就在一些有心人向一號樓靠攏，想要知道事情究竟的時候，其它看到詭異烏云漩渦的人，反應(yīng)也是不一。

    有的人沒看出烏云的特殊，繼續(xù)悶頭睡大覺，或者繼續(xù)做自己的事情。

    有的人也是好奇的趕往一號樓去現(xiàn)場一探究竟，更有的人直接拿起紙筆，在日記上或者文書上記錄這一事件......

    而作為始作俑者的季珂，卻依舊倒在宿舍，昏迷不醒，無數(shù)的靈氣，不受控制的進(jìn)入他眉心的詭異漩渦之中。

    這樣龐大的靈氣，如果季珂都能加以煉化，那么他的靈力等級絕對能沖上十級，如果沒有獲取劍環(huán)，才能繼續(xù)提升靈力等級這個限制，別十級，二十級，三十級都有可能！

    百米范圍的靈氣數(shù)量還是非常可觀的！這絕對能讓人一飛沖天！

    但是可惜，這些靈氣并不是進(jìn)入季珂的身體，也并不是進(jìn)入季珂的丹田，讓季珂加以煉化成為靈力，反而是進(jìn)入了眉心處的漩渦，被漩渦給吸收了。

    這個漩渦也不知道通向哪里，所有的靈氣進(jìn)去，全都如泥牛入海，杳無音信，不管進(jìn)去多少，都絲毫填不滿這一個無底洞一般的漩渦。

    但其實對于季珂也不是沒有一好處，他雖然還在昏迷當(dāng)中，但也是有好處的。

    那就是龐大的靈氣進(jìn)入眉心漩渦的時候，還是有部分的靈氣進(jìn)入了季珂的身體，接著進(jìn)入了丹田，被一股神秘力量自動煉化了起來。

    這個煉化速度還極快，只要是進(jìn)入丹田的靈氣，只是眨眼，便被煉化成了靈力，相當(dāng)?shù)目旖荨?br/>
    不過，這進(jìn)入身體的靈氣不多，和眉心吸收的相比，百分之一都不到。

    但即使百分之一都不到，也讓季珂的劍靈師等級唰唰唰的上升了好幾級。

    他原本的靈力等級是三級，此時距離怪病開始復(fù)發(fā)，只是過去了不到兩個時的時間，他的靈力等級就變成了六級！體內(nèi)的丹田中凝聚了六顆靈力顆粒！

    這一下子就晉升了三級！

    如果現(xiàn)在季珂醒來看到自己一下子如坐火箭般升了三級，他絕對會笑死！

    估計以后還會期盼著天天怪病復(fù)發(fā)，然后昏迷一下，接著醒來就可以等級晉升。

    這樣就不用天天拼死拼活的修煉了，病一病也能成為絕世強者......

    當(dāng)然，世間不可能有這么好的事情，怪病，也不是復(fù)發(fā)就復(fù)發(fā)的......

    天空中由靈氣構(gòu)成的烏云，因為被季珂眉心的漩渦吸收，此時體積已經(jīng)逐漸變，從開始的百米變成了幾十米。

    這個體積還在一直的持續(xù)減當(dāng)中......

    而這個時候，從雅閣院趕來的老者還有從宿舍樓趕來的老師，都同時到達(dá)了一號樓的樓底下。

    “院......院長！”那些老師們見到老者出現(xiàn)，紛紛一愣，接著恭恭敬敬的來到老者的跟前，對著老者行禮道：“拜見院長大人！”

    沒錯，這名來自學(xué)院東邊雅閣院的老者，便是南天學(xué)院的最高執(zhí)掌者，南太靈院長！

    “幾位主任不用見外，對了，你們也是看到這漩渦過來的？”南太靈擺了擺手，讓大家隨意一。

    “嗯，是的，我們幾個主任看到一號樓的上空出現(xiàn)了這么一個詭異漩渦，而一號樓又是一些修煉沒多久的新生，所以害怕新生們出現(xiàn)危險，便過來看一看?！?br/>
    老師之中，一名臉龐溫文爾雅，氣度不凡的中年人對著南太靈恭敬的道。

    這名溫文爾雅的老師姓李，名叫李步文，是六年級的系主任，整個六年級一共十個班，都?xì)w這個李步文管理。

    而整個南天學(xué)院一共六位系主任，每位系主任管理一個年級，按理六人的地位是相等的，在平常的稱呼上，六人也是以平輩來論稱，但是，實際上這個李步文卻比其他五名系主任的地位要高出不少。

    如果學(xué)院有權(quán)利排行的話，李步文能排到第三，是除了院長和副院長以外，在南天學(xué)院分量最重的人，頗受院長器重，也是下一屆院長的最有力候選人。

    而此時，詭異漩渦是出現(xiàn)在一號樓，一號樓是一年級的宿舍樓，一年級是另外一名系主任管理，不歸李步文管理。

    但是一年級的主任卻沒有發(fā)言，反而讓李步文來代表發(fā)言，間接便給了李步文對一年級的權(quán)管理，按理，系主任都是不能越權(quán)的，哪個年級的事情就歸哪個年級的系主任管。

    所以由此可見，這個李步文的地位有多高。

    “嗯！果然還是李主任做事穩(wěn)重，并且最懂我的心?！蹦咸`頭，對李步文非常滿意，而且似乎對李步文插手一年級的事務(wù)司空見慣，并也支持李步文這么做。

    “院長大人謬贊了，這是步文應(yīng)該做的事情?！崩畈轿闹t虛道。

    然而，他的這句話，是把一年級的事情歸到了自己的身上，看似謙虛，其實是話里有話，宣布地位和主權(quán)罷了。

    不過，南太靈卻絲毫不介意，默認(rèn)了李步文的行為，似乎對他相當(dāng)看重。

    “好了，別謙虛了，你的能力我還不知道嗎？”南太靈笑了笑，接著回到了正題，道：“其實，這個烏云漩渦對學(xué)生是沒什么危險的，要有危險的話，那就只有搗騰出這個烏云漩渦的人才會有危險?！?br/>
    南太靈見多識廣，此時在場的這么多人當(dāng)中，只有他這個院長看出了頭的烏云是靈力形成，其他人卻無一有這般見識。

    “搗騰出烏云漩渦的人才會有危險？院長大人，我有不明白?！崩畈轿囊苫蟮馈?br/>
    “是的！這個烏云，并不是一朵真正的烏云，而是龐大靈氣所構(gòu)成的烏云，此時一定是有什么人正在修煉，所以調(diào)動了如此龐大的靈氣，但是，吸收靈氣也是有危險的，這樣龐大的靈氣，如果進(jìn)入人的體內(nèi)，不定會讓人爆體而亡，所以我才搗騰出這個烏云漩渦的人不定會有危險?！蹦咸`解釋道。

    “什么？靈氣實體化形成的烏云？院長大人，這靈氣不是無形無質(zhì)的嗎？也會實體化？而且，到底什么人有這么大的本事？竟然能調(diào)動如此龐大的靈氣？”站在一旁的一名系主任驚訝的道。

    這名系主任是一年級的系主任，姓章，名叫章玉璽，此時一號樓發(fā)生這樣詭異的事情，他也是非常緊張的。

    如果學(xué)生發(fā)生什么事情，除了班主任要負(fù)責(zé)以外，作為一年級的系主任，他也是有一定的責(zé)任的，所以不可能不緊張。

    然而，他并沒有南太靈這么閱歷豐富，所以并不知道靈氣達(dá)到一定的量以后，會形成實質(zhì)這種現(xiàn)象。

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