想到做到，王東來也不再磨蹭，下課之后，就往教師辦公室而去。
“報(bào)告！”
在門口打了一個(gè)報(bào)告，王東來就走了進(jìn)去，直奔孟芳的工位而去。
“嗯，王東來你來了，是有什么事情嗎？”
正在統(tǒng)計(jì)成績(jī)的孟芳在王東來喊出報(bào)告的時(shí)候，就聽聲音有些耳熟，便抬起頭，正好就看到王東來走了過來。
“老師，我想借您的教案看看，不知道方不方便？”
王東來也沒有遮掩，直接開門見山，提出了自己的來意。
“嗯，沒問題！”
說著，孟芳便彎下腰，打開了柜子，翻找了起來。
很快，便拿出了幾個(gè)厚厚的教案本出來。
“這些教案，你拿去看看，要是有什么地方不了解的，再來問我?！?br/>
“對(duì)了，你這次的成績(jī)我專門找出來了，成績(jī)考的還不錯(cuò)，記得要繼續(xù)保持啊?！?br/>
“你先看看你的成績(jī)?！?br/>
說著，孟芳便拿出了一張紙，上面寫著幾個(gè)數(shù)字和一個(gè)名字。
王東來：語文120，數(shù)學(xué)117，英語119，政治76，歷史79，地理79，總分590。
對(duì)于這個(gè)成績(jī)，王東來只是微微地挑了一下眉毛，并沒有多大的驚喜之色流露出來。
孟芳卻是不一樣，整個(gè)人肉眼可見地興奮，笑意盎然，任誰都能看得出來孟芳心情必然極好。
“這一次的周考，有些老師說這個(gè)難度不低，你都能考這個(gè)分?jǐn)?shù)，保持下去，考一個(gè)一本不是問題?！?br/>
“而且，距離高考還有五十多天，你再把文綜提上來一點(diǎn)，數(shù)學(xué)和英語提到130以上，到時(shí)候考個(gè)985，或者211也不是不可能?！?br/>
“有什么事情，你只管來找我，我給你撐腰，聽到?jīng)]？”
孟芳眼睛明亮，無比興奮地對(duì)王東來如此說道。
“嗯，那老師我就先下去了！”
王東來點(diǎn)頭表示感謝之后，便帶著教案離開了教室。
而在王東來離開之后，其他班的班主任紛紛圍了上來。
“孟老師，恭喜啊，以王東來這個(gè)趨勢(shì)下去，說不定高考還能考出一個(gè)重本出來。”
“是啊，王東來到底是有什么學(xué)習(xí)方法，孟老師知道嗎？”
“都說一旦開竅了，學(xué)習(xí)就像喝水一樣簡(jiǎn)單，以前我還不信，沒想到真的還能見到一位?！?br/>
“你們說王東來接下來的三次考試，成績(jī)能夠提升到什么地方？”
諸多班主任圍在孟芳身邊，你一言我一語地討論起來。
不管說的什么內(nèi)容，話語之中那一絲對(duì)孟芳的羨慕卻是極為明顯。
因?yàn)樗腥硕贾?，王東來的成績(jī)只要是沒有任何的水分，高考肯定能過一本線。
并且最讓人心驚的是，王東來的成績(jī)就像是芝麻開花一樣，節(jié)節(jié)高，絲毫看不到停滯的樣子。
這才是讓人最為期待的。
誰也不知道王東來的最終高考成績(jī)會(huì)停留在哪里。
“王東來的學(xué)習(xí)態(tài)度，你們又不是不知道，早上六點(diǎn)多到教室，晚上十一點(diǎn)才回宿舍，除了吃飯，就全在教室里面泡著，這個(gè)成績(jī)雖然有些夸張，但也是用汗水換來的?！?br/>
“王東來這孩子，之前的國(guó)旗下演講已經(jīng)說了，他的志向那么大，估計(jì)也是下定了決心，想要實(shí)現(xiàn)他的志向，所以才會(huì)這么努力?！?br/>
“你們圍在我這里，還不如到班上去監(jiān)督一下，說不定你們班上也有王東來這樣的學(xué)生呢，一旦覺醒過來，就是脫胎換骨的變化，成績(jī)突飛猛進(jìn)。”
孟芳的嘴角都沒有合攏過，一副極為興奮自豪的樣子。
在說了一圈正確的廢話之后，才讓諸多圍上來的班主任離開。
……
拿到了教案之后的王東來，就測(cè)試了起來。
然而，讓他失望了。
閱讀獲得經(jīng)驗(yàn)值的速度并沒有加快，反而是變得更慢了一些。
放下教案，王東來思索了起來。
“系統(tǒng)所說的肯定不會(huì)錯(cuò)，那就是這份教案并不屬于系統(tǒng)所說的高質(zhì)量教材，而且在自己上課聽講的時(shí)候，也沒有獲得過經(jīng)驗(yàn)值?！?br/>
“名師授課，高質(zhì)量教材……”
搖了搖頭，王東來心里有了答案。
安水縣滿打滿算也才不過是十幾萬人口的國(guó)家貧困縣，安水中學(xué)的師資力量并不算強(qiáng)。
而王東來所待的十四班又是文科的普通班，代課老師也都不是名師，只是授課經(jīng)驗(yàn)豐富而已。
這么想之后，王東來便釋然了。
總歸通過反復(fù)閱讀書籍，也能獲得經(jīng)驗(yàn)值，就是耗費(fèi)時(shí)間而已。
王東來也就放棄了高質(zhì)量教材的想法。
……
第二天。
早讀剛剛開始，孟芳便帶著一臉的笑意走進(jìn)了教室。
而十四班的學(xué)生，在孟芳面帶笑容走進(jìn)來的時(shí)候，心里就隱隱有了一個(gè)猜測(cè)。
果不其然。
走上多媒體講臺(tái)之后，孟芳便招呼所有人停下背誦，朗聲說道：“這次周考的成績(jī)出來了！”
“我們班這次的成績(jī)考的很不錯(cuò)，有幾個(gè)同學(xué)非常值得表揚(yáng)?！?br/>
“首先，我們班王東來同學(xué)，這次考了590的高分，名列文科年級(jí)第三，大家鼓掌！”
孟芳說完之后，就率先鼓起掌來。
而下面的諸多同學(xué)，則是聽到這個(gè)成績(jī)之后，陷入了震驚之中。
隨后，才在孟芳的帶領(lǐng)下，掌聲慢慢響了起來。
或是好奇，或是震驚，或是疑惑的眼神，紛紛落到了王東來的身上。
“這一次，除了王東來同學(xué)之外，郭星和陳夢(mèng)妮的成績(jī)也有了很大的成長(zhǎng)，郭星的成績(jī)比上次漲了六十分，名列班上第二名，全文科排名108名，陳夢(mèng)妮的成績(jī)比上次漲了五十五分，名列班上第三名，全文科排名198名，大家鼓掌！”
這一次，孟芳說完之后，帶來的震撼遠(yuǎn)比之前王東來的成績(jī)還要大。
畢竟，陳夢(mèng)妮和郭星與陳彥強(qiáng)和謝耀林的打賭，大家都知道，原本是當(dāng)成熱鬧來看的。
并沒有多少人真的相信陳夢(mèng)妮和郭星的成績(jī)會(huì)有這么大的進(jìn)步。
可是，現(xiàn)在聽到孟芳的話，眾人就像是被鐵錘狠狠打在了腦袋上一樣。
尤其是陳彥強(qiáng)和謝耀林兩人，更是面露震驚之色，不敢置信地看著王東來。
兩人都不傻，陳夢(mèng)妮和郭星兩人成績(jī)之所以能夠進(jìn)步的快，原因只有一個(gè)。
王東來！
兩女天天問問題，王東來還會(huì)專門編題讓兩人鞏固練習(xí)。
這些，陳彥強(qiáng)和謝耀林都看在眼里。
只是兩人沒有想到的是，王東來的輔導(dǎo)居然會(huì)有這么大的作用和效果。
一時(shí)間，兩人心里又是后悔，又是羨慕。
站在多媒體講臺(tái)上的孟芳也看出來了下面的氣氛不對(duì)，順著眾人的目光看了過去。
這一看，孟芳的心里就似乎是明白了。
陳夢(mèng)妮和郭星的成績(jī)能夠提升的這么大，原本孟芳就有些懷疑會(huì)不會(huì)是因?yàn)橥鯑|來。
現(xiàn)在看著下面的反應(yīng)，孟芳心里頓時(shí)肯定了自己的猜測(cè)。
一個(gè)早讀，眾人心思浮動(dòng)。
有人羨慕陳夢(mèng)妮和郭星的成績(jī)，也有人將目光放到了王東來的身上。
而等到早讀結(jié)束之后，陳彥強(qiáng)和謝耀林兩人毫不猶豫地站了起來，走到陳夢(mèng)妮和郭星的面前。
“對(duì)不起！”
“對(duì)不起！”
兩人齊齊彎腰，口中道歉。
態(tài)度極為誠懇，沒有半分勉強(qiáng)或者是不甘之色。
“不用，不用，我們都是同學(xué)，打賭都是開玩笑的，你們不用這么認(rèn)真的?！?br/>
陳夢(mèng)妮雖然之前嘴不饒人，此刻看到兩人躬身道歉，便立即出聲揭過了此事。
“好了，此事就到此為止，馬上高考，都安心復(fù)習(xí)吧！”郭星神情淡然道。
道完歉，聽到郭星和陳夢(mèng)妮兩人如此說，謝耀林和陳彥強(qiáng)再相視一眼，就站直了身子。
“王哥，我們倆以后能不能也跟著你復(fù)習(xí)？”
說出這句話后，陳彥強(qiáng)和謝耀林顯得有些緊張，生怕會(huì)被王東來拒絕。
抬起頭，看著兩人，王東來沉吟了一下，才說道：“大家都是同學(xué)，不必這么客氣，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步?！?br/>
聽到這個(gè)回答，陳彥強(qiáng)和謝耀林明顯是有些一愣。
“對(duì)，我們都是同學(xué)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！?br/>
“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這樣?！?br/>
過了一會(huì)兒，兩人才反應(yīng)過來，連連附和著說道。