材地寶的成分，你沒(méi)吃過(guò)這種級(jí)數(shù)的寶貝，估計(jì)再側(cè)也白搭?！崩钫裥÷暯o夏宇解釋。
“切片處理和細(xì)胞培養(yǎng)？你們把A級(jí)資質(zhì)的學(xué)生給切片了？”夏宇出了一頭冷汗。
“部分切片，你想哪里去了，我們還把人殺了??？只是需要他們提供一部分組織供科學(xué)研究而已，享有資源傾斜，必然要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，這道理多簡(jiǎn)單？”
夏宇忽然有些慶幸，幸好自己不是A級(jí)。
如果自己成了A級(jí)，少不了要切片，然后自己就得解釋這血液里面的靈桃是怎么來(lái)的……
沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，全班同學(xué)的測(cè)試結(jié)果出爐了。
“三個(gè)B級(jí)，兩個(gè)C級(jí)，十一個(gè)D級(jí)，剩下的都是E級(jí)和F級(jí)，沒(méi)有出現(xiàn)不能修煉的G級(jí)資質(zhì)，我們班的整體素質(zhì)很好，要知道按照目前的規(guī)律分析，不能修煉的G級(jí)資質(zhì)差不多有三分之一，但是我們班沒(méi)有，你們班的風(fēng)水是不是看過(guò)……”李振的心情不錯(cuò)。
王老師的心情更不錯(cuò)，這就像是本班的考生本科上線(xiàn)率百分之一百，還有三個(gè)清北學(xué)生一樣。
“好了，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)一下待遇問(wèn)題?！崩钫袂辶饲迳ぷ?。
同學(xué)們把耳朵都豎起來(lái)，這才是最關(guān)鍵的地方。
“國(guó)家對(duì)不同資質(zhì)實(shí)行分級(jí)管理，A級(jí)資質(zhì)有國(guó)家教育部直接管理，我就不再細(xì)說(shuō)了。
B級(jí)資質(zhì)由州政府進(jìn)行培養(yǎng)管理，我們這里有三個(gè)，每人每個(gè)月可以領(lǐng)取十枚靈石，還能根據(jù)自身需要申請(qǐng)相應(yīng)的功法和戰(zhàn)技，靈石和功法可以從市里代領(lǐng)?！?br/>
夏宇心里美滋滋的，雖然現(xiàn)在不像是之前那么渴望十個(gè)靈石了，但是這是每個(gè)月都領(lǐng)取的，這價(jià)值換算一下的話(huà)，相當(dāng)于每個(gè)月上千萬(wàn)了。
“C級(jí)資質(zhì)由我們濟(jì)水市管理，每個(gè)月領(lǐng)取3枚靈石，也可以申請(qǐng)相應(yīng)的功法和戰(zhàn)技?！?br/>
李壯和李龍基的心情很好，三枚靈石，雖然比夏宇等人的十枚靈石要少一些，但是也算是天價(jià)了。
“其他資質(zhì)的學(xué)生由我們學(xué)校負(fù)責(zé)發(fā)放，每個(gè)月一枚靈石，功法和戰(zhàn)技都是最基本的，大家要做的是打好基礎(chǔ)。”
班里的同學(xué)各自反應(yīng)不同，有人很失落，感覺(jué)和前面差距太大，但是也有人很開(kāi)心，畢竟也足以知足了。
“好了，我下面說(shuō)的更重要，權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的，這一點(diǎn)大家都明白吧？享受資源和功法，就要承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。”李振嚴(yán)肅地說(shuō)道。
“不知道要承擔(dān)什么樣的責(zé)任？”李壯弱弱地問(wèn)道。
“很簡(jiǎn)單，每個(gè)月必須要完成一次有關(guān)部門(mén)推送的任務(wù)，一次完不成取消當(dāng)月的資源，連續(xù)三次完不成永久取消資格?！崩钫駠?yán)肅地說(shuō)道。
班里的同學(xué)忽然感覺(jué)哪怕是一枚靈石，也不好拿啊。
“任務(wù)有不同的類(lèi)型和難度，有追殺犯罪嫌疑人，有獵殺妖獸，還有協(xié)助有關(guān)部門(mén)完成不同的任務(wù)。
甚至有可能代表我們市或者我們整個(gè)青州和其他地方打個(gè)友誼賽什么的，總之各種情況都有，考慮到同學(xué)們的不同實(shí)力，我們會(huì)分別給下達(dá)任務(wù)。”
“李主任，任務(wù)會(huì)死人嗎？”有同學(xué)問(wèn)道。
“我可以負(fù)責(zé)任的告訴諸位，會(huì)死人，可以說(shuō)一定會(huì)死人的，實(shí)際上其他地方已經(jīng)出現(xiàn)了在執(zhí)行任務(wù)之中死亡的案例?！崩钫駠?yán)肅地說(shuō)道。
不少同學(xué)臉上的興奮消失了，取而代之的是臉色蒼白，不少人甚至還瑟瑟發(fā)抖。
死亡，多么遙遠(yuǎn)的字眼啊。
現(xiàn)在社會(huì)，哪個(gè)學(xué)生不是家里的寶貝，什么時(shí)候考慮過(guò)這樣的問(wèn)題？
“我們可以不參加任務(wù)嗎?”有人小聲問(wèn)道。
“可以啊，但是那樣以來(lái)就不能享受資源了，權(quán)力和義務(wù)是對(duì)等的，如果只想享受權(quán)力不想承擔(dān)義務(wù)的話(huà)……我看諸位可以洗洗睡了?！?br/>
“我死了，我父母會(huì)傷心的?！庇腥诵÷暦瘩g道。
“誰(shuí)家的孩子死了，他的父母都會(huì)傷心的，你的命不比別人金貴。”李振冷冷地說(shuō)道。
他本身軍人出身，后來(lái)成為有關(guān)部門(mén)的人，見(jiàn)多了戰(zhàn)友的犧牲，很多戰(zhàn)友其實(shí)都是普通人，誰(shuí)不是父母的兒子，妻子的丈夫？
“我是D級(jí)資質(zhì)，也算是人才了，我若是在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候死了，豈不是國(guó)家的損失？”有人還是不甘心。
“國(guó)家需要的是傲雪的寒梅，挺拔的松柏，不是溫室里的花朵。
你這樣的人死了，不是國(guó)家的損失，而是給國(guó)家節(jié)省了資源！”李振毫不留情地說(shuō)道，“當(dāng)然，如果不想冒風(fēng)險(xiǎn)也可以，我尊重每個(gè)人的選擇，放棄資源吧，做一個(gè)普通人，我保證他會(huì)活在歲月靜好之中！”