中職隊(duì)和烏德勒支足球?qū)W院的第二場(chǎng)比賽，德利派上了全部替補(bǔ)陣容（除了李東要爭取最佳射手出場(chǎng)外），而對(duì)方的主教練則是派出了最強(qiáng)陣容，并排出了343的強(qiáng)攻陣型。這是因?yàn)闉醯吕罩ё闱驅(qū)W院的校長在上一場(chǎng)比賽大敗后，對(duì)主教練的排兵步陣很不滿，認(rèn)為正是他的膽小怕事才導(dǎo)致了上場(chǎng)比賽的慘敗，雖然沒有立刻炒掉他主教練的職務(wù)，不過校長明確的對(duì)他表示，這場(chǎng)比賽球隊(duì)的表現(xiàn)，將是他能否繼續(xù)執(zhí)教烏德勒支足球?qū)W院的一個(gè)重要的砝碼。
兩隊(duì)在一開始就展開了快速又精彩的對(duì)攻戰(zhàn)，一方是替補(bǔ)球員想要在比賽中證明自己的實(shí)力，好爭取到主力的位置，另一方是在自己的主場(chǎng)作戰(zhàn)，想以一場(chǎng)勝利為自己挽回一些面子。
最終中職隊(duì)還是憑借李東的帽子戲法以4比3戰(zhàn)勝了對(duì)手（李東完成帽子戲法后被德利馬上換下）。而烏德勒支足球?qū)W院雖然輸了，不過他們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)還是贏得了主場(chǎng)球迷的認(rèn)可，烏德勒支足球?qū)W院的校長雖然對(duì)比賽的結(jié)果不是很滿意，不過比賽的過程還是讓他感到不錯(cuò)的，所以他并沒有更換主教練。
南荷蘭、北荷蘭以及北布拉班特三個(gè)足球大省在次以壓倒性的優(yōu)勢(shì)占據(jù)了8強(qiáng)中的7個(gè)名額。
進(jìn)入8強(qiáng)的球隊(duì)：南荷蘭省的海牙足球?qū)W院南荷蘭省的鹿特丹飛翔足球?qū)W院北荷蘭省的阿姆斯特丹中等職業(yè)教育學(xué)院北荷蘭省的阿姆斯特丹少年足球?qū)W院格羅寧根省的格羅寧根足球?qū)W院北荷蘭省的阿爾克馬爾足球?qū)W院北布拉班特省蒂爾堡少年足球?qū)W院北布拉班特省的埃因霍溫少年足球?qū)W院。
可能是中職隊(duì)運(yùn)氣太好了，也許是德利終于要發(fā)“婚”了。中職隊(duì)在8進(jìn)4的比賽中將對(duì)陣阿爾克馬爾足球?qū)W院（先主后客）。
8強(qiáng)對(duì)陣形式：A組：南荷蘭省的海牙足球?qū)W院VS北荷蘭省的阿姆斯特丹少年足球?qū)W院B組：北布拉班特省蒂爾堡少年足球?qū)W院VS格羅寧根省的格羅寧根足球?qū)W院C組：南荷蘭省的鹿特丹飛翔足球?qū)W院VS北布拉班特省的埃因霍溫少年足球?qū)W院）。
現(xiàn)在外界都已經(jīng)把中職隊(duì)提前進(jìn)入4強(qiáng)當(dāng)成理所當(dāng)然的事了。
如果阿爾克馬爾足球?qū)W院沒有在16進(jìn)8的比賽中遭遇“老冤家”布雷達(dá)足球?qū)W院，而是換成了另外一支球隊(duì)，那么外界的人肯定會(huì)保留自己的意見，最起碼也要等兩隊(duì)的第一場(chǎng)比賽結(jié)束之后才能發(fā)表意見。
因?yàn)榘柨笋R爾足球?qū)W院和布雷達(dá)足球?qū)W院的第二場(chǎng)的比賽實(shí)在是太“火暴”了！雖然這場(chǎng)比賽的結(jié)果是0比0，可是和比賽平淡的結(jié)果比，這場(chǎng)比賽的“過程”，實(shí)在是故事多多。
在第一場(chǎng)比賽里，主裁判雖然出示了3張紅牌和12張黃牌，但是在比賽中并沒有出現(xiàn)因?yàn)閭《聢?chǎng)的隊(duì)員，而且雙方的球員還是很節(jié)制的，也還能控制自己的情緒?？稍诘诙睾系谋荣愔校p方就完全的換了一種心態(tài)，按照布雷達(dá)足球?qū)W院主教練在賽前的說法，那就是“想把我們淘汰，你們也要付出點(diǎn)代價(jià)（就是我不好過，你也別好過的意思）”。在這場(chǎng)比賽里，主裁判出示了5張紅牌和19張黃牌，兩隊(duì)共有3人因重傷下場(chǎng)，而且雙方的球員還發(fā)生了多次武力沖突，包括替補(bǔ)席上的球員也沖進(jìn)場(chǎng)里進(jìn)行撕打，比賽被迫中斷多次。在賽后，這位主裁判在賽后接受記者采訪的時(shí)候，還透露了他在賽前被足委會(huì)特意找去“交代”要“從輕”執(zhí)法的要求，可見這場(chǎng)比賽的激烈程度。
阿爾克馬爾足球?qū)W院經(jīng)過了和布雷達(dá)足球?qū)W院的兩場(chǎng)比賽之后，實(shí)力已經(jīng)大大的減弱，11名主力之中能在和中職隊(duì)第一場(chǎng)比賽首發(fā)出場(chǎng)的只有5名球員（受傷、紅牌還有累積的黃牌）。
反觀中職隊(duì)，原本因?yàn)槭軅屯Ｙ惾毕?場(chǎng)比賽的比斯蘭德和克里斯騰森都已經(jīng)歸隊(duì)，并肯定出現(xiàn)在兩隊(duì)的首回合比賽的先發(fā)陣容中。在這種此消彼長的情況下，也難怪很多人都認(rèn)為中職隊(duì)已經(jīng)預(yù)定了一張4強(qiáng)的入場(chǎng)卷。
不過德利可不認(rèn)為中職隊(duì)會(huì)非常輕松的進(jìn)入4強(qiáng)，阿爾克馬爾足球?qū)W院雖然元?dú)獯髠?，但是?duì)于一所專業(yè)的足球?qū)W院來說，除非個(gè)別幾個(gè)能力極強(qiáng)的球員外，替補(bǔ)和主力的實(shí)力差距并不是很大，而且做為專業(yè)的足球?qū)W院，參賽隊(duì)的隊(duì)員名額都是滿的（24名球員），不像中職隊(duì)總共才有18名隊(duì)員。
同為北荷蘭省的傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)，兩隊(duì)之間當(dāng)然少不了交手。兩隊(duì)在北荷蘭省預(yù)選賽上，共有12次交鋒，中職隊(duì)無一勝績，從歷史戰(zhàn)績來看，中職隊(duì)完全處于下風(fēng)，所以德利一點(diǎn)也不敢大意。
德利也知道，兩隊(duì)的第一回合的比賽，肯定將是一場(chǎng)艱苦的攻堅(jiān)戰(zhàn)，阿爾克馬爾足球?qū)W院百分百會(huì)龜縮起來防守，然后等停賽的主力歸隊(duì)后，在利用自己的主場(chǎng)和中職隊(duì)決一死戰(zhàn)。德利甚至知懷疑對(duì)方的主教練會(huì)放棄進(jìn)攻，只進(jìn)行防守。
德利有些無奈的看著場(chǎng)上的形式，阿爾克馬爾足球?qū)W院果然采用了全場(chǎng)死守的方法，11名隊(duì)員全部都在自己的半場(chǎng)進(jìn)行防守，就算是得到了反擊的機(jī)會(huì)，也只是依靠個(gè)人能力來進(jìn)攻，決不會(huì)有第二個(gè)隊(duì)友來幫忙。
李東也有些無奈，自己的盤帶技術(shù)雖然好，但是對(duì)方的防守太密集了，根本沒有施展的空間。比賽已經(jīng)開始了20多分鐘了，不要說是射門，雙方就連有威脅的進(jìn)攻都沒有。這種感覺就像是最初和老虎隊(duì)的比賽一樣，不過阿爾克馬爾足球?qū)W院防守的更加的專業(yè)，他們沒有那么多的犯規(guī)動(dòng)作，只是依靠小區(qū)域的多人包夾防守，來限制中職隊(duì)的進(jìn)攻，而且對(duì)中職隊(duì)的幾個(gè)危險(xiǎn)分子特意安排了專人防守，特別是對(duì)李東，從比賽一開始，李東的身邊就從沒有少過兩人在貼身防守。
中職隊(duì)的其他幾名球員，克里斯騰森也是被牢牢的盯死，就連接球都有些困難。馬克霍特的優(yōu)勢(shì)就是速度，可在這樣密集的防守面前，速度上的優(yōu)勢(shì)不如說是劣勢(shì)。
看著隊(duì)員們只能在后場(chǎng)無聊地倒著腳，看臺(tái)上的球迷門在一次發(fā)出了巨大的噓聲。
德利知道必須要改變一下中職隊(duì)的短傳滲透戰(zhàn)術(shù)了，要不在這樣下去，情況就很不妙了。
叫過在場(chǎng)邊有些無聊的馬克霍特（隊(duì)友基本上不傳給他球了），讓他轉(zhuǎn)達(dá)他的戰(zhàn)術(shù)意圖。
德利布置的戰(zhàn)術(shù)非常的簡單，就是直接傳高球找馬斯托羅維，利用他的身高來制造機(jī)會(huì)。不管是他直接頭球攻門還是為李東或其他的隊(duì)友頭球擺渡，這都比在密集防守下還在打短傳滲透強(qiáng)。
德利也知道破密集防守的兩樣法寶是遠(yuǎn)射和定位球，可一來是本隊(duì)的遠(yuǎn)射能力強(qiáng)的只有李東和克里斯騰森，而現(xiàn)在他倆都別對(duì)方死死的盯住了。二來也是阿爾克馬爾足球?qū)W院的防守動(dòng)作很干凈，經(jīng)常在小范圍內(nèi)利用人數(shù)的優(yōu)勢(shì)將球斷下，中職隊(duì)很少能獲取定位球的機(jī)會(huì)。
場(chǎng)上的比賽在20多分鐘的時(shí)候終于有了改變，不過改變的只是倒球的方法，而不是精彩的過程。如果說比賽一開始，是中職隊(duì)在自己的后場(chǎng)倒球的話，那么現(xiàn)在的情形就是兩支球隊(duì)在互相“倒球”。