某個(gè)晚自習(xí)放學(xué)后，黃張把陳畫叫到一個(gè)偏僻的角落。

    那是學(xué)校的一處墻根下，沒有燈光，幾乎沒人經(jīng)過(guò)這里。只有冷冷的月光灑下來(lái)，所以倒也不怕黑。

    陳畫問(wèn)：“你找我什么事？”黃張?jiān)谠鹿獾恼找?，眼神像一匹狼。他半天不答話?br/>
    等到陳畫等得不耐煩了，黃張說(shuō)了一句：“以后離曉葉遠(yuǎn)一點(diǎn)。”說(shuō)完這一句，黃張就向他沖了過(guò)去……

    陳畫雖然不知道黃張想找他做什么，但從他的表情來(lái)看，絕對(duì)沒有善意。于是他腦子里開始想“功夫”，他的特異功能是這樣，當(dāng)他想擁有某項(xiàng)技能的時(shí)候，心里便默念什么。如果身上有了這項(xiàng)技能，手心里便出現(xiàn)一個(gè)紅色五角星。召喚到某種技能后，這項(xiàng)技能就成為他的一部分，不必每次都召喚了，直到技能過(guò)期。

    等到黃張沖上來(lái)的時(shí)候，陳畫一看手心，頓時(shí)嚇了一跳：手心里沒有紅色五角星。

    然后，黃張把他揍了個(gè)鼻青臉腫。

    回到家后，在父母面前，黃張說(shuō)自己是不小心摔了一跤。幸虧上次考了個(gè)好分?jǐn)?shù)好名次，父親沒有責(zé)備他。他在傷口處點(diǎn)了點(diǎn)兒紅藥水，便上床睡覺了。

    睡夢(mèng)中，他又來(lái)到了那個(gè)山頂，旁邊依然立著神仙老頭。

    “為什么今天晚上無(wú)法召喚技能？”陳畫生氣地問(wèn)。

    老頭尷尬地說(shuō)：“這個(gè)，忘了告訴你?！禺惞δ堋芰帐切枰菹⒌摹！比绻X袋上可以蹦出東西來(lái)，陳畫腦袋上一定蹦出無(wú)數(shù)個(gè)感嘆號(hào)、問(wèn)好、省略號(hào)等等。

    “‘特異功能’還要休息周六日？！太不可思議了?！?br/>
    “是啊，即便是神仙，也有假期的，何況是特異功能呢?！?br/>
    “這樣不行，那有什么辦法讓小特沒有休息的時(shí)候？”

    “不休息？那不可能?，F(xiàn)在最好的辦法是一周只休息一天，不過(guò)代價(jià)是技能召喚減少一個(gè)?！?br/>
    陳畫露出遺憾的表情，“看來(lái)也只能這樣了。”

    周一上課的時(shí)候，陳畫臉上纏了層層的繃帶。曉葉問(wèn)他怎么了，他說(shuō)昨晚騎車不小心撞的。曉葉馬上想到了他是不是撞豬上了，不過(guò)她馬上忍住笑，關(guān)心地用一雙玉手在他臉上摸來(lái)摸去。盡管陳畫被她摸得非常疼，但還是非常享受拿雙手帶給他的感覺。

    這時(shí)候，黃張走了過(guò)來(lái)，向陳畫說(shuō)借支筆用。陳畫當(dāng)然知道他的意圖。當(dāng)他把一支筆遞給黃張的時(shí)候，黃張突然攥住他的手，企圖把他的手捏疼。沒想到的是，此時(shí)黃張卻突然疼得慘叫起來(lái)，一種說(shuō)疼不疼，說(shuō)麻不麻的表情全寫在他臉上。旁邊的同學(xué)也想不明白，他們明明看見是黃張捏著陳畫的手，但疼的卻是前者。

    上課的時(shí)候，老師看到陳畫一臉繃帶，便問(wèn)原因。陳畫說(shuō)是騎車不小心摔的。當(dāng)然老師沒問(wèn)他是怎么把臉?biāo)?，否則會(huì)得出豬撞樹上，人撞豬上的結(jié)論。老師向來(lái)是愛護(hù)成績(jī)好的學(xué)生，也不多問(wèn)，“體恤民情”地讓陳畫回家休息兩天。陳畫表示這點(diǎn)小傷不算啥，心里其實(shí)不想離開學(xué)校，不想離開曉葉。

    老師自然表?yè)P(yáng)了陳畫一番，說(shuō)他為了學(xué)習(xí)，帶病上課，大家以后要多向他學(xué)習(xí)之類的。

    上午放學(xué)，黃張并沒有找他麻煩，他感覺很意外。后來(lái)想想，認(rèn)為黃張終于是怕他了。

    晚上回家，陳畫經(jīng)過(guò)一個(gè)小胡同的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)人沖進(jìn)了胡同。起初他并不在意，以為不管是些路人甲們。后來(lái)，胡同另一頭也涌進(jìn)來(lái)幾個(gè)人。

    陳畫忽然意識(shí)到，白天黃張沒動(dòng)手，估計(jì)是召集幫手了。晚上在胡同兩頭堵他，還召集了這么多人，看來(lái)不但是對(duì)他恨之入骨，而且還深知他的厲害。

    這時(shí)候他腦子里出現(xiàn)了那些人將如何動(dòng)手的畫面。他們?nèi)绾纬稣?，這一拳會(huì)打在他哪里，那一腳會(huì)踢他哪里，他都了如指掌。一個(gè)人想打敗對(duì)手，最好的辦法是能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)他的下一步動(dòng)作。

    這些人只是平常的小混混，根本沒什么招式，教訓(xùn)他們很容易。

    胡同兩邊的人向他擠過(guò)來(lái)，他二話不說(shuō)，先發(fā)制人，飛起一腳，踹向最前面的那個(gè)人。被踹飛的那個(gè)人，也正好把后面的人撞倒，然后發(fā)生了多米諾骨牌效應(yīng)。小混混們不甘心，重新站起來(lái)，對(duì)他進(jìn)行圍毆。不過(guò)陳畫連瞧都不用瞧，一只拳頭非常有耐心地揍了他們一頓，仿佛是那些人故意找他挨揍一般。

    陳畫唯一感覺美中不足的是，沒有同學(xué)在旁，無(wú)法讓別人見識(shí)他的厲害，尤其是曉葉。

    正當(dāng)他拍拍手要離開的時(shí)候，一道閃光落在了胡同里。

    陳畫仔細(xì)一看，那道閃光是從一個(gè)女人身上發(fā)出來(lái)的。這個(gè)女人用一個(gè)很酷的方式落在胡同里。她的身材很好，衣服不知是用什么做的，發(fā)著各種顏色的光。

    當(dāng)她用眼睛掃視周圍的時(shí)候，躺在地上的小混混和站著的陳畫同時(shí)嚇了一跳，只見她眼里泛著藍(lán)光。

    只停留了幾秒鐘，這個(gè)女人就像流星一般消失了。

    小混混們以為遇見了鬼，也不顧疼痛，爬起來(lái)就跑。陳畫也趕緊騎上車子走了。

    第二天上課的時(shí)候，一個(gè)消息在班里傳開了。

    “聽新聞里說(shuō)，最近國(guó)際上出現(xiàn)了一個(gè)恐怖組織，這個(gè)組織專門吸人的血?！币粋€(gè)男生和幾個(gè)女生說(shuō)。

    “真的假的？”

    “聽他胡說(shuō)?！奔傺b很傻的女生想和帥哥聊聊天，所以肯聽他胡說(shuō)。

    當(dāng)然還有另一撮學(xué)生在討論，好像很嚴(yán)肅?！奥犘侣劺镎f(shuō)，國(guó)際上出現(xiàn)了一個(gè)恐怖組織，這個(gè)組織跨地域行動(dòng)。據(jù)說(shuō)這個(gè)組織想控制人類。而且說(shuō)，國(guó)與國(guó)之間，成立了一個(gè)組織，專門應(yīng)對(duì)國(guó)際恐怖組織?！?br/>
    當(dāng)然，學(xué)生們討論這些，只不過(guò)閑著無(wú)事聊天而已。

    黃張見了陳畫，干脆低了頭，不敢瞧他，也沒再找茬，看樣子是認(rèn)了慫。

    陳畫每天來(lái)上課的時(shí)候，在家里都要打扮一番，像個(gè)小姑娘似的。然后，每天的衣服都要干干凈凈，容不得有一點(diǎn)瑕疵。一雙皮鞋擦得賊亮。

    他還不敢向曉葉表白，雖然曉葉和他走得很近，但也可能是純友誼。

    陳畫的戀愛還是個(gè)空白，在這件事上也在等待時(shí)機(jī)。雖然他也不清楚好的時(shí)機(jī)是什么時(shí)候。他每天來(lái)上課，只不過(guò)想在曉葉面前好好表現(xiàn)而已。上課的時(shí)候，他在那里正襟危坐，眼珠盯著黑板，但腦子里卻想的是昨晚看的小說(shuō)如何精彩。

    他現(xiàn)在已經(jīng)不需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這倒不完全是因?yàn)樘禺惞δ茉趲退?。特異功能幫助他的只是一小部分。特異功能在他腦子里發(fā)現(xiàn)了一種潛能。古人說(shuō)，因材施教。陳畫之所以那么笨，是因?yàn)闆]有掌握到屬于他的學(xué)習(xí)方法。他爸雖然也給他請(qǐng)過(guò)家教，但這些令他非常困惱。家教老師最后放棄了，他發(fā)現(xiàn)陳畫太笨，無(wú)法教會(huì)。

    特異功能傳授給了他一種簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，每當(dāng)他看數(shù)學(xué)題的嘿嘿，發(fā)現(xiàn)自己以前不會(huì)做的題，現(xiàn)在都會(huì)了。當(dāng)然，有個(gè)別難解的題，由“小特”代勞了。他以為所有的一切都是“小特”的功勞，其實(shí)是他沒發(fā)現(xiàn)自己，當(dāng)然，別人更不可能發(fā)現(xiàn)他。有時(shí)候，伯樂不一定是別人，而是自己。

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