一行人在院長帶領(lǐng)下來到一處僻靜的場所，這是探索系地區(qū)最為邊緣的建筑，在建筑的另一頭就是其他系的學(xué)區(qū)，遙遙望去，能夠看到不少在教學(xué)樓上來來往往的學(xué)員，看上去好不熱鬧。
“這里是學(xué)院專門為傳送門建立的建筑，高十米，只有一個(gè)任務(wù)，阻擋七大元素的入侵，保證傳送門的絕對(duì)穩(wěn)定。”老院長帶著四人踏入進(jìn)去，很快就有一名年輕的教師迎來，微笑道：“院長?！?br/>
“這是陸老師，他是專門負(fù)責(zé)傳送門的維護(hù)，以后走這扇門，你們少不了和他打交道?！崩显洪L笑道。
“陸老師好?！彼娜斯Ь袋c(diǎn)頭道。
“客氣了，我也曾經(jīng)是學(xué)院的學(xué)員，只不過是研究系的，畢業(yè)后沒什么想做的，就回學(xué)院來維護(hù)這個(gè)東西了?！标懤蠋煵缓靡馑嫉馈?br/>
“陸老師，傳送門可以運(yùn)作吧？”打完招呼，老院長便進(jìn)入主題道。
“沒問題，已經(jīng)跟元素協(xié)會(huì)方聯(lián)系妥當(dāng)，通道也已對(duì)接完畢，就等他們過去了，誒，怎么少了一個(gè)?！标懤蠋熡行┰尞惖?。
“另一個(gè)出了點(diǎn)問題，到時(shí)候可能需要再麻煩你一下了。”老院長輕嘆道。
“沒問題，只要空間穩(wěn)定，傳送門隨時(shí)都能開啟?！标懤蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。
方離走的落地窗前，整個(gè)建筑就是一個(gè)空間，只不過裝滿儀器的這邊被這個(gè)類似玻璃窗的墻壁阻擋，而墻壁另一頭則是一片頗為混沌的空間，可以看到空間呈現(xiàn)一種不規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，時(shí)而平靜時(shí)而波動(dòng)，頗為奇幻。
方離知曉那就是傳送門的設(shè)置地點(diǎn)，空間的存在奇妙莫測，無數(shù)空間元素構(gòu)建起這個(gè)龐大而浩瀚的世界，宛若海洋，所以在不同地方，空間元素會(huì)呈現(xiàn)出截然不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
平靜，狂暴，混亂，一切種種盡有可能。
望著那如海浪般起伏的空間，方離忍不住生出一絲奇異的涌動(dòng)感，好像體內(nèi)的空間元素與之產(chǎn)生了共鳴。
“第九序位能力，開辟?！?br/>
方離下意識(shí)的輕聲念出自己能力的名字，頓時(shí)原本還算平靜的傳送門空間陡然變得狂暴起來，一股風(fēng)暴仿佛將要在墻壁另一頭出現(xiàn)。
“糟了，空間怎么突然不穩(wěn)定起來了。”正在聊天的陸老師臉色大變，立刻撲到一臺(tái)所有人都未見過的儀器上操作起來。
儀器的鍵盤很復(fù)雜，多達(dá)上百個(gè)鍵位，但是陸老師在操作時(shí)沒有絲毫猶豫，仿佛一名鋼琴師般肆意揮灑天賦。
只是他的表情格外凝重，仿佛遇到了什么可怖之事。
方離有些愕然，他瞬間就想到自己的能力，不禁有些心虛的退回原位，低聲道：“這是怎么了？”
“空間元素是遠(yuǎn)比七大元素更加神秘的元素，它不同于七大元素多凝聚在各種大陸上，包括那難以生存的虛空都是空間元素密布之處，換而言之，所有的空間元素都是有所聯(lián)系的，所以世上才會(huì)出現(xiàn)探索之門這種超遠(yuǎn)距離傳送的神奇門戶，也會(huì)出現(xiàn)傳送門這種小批量傳送的中近程傳送裝置，只是空間過于浩大，人們至今無法觀測空間的整體變化，所以偶爾就會(huì)有來遙遠(yuǎn)到無法預(yù)測的空間波動(dòng)來到這里?！崩煸螺p聲解釋，“這跟海洋的環(huán)境系統(tǒng)有些類似，但更加復(fù)雜?！?br/>
“原來如此。”方離微微點(diǎn)頭，只是心里怎么想?yún)s只有他自己知曉了。
“真是怪事，這波動(dòng)來得快，去的也快?！标懤蠋熣啥蜕忻恢^腦，“我從未見過這種古怪的波動(dòng)，一點(diǎn)預(yù)兆都沒有，就像是憑空跳出來。”
“傳送會(huì)有危險(xiǎn)嗎？”老院長微微皺眉道。
“傳送不可能沒有風(fēng)險(xiǎn)，但是這次傳送卻不一樣，安全系數(shù)沒有任何問題，剛剛那種波瀾，一旦對(duì)接上學(xué)院的傳送門，連撼動(dòng)傳送空間的機(jī)會(huì)都沒有?！闭f到這里，陸老師露出一絲羨慕道，“不知什么時(shí)候，我們學(xué)院才能擁有這種技術(shù)?！?br/>
“這就看他們了，這次元素協(xié)會(huì)突然要求新生完成任務(wù)，說不低會(huì)彌補(bǔ)新生半年學(xué)業(yè)的缺失，到時(shí)候也許能學(xué)點(diǎn)新技術(shù)回來。”老院長半開玩笑道。
“那可不容易。”陸老師感慨。
“好了，波動(dòng)過去，其他數(shù)據(jù)正常，你們要準(zhǔn)備動(dòng)身了，說起來你們也是第一次去吧。”陸老師露出一絲笑意道，“那里和我們正常學(xué)院區(qū)別不大，不過還是挺有特色的你們?nèi)チ司蜁?huì)知道。”
嗡！
機(jī)器開始發(fā)出異響，陸老師立刻說道：“都進(jìn)入那個(gè)房間，準(zhǔn)備出發(fā)了?！?br/>
四人都顯得有些拘謹(jǐn)，畢竟這種傳送方式他們也沒有見過，方離想了想后，第一個(gè)推門走進(jìn)去，漓月則露出幾分失神，這才在盧漫之后跟了進(jìn)去，蘭陵眼睛瞇了一會(huì)后，也無奈踏入。
進(jìn)入空間猶如海浪波幅的房間，所有人都感到一陣的不自在。
這源自空間的不安定性，透過人的身體傳達(dá)至精神，令人本能生出一絲厭惡感。
沒有人愿意把自己性命寄托在不安全的事情上，尤其是對(duì)元素波動(dòng)敏感的元素使。
方離倒是顯得最為放松，感受四周空間元素的活躍，他體內(nèi)的空間元素也格外躁動(dòng)，不過他死死壓制住躁動(dòng)，免得再度造成什么奇怪的異象。
幸好，體內(nèi)空間元素只是略有躁動(dòng)，沒有再出什么岔子。
同時(shí)陸老師也打開傳送開關(guān)，令房間的里空間元素開始按照奇異的方式波動(dòng)起來。
整個(gè)空間如漩渦般急速旋轉(zhuǎn)，所有人都感到猶如掉進(jìn)水流湍急的河道里，開始跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
那是一種被空間強(qiáng)行拉扯的不安感受，原本站著的踏實(shí)感被虛浮取代，加上視線都被空間扭曲起來，整個(gè)人都仿佛墜入無盡深淵般令人心生恐懼。
若是尋常元素使此刻早已恐懼的大喊，但是方離四人都展現(xiàn)出過硬的素質(zhì)，壓住本能的恐懼心理，冷靜面對(duì)這種情況。
方離顯得最為鎮(zhèn)定，不僅僅是因?yàn)榻?jīng)常通行探索之門，更多的是自從空間元素進(jìn)入體內(nèi)，對(duì)于空間的變化，他愈發(fā)敏感，而且他能隱約感覺到空間元素是處于一種正常的運(yùn)作之下，將他們帶往另一個(gè)地方。
空間的奇妙便在此處，距離方位都很難以正常視覺判斷，甚至常規(guī)的物理性質(zhì)在空間面前都顯得幼稚不堪，唯有精神境界強(qiáng)大的大元素使和空間元素使才能窺視一二。
然而這兩者都如同天上太陽般稀缺，所以對(duì)于空間元素的應(yīng)用與探索，人們都處于最初級(jí)的階段。
就當(dāng)四人感覺時(shí)間仿佛變得無比漫長之際，一縷光芒從遠(yuǎn)方垂落而下，宛如繩索接引四人的到來。
很快那縷光芒便擴(kuò)大開來，仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)光芒竟然勾勒出一個(gè)門戶的造型。
那門戶通體潔白光明，面上雕刻常人不曾見過的奇異圖案，仿佛某種神秘宗教留下的精美浮雕，充滿一種神圣感。
咔！
白色大門緩緩拉開，一片全新的世界浮現(xiàn)在那一頭，四人還未透過門戶看清那邊的世界，便涌入門戶之中被那過于明亮的光芒刺得睜不開眼。
等到四人再度睜開眼睛時(shí)，一名面色和藹的老者已經(jīng)站在他們面前露出一絲笑意道。
“歡迎來到元素協(xié)會(huì)，孩子們?！?br/>
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