這名教師篤定了蘇云是學(xué)生。
二十多歲，近一米七幾大高個的初三學(xué)生。
蘇云挑眉，面上揚起友善禮貌的微笑：“您好，我是紙扎鋪的工作人員，來和貴校人員確認(rèn)一下之前那名老師的喪葬物品安排?！?br/>
“你不是學(xué)生？”
教師的笑容垮了下去，森冷的目光直勾勾盯著蘇云，頭緩慢勻速前伸著，那樣子看起來有些詭異，像是蘇云一旦說出肯定的回答，眼前看似普通人的教師，行動上就能超出人類范疇。
蘇云從善如流改口：“老師好，我這就去上課?！?br/>
教師的頭收回，神情又恢復(fù)成了嚴(yán)肅的模樣，“馬上就要高考了，你是覺得你不學(xué)習(xí)也能考好嗎？你是覺得你的成績好得很，能考上高中嗎，別人都在學(xué)習(xí)，像你這樣不知道學(xué)習(xí)的學(xué)生，到時候其他同學(xué)考上重點高中，你連個普通高中都考不上?！?br/>
她嚴(yán)厲的訓(xùn)斥著蘇云。
這話讓蘇云忍不住蹙了眉，到底沒說什么，朝著教師禮貌頷首，離開辦公室后，教師的視線仍然沒有離開蘇云，她只能前往亮著燈的教學(xué)樓。
她為什么會認(rèn)為自己是學(xué)生？
如果不是因為她之前曾經(jīng)在希望學(xué)校上過學(xué)，從而被判定為希望學(xué)校的在校生…
但她只是在希望學(xué)校上的小學(xué)而已，這跳級過快了，總不能老師逮著一個小學(xué)生讓她去奮戰(zhàn)高考吧。
忽的，她想起了之前的任務(wù)，珍稀動物園的三好學(xué)生。
以三好學(xué)生的前置條件，她們就是學(xué)生，玩家的年齡普遍很高，系統(tǒng)沒有規(guī)定所謂的學(xué)生是什么學(xué)歷，她將之默認(rèn)為大學(xué)及以上，只有這樣，年齡才和大部分玩家對得上。
但在游戲里面強行對照現(xiàn)實，這顯然十分不明智。
初三教學(xué)樓確實全部都是初三，基本每間教室都坐著學(xué)生，要么安靜自習(xí)，要么正常上課，要么埋頭做著試卷。
一路走下去，蘇云疑惑的同時，只覺得有些詭異。
每個班級估摸著有四十到六十名學(xué)生，一棟六層高的樓，每層兩間教室，統(tǒng)共幾百名學(xué)生。
幾百名要在同一時間參加高考的初三學(xué)生。
換在大城市，這個人數(shù)問題不大，但這只是一個小鎮(zhèn)，就算是鎮(zhèn)子周邊的人家都將孩子送來希望學(xué)校就讀，初三的學(xué)生也遠不會有這么多的人數(shù)。
而且，這高考氛圍看著很正常，太過正常反倒顯得不那么正常了。
蘇云打算離開，她不能斷定目前的身份，也不會貿(mào)然去觸發(fā)死亡節(jié)點，最穩(wěn)妥的方法就是找到一個合適的身份，方便在學(xué)校內(nèi)部找線索，這個倒好辦。
她現(xiàn)在也不著急回去，而是想著，既然初三學(xué)生忙著考試，那么住宿樓內(nèi)的別的年級的學(xué)生應(yīng)該在休息。
依照她過往讀書的經(jīng)驗來看，現(xiàn)在的時間八成還有學(xué)生在被窩里偷玩手機，以及那些負責(zé)值班的老師。
雖然唐突了點，但為了任務(wù)進度，她可以問詢她想要知道的線索的同時，給予相應(yīng)補償。
“同學(xué)?！?br/>
蘇云有些出神，身后忽的近距離傳來一道聲音，她一路走上六樓，都沒有看見除她以外的別的人，學(xué)生和教職員工正在抓緊時間做高考前的最后沖刺，沒有人在走廊逗留。
而且，她沒有聽見任何聲音。
蘇云心里一驚，回身后退一氣呵成。
她警惕的看著眼前的男人，這是一名身穿教師服的像是校內(nèi)教師的人員，見蘇云這樣大的反應(yīng)，他臉上和藹的笑容有些無奈，開口提醒著蘇云：“同學(xué)，不要在走廊上逗留，你這樣會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，趕緊進教室吧?！?br/>
這個人依然將蘇云當(dāng)成了初三學(xué)生。
蘇云甚至有些懷疑，她目前的模樣是不是等同于之前使用了【皮革紡織技術(shù)表彰】道具的效果，她現(xiàn)在可能是一名十多歲的初三學(xué)生。
男人沒有問蘇云屬于哪個班的，似乎默認(rèn)了蘇云就是旁邊的這間標(biāo)注著初三三班教室的學(xué)生，他溫和的催促起蘇云進入教室內(nèi)，抓緊時間學(xué)習(xí)。
教室內(nèi)，正有教師坐在講臺上，幾名學(xué)生拿著試卷站在教師身邊，似乎正讓老師講解不太明白的習(xí)題。
男人上前，禮貌敲響未關(guān)閉的教室門，朝著教室內(nèi)正給學(xué)生講解的老師打招呼，男人稱呼教師內(nèi)的老師為周老師，眼神示意還有一名“學(xué)生”在教室外，他示意完就抱著手上的一疊試卷去了隔壁教室。
圍著教室的學(xué)生齊齊轉(zhuǎn)頭看向蘇云，臉上表情古怪的平靜，沒有絲毫的變化，手里拿著習(xí)題的姿勢沒有變化，還是朝著那名教師的方向。
蘇云眉心一跳，來不及過多反應(yīng)，就看見那名被稱為周老師的男人站起身，朝著蘇云走過來。
蘇云腳底生寒。
這個人，是之前寒笑笑給的合照上的，那名啤酒肚的中年教師。
一模一樣，甚至之前的檔案顯示，那名老師也姓周。
八年時間，外貌沒有絲毫變化。
對于費心費神的教職工而言，這不可能。
除非…他不是“人”。
中年男人沒有讓蘇云進入，而是立在門口，神情古怪的看著蘇云，道：“作業(yè)完成了嗎？”
作業(yè)？
蘇云謹(jǐn)慎的維持著表面的鎮(zhèn)定，她并不是初三三班的學(xué)生，哪來的作業(yè)？
周教師臉色明顯不虞，“作業(yè)！”
“難道你不是我們班的學(xué)生？”
他將學(xué)生那兩個字咬得很重，這主旨不在作業(yè)，而在證明學(xué)生的身份。
非教職員工和校內(nèi)學(xué)生不得入內(nèi)，如果她兩者都不是，那么接下來會陷入危險中。
隨著中年男人燥怒的聲音響起，教室內(nèi)原本正安靜做習(xí)題的學(xué)生齊齊停筆，詭異的朝著蘇云的方向齊齊看來，臉上一致的沒有任何表情。
中年男人的表情在燥怒中變得詭異，他的皮膚在泛光的燈光照射下，仍沒有一點暖色，而是詭異的泛起青灰，臉頰上浮現(xiàn)像是尸班一樣的斑塊。
學(xué)生們的臉上漸漸揚起大弧度的詭異笑容。
蘇云頭皮發(fā)麻，危險的情況使得她冷靜，從而鎮(zhèn)定開口：“報告老師，作業(yè)完成了?！?br/>
在中年男人不太相信的目光中，蘇云將之前動物園的作業(yè)——那些即將滅絕的珍稀動物一一描述匯報。
她賭對了。
中年男人的神情逐漸和緩，臉上古怪的尸斑和青灰色澤也在褪去，恢復(fù)成正常的模樣，教室里的學(xué)生也都繼續(xù)埋頭做題。
【系統(tǒng)檢測，玩家成功觸發(fā)主線任務(wù)：三好學(xué)生（中升高級）】
【玩家已成功完成了老師布置的作業(yè)，恭喜玩家成功觸發(fā)該任務(wù)隱藏后續(xù)任務(wù)：受人喜愛的優(yōu)秀生（高級）】
(本章完)