那要怎么辦？我該去提醒霜小姐嗎？
看現(xiàn)在阿智的樣子，她怎么提醒估計都沒啥效果了，倒不如她直接去跟霜小姐說清楚，好讓她去避難。
晴明搖了搖頭，現(xiàn)在晴子還并不完全清楚自己被卷入了什么樣的事件當中。雖然晴明也只是聽她描述了看到的景象，但很明顯的是雪女和鬼火是被人攻擊才會受傷昏迷的，而且還是發(fā)生在靈脈的附近，那么說明即使讓他們?nèi)ケ茈y，也治標不治本。
即使她去避難，最多也是換成別人被攻擊而已。
現(xiàn)在沒有太多的線索，唯一能夠確定的是越早封印靈脈越好。但是即使被封印了，若不找出是一開始是誰試圖解開封印的話也沒有用。而且晴子的靈力還處于比較微妙的狀態(tài)，一下子讓靈力恢復到本該有的程度，恐怕晴子的*都會承受不住。所以雖然時間緊迫，但也不能操之過急。
眼前你能做到的只有在你師父門下繼續(xù)學習，靈力完全解封，并且能夠完全控制住，到時候再考慮封印靈脈。
有沒有什么能夠喝下去之后就能靈力倍增的藥啊……晴子聽晴明這么解釋，大概推算出能夠封印靈脈還是好久之后的事情，她曾經(jīng)以為在暑假之前就能封印起來，這么一想根本是癡人說夢。
有啊，吃人魚肉。各種古代記事中都表明吃人魚肉能夠長生不老，但是人魚基本上是不會浮上水面來的種族，所以其中到底有多少是真有多少是假的大概也只有古今知道。
噫？！吃賽蓮的肉嗎？
……賽蓮這個種族根本和人魚不同，況且，即使是同個種族，你真的要吃他的肉嗎？
絕對不要。光是想就覺得恐怖，她趕快把這個想法從腦中刪除。可是每天都在寫咒符，我根本不知道自己進步了多少。
毛筆字倒是進步了，可是這個根本沒什么用。
其實安倍晴明還真的不太了解晴子的煩惱。他一出生就有過人的靈力，甚至因為強大的靈力還被傳言說他的母親是妖狐。雖然他在陰陽寮時期也進行過修行，但那更像是打發(fā)時間。
有一種方法，倒是可以試試。晴明提出建議，雖然他也并不想對梁師父的教學方式指手畫腳，但是總也看不到成果的話，即使是晴子也會沮喪的。方法雖然簡單，但是相對來說對你的負擔比較大，要試試嗎？
至少先說說到底是什么方法吧？雖然知道晴明不會害她，但是她也不可能貿(mào)然答應。
拿這塊羊羹打比方，你的靈力是這整塊羊羹。因為你的靈力還有一半被封印了，所以你可以用的靈力，大概就是這一小塊。晴明用叉子把盤子里的羊羹切出一小口，插在叉子尖端。
晴子張嘴吃掉了叉子上的羊羹，乖乖等晴明繼續(xù)往下解釋。
一般人用盡了自己的靈力會精疲力盡，雖然靈力會慢慢的恢復，但過于使用甚至會啐死。而你不同，因為你還有這么大一塊是可以用的。
可是這是被封印的??？我聽說是被晴明你封印起來的。晴子仔細的品味著羊羹，仿佛這紅豆小羊羹真的就是自己的靈力一樣。
是我沒錯，所以我在封印的時候設下了這樣的條件，在宿主的靈力枯竭的時候，封印會解開一部分靈力。
畢竟靈力對于通靈者來說相當于生命力，本來為了保護自己的后代們而設下的封印，若是在她們危機的時候沒法起作用就本末倒置了。
有這樣的條件嗎？！那還真是方便??！
所以你也知道為什么冬彥也會做出像是有靈力的人的反映了吧？
雖然之前受襲擊的時候冬彥給她打的電話讓她知道自己的弟弟有著特殊的力量，但是仔細回想起來，在她還在家鄉(xiāng)的時候，冬彥有時就會看著沒有人的地方微笑或者自言自語。
是因為，冬彥小的時候身體不好嗎？
那孩子本身的靈力素養(yǎng)也不錯。但是的確，和他小時候生病是有關(guān)的。
這件事情是安倍晴明第一次和晴子提起，原本能夠解封靈力的事情他并不想多談，但是他希望借此能夠讓晴子知道，擁有靈力并不全是壞事。
原來是這樣的啊……等等，那難道說要我也生病才好？她從出生到現(xiàn)在還沒有生過大病，連感冒都很少有。
不用，我剛剛說了，方法很簡單。晴明“啪”的一聲展開扇子，然后把剩下的羊羹塞到自己嘴里。只要你每天都使用靈力，把自己逼到極限。
這樣就好了？可是……我會使用靈力的方法很有限啊，我只會做護身符，還會寫傳音鳥和現(xiàn)形符，不過后兩個我都沒用過啊？
傳音鳥？拿來我看看。
晴子把自己用來放咒符的木盒子拿了出來，然后找出其中她寫的傳音鳥的咒符。晴明看了一眼就知道這個咒符怎么用了。
原來如此，中國人管這個叫傳音鳥啊，真是風雅。平安時代我們管它叫紙蜻蜓。他把咒符對折，再把兩邊向外折成羽翼，然后輕輕拋起，咒符就這樣飄在空中，不見落下，拍打翅膀的動作的確相識紙蜻蜓，隨后晴明打開窗戶，吩咐道：對著它說你想要說的話，然后“送”它到獅野那里去。
晴子稍微考慮了一下，然后對著咒符細語自己想要跟獅野先生說的話。雖然不太清楚到底該怎么送，但是她把“蜻蜓”又或者“小鳥”帶到窗前，把它捧在掌心：呃……傳達給獅野先生？
蜻蜓如同有了生命一般，往窗外飛去，飛的方向正是獅野先生的房間。不一會兒，蜻蜓又飛了回來，她下意識張開手掌，能感覺到蜻蜓和她放飛時完全不同，上面附著熟悉又溫暖的氣息，那大概是獅野先生的妖氣吧。
有肉就行！
蜻蜓突然發(fā)出聲音，嚇了晴子一跳，差點把咒符攥成一團。不過還好她聽出了，蜻蜓咒符里發(fā)出的是獅野先生的聲音?；卮鹆怂齽倓傋屩浞麄鬟_的問題：今晚想吃什么？
就是這樣，使用起來很簡單，以后和公寓里的人聯(lián)系的時候不要用現(xiàn)代的聯(lián)系工具，用這個代替吧。
可是……如果過度使用靈力，不是會死的嗎？她還是有點放心不下。
的確，但是在那之前，你的靈力就無法支撐我的實體了，如果我漸漸變的透明了，那就說明你的靈力見底。而且晴子本身也會感覺的到疲勞，不過只使用紙蜻蜓并不會耗費那么多靈力，還沒聽說有人因為這個而死。
這樣啊……我會小心使用的。
＋＋＋
傍晚，晴子和往常一樣坐在書桌前調(diào)整菜譜。兩三只紙蜻蜓在她附近徘徊，她也已經(jīng)習以為常，等功課告一段落時，她單手接住一只紙蜻蜓。
……因為阿智太煩了，雖然我不知道發(fā)生了什么，但是這幾天他比往常還煩，所以我暫時出去旅游一段時間，不要來找我。
晴子考慮了一下，最后還是覺得不要回信比較好，聽聲音就能察覺霜小姐的心情已經(jīng)很糟糕了，她可不想讓霜小姐知道事情是因為她的幻視而起。
傳完了話，紙蜻蜓自己散開展平，平攤在晴子書桌上，晴子伸手接下第二只紙蜻蜓，她注意到這個紙蜻蜓她并沒有見過，折疊方式也不同，好像根本不是出自她的手。
打攪了，我是巴雷特，聽說晴子小姐對意大利的面包感興趣，周末如果你愿意的話，我想請你去吃意大利式早餐。
她最近的課程的確學了意大利脆餅（i）和夏巴塔面包（a），因為都是從來沒吃過的東西，所以她頗有興趣，但她也就是和意大利出身的賽蓮聊了聊而已，沒想到竟然會傳到巴雷特耳中，而且巴雷特到底是從誰那里聽說的她開始用紙蜻蜓作為聯(lián)系方式了？
感謝您的邀請，那我們周末見。
雖然有種種疑慮，晴子還是接過蜻蜓，回應巴雷特的邀請。蜻蜓禮貌的原地轉(zhuǎn)了個圈，像是在行禮，最后停落到她的唇上，最后飛出窗外。
……剛剛那是什么？？紙蜻蜓還可以做這種事情的嗎？
紙蜻蜓說起來也就是咒符，要看使用者的能力，有時可以幫人帶路，尋找失物之類的。晴明跟她解釋，目光看著她桌子上展平的咒符紙。
她現(xiàn)在多少能夠控制使用咒符時的靈力了，一般來說如果是沒有攻擊性的咒符，是可以多次使用的，一開始的時候晴子每次用紙蜻蜓都會需要重新寫一張咒符，但最近偶爾使用過的咒符并不會消失。
這樣啊。
晴子點了點頭，看來以后可以進行各種嘗試了。然后她接下最后一個紙蜻蜓，這個是獅野先生的。因為不同于霜小姐帶有涼氣的妖力，也不同于巴雷特的紙蜻蜓，會做點多余的事情，獅野先生的紙蜻蜓會繞著她轉(zhuǎn)，像是在巡視整個房間一樣。
前兩天你讓我?guī)湍阏业南懔弦呀?jīng)到貨啦，不出這兩天就會送到，到了的時候我再通知你。
哇！終于?。】梢宰雒缘憧狙蛲攘耍?！謝啦獅野先生！
晴子用余光看了看晴明，他正專注的看著自己的書，于是晴子抓起紙蜻蜓，親了一下，然后把蜻蜓送出窗外。
……不一會兒，從獅野先生的房間傳來乒鈴乓啷的響聲。晴明意味深長的表情看的她很尷尬，于是她只好裝作什么都沒發(fā)生。
送走了所有的紙蜻蜓，房間里突然覺得安靜很多，讓她有點不習慣。
她突然想出了一個點子，雖然不知道可不可行。她拿出一張新的咒符紙，寫上師父交給她的傳音鳥的咒符，因為這幾天的練習，她已經(jīng)寫的很熟練了。她把咒符折成紙飛機的樣子，然后照往常一樣，說出自己想要傳達的話，然后把紙飛機送出窗外。
那么遠不一定傳的到。晴明看了看窗外，然后又看了看門口，說了句：不，一定傳不到了。
晴子是想傳給在老家的冬彥，叫冬彥如果收到了就給她發(fā)個短信。而這個想法卻被破門而入的師父打破了。
傳音·波音777?。。?br/>
晴子看見師父手上攥著拼命掙扎的紙飛機，還有師父非常不善的表情，知道自己肯定是做錯事了。
我教你這個咒符，不是為了讓你做這種無聊的事的！一般聯(lián)系用手機不就好了？！還可以刷朋友圈！
晴子在師父嚴厲的訓話下低著頭，現(xiàn)在要是說她的手機不是智能手機沒法刷朋友圈肯定會讓師父更生氣。見她有意反省，梁師父的語氣緩和了一些：這是為了讓你有危機的時候用的，平常用只是浪費自己的靈力而已。
那有什么關(guān)系？晴子的靈力和你不同，不是那么簡單就會用盡的。晴明輕描淡寫，畢竟有安倍家的血脈在，再加上本來叫晴子使用這個咒符，一是為了讓晴子慢慢習慣使用咒符，二就是為了讓晴子用盡她現(xiàn)有的靈力，方便沖破靈力的封印。
不是這個問題??！到底是你是師父還是我是師父？！
梁先生也生氣了，把紙飛機放到一邊。紙飛機像是受了驚嚇，晴子偷偷地揮手，讓它快跑。
她現(xiàn)在是生活在現(xiàn)代?。〖词箓饕豇B普通人看不見，但習慣使用咒符，以后要是在一般人面前做出奇怪的舉動難以下臺的也是她自己！！
呃，師父，是我不對，我以后不這么做了。晴子為了打圓場，連忙給師父倒茶。師父喝茶。
不喝！我喝中國茶！
呃，我去向古今先生借。166閱讀網(wǎng)