對(duì)于昨晚居然想事情睡著了，楊帆很奇怪。

    按理說(shuō)，現(xiàn)如今的他如果自己不想睡，應(yīng)該是躺再久都不會(huì)睡著的。

    楊帆以為是自己累了，沒(méi)有多想。

    “師弟，你起來(lái)沒(méi)有，今天要去登記?！?br/>
    楊帆從窗戶向下看去，只見(jiàn)柳穎此時(shí)正俏生生的站在樓下沖他笑著。

    楊帆無(wú)語(yǔ)，這女人怎么回事。大清早守在自己樓下。

    “師姐，早上好啊”楊帆下樓對(duì)柳穎打招呼道。

    “早上好，師弟”

    “師姐你其實(shí)沒(méi)必要親自過(guò)來(lái)的，我知道登記在哪里?！睏罘f(shuō)道。為什么知道？因?yàn)閷?xiě)的清清楚楚的。

    “呵呵，師弟，我們?cè)谝粋€(gè)班，剛好順路帶你”柳穎笑道。

    好吧，楊帆不知道柳穎為何要對(duì)自己這么好，說(shuō)感情吧，他們昨天才認(rèn)識(shí)。

    不是楊帆不相信一見(jiàn)鐘情，而是他覺(jué)得自己并沒(méi)有達(dá)到可以讓人一見(jiàn)鐘情的地步。

    不過(guò)楊帆也不算討厭柳穎，只是他對(duì)柳穎對(duì)自己的熱情不適應(yīng)。

    二人來(lái)到登記處，楊帆按要求滴出一滴血液，辦完之后，武榜上便出現(xiàn)了他的名字。

    1112·楊帆。

    “走吧，師弟，帶你去班級(jí)?！?br/>
    楊帆跟上。

    一處房屋前，楊帆抬頭看著門(mén)上的“結(jié)丹一班”楊帆感覺(jué)自己仿佛回到了讀書(shū)時(shí)代，他覺(jué)得稱這里為教室應(yīng)該也沒(méi)啥問(wèn)題。

    推門(mén)走進(jìn)去，里面雖然有二十幾人，但卻并不混亂。

    里面也沒(méi)有什么課桌書(shū)本。更沒(méi)有黑板講臺(tái)。

    二十幾人就圍坐在一方桌前，各自發(fā)著呆，或者說(shuō)冥想吧。

    楊帆被柳穎帶到她旁邊坐下，等候著教導(dǎo)他們的老師前來(lái)。

    過(guò)了一會(huì)兒，教室門(mén)被打開(kāi)，進(jìn)來(lái)的正是武鴻。

    武鴻走到方桌前，開(kāi)口說(shuō)道“今天又來(lái)了一位學(xué)生，進(jìn)入我們班級(jí)，就是那邊那位?！?br/>
    “大家好，我叫楊帆，來(lái)自青云劍宮?！睏罘鹕斫榻B道。

    眾人紛紛向他打招呼，這里的氣氛并不像前世學(xué)校那般嚴(yán)肅，畢竟這里是修仙練武的世界，并沒(méi)有那么多規(guī)矩。

    “好了，現(xiàn)在你們自行修煉，有什么修煉上的問(wèn)題便提出來(lái)。”武鴻說(shuō)道。

    楊帆還以為所謂的老師是對(duì)所有人統(tǒng)一教學(xué)呢，現(xiàn)在看來(lái)并不是。

    不過(guò)想想也對(duì)，這里聚集的人都是乾海界各個(gè)勢(shì)力的天才弟子。

    這些人都修煉了自家的功法武技，而且品階都不低。

    武府主要提供的還是修煉資源以及一種環(huán)境。

    楊帆并沒(méi)有什么修煉問(wèn)題需要問(wèn)，因?yàn)樗逕捜繏?，不存在什么難題。

    倒是周?chē)?，武鴻話剛落下，便有幾人起身?wèn)出問(wèn)題。

    楊帆聽(tīng)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己沒(méi)什么用，便不再聽(tīng)了。

    閑來(lái)無(wú)事，楊帆打開(kāi)修煉外掛，查看自己的信息。

    說(shuō)來(lái)，他有好久沒(méi)有查看過(guò)外掛了。

    姓名:楊帆

    修為:結(jié)丹四重

    功法:青云訣、青云劍經(jīng)、縱云步已修煉完成。

    青云訣是初期功法，找到合適的功法楊帆打算換掉，或者直接修煉青云訣的進(jìn)階版。

    在教室里坐了一會(huì)兒去，楊帆感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊。

    于是便轉(zhuǎn)身向柳穎問(wèn)道“師姐，難道要一直坐在這里？要坐到什么時(shí)候？”

    柳穎奇怪的看著楊帆問(wèn)道“師弟，你沒(méi)有什么要問(wèn)老師嗎？倒不用一直坐這里。其實(shí)來(lái)不來(lái)都是看個(gè)人的，你可以自行修煉，也可以去打榜切磋等，不過(guò)大部分人都會(huì)來(lái)問(wèn)老師一些修行問(wèn)題，你如果不想待了，隨時(shí)都可以走的。”

    好吧，這可真是自由。

    “師姐，你繼續(xù)聽(tīng)吧，我打算出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便打個(gè)榜什么的?！?br/>
    “好吧，師弟你要挑戰(zhàn)哪個(gè)人可以去排行榜上看，只要點(diǎn)擊你要挑戰(zhàn)的那個(gè)人，那個(gè)人就會(huì)收到通知?！绷f說(shuō)道。

    還有這種操作，挺好。

    這樣自己就不用一個(gè)個(gè)去問(wèn)了。

    走出教室，楊帆直奔武榜。

    轉(zhuǎn)沒(méi)什么好轉(zhuǎn)的，也就找人打打架了。

    來(lái)到武榜前，楊帆抬頭看去，自己在一千一百一十二名，自己上面有不少人。

    先挑一個(gè)自己能打的最高名次吧。

    楊帆手指點(diǎn)向了一千一百零二名：結(jié)丹期孟浪。

    武府結(jié)丹期12班內(nèi)，孟浪正坐在聽(tīng)老師講解修行遇到的難題，一道金色靈符飛到孟浪面前，上面寫(xiě)著一行字。

    結(jié)丹期楊帆挑戰(zhàn)結(jié)丹期孟浪。

    孟浪一愣，有人挑戰(zhàn)自己？會(huì)是誰(shuí)呢。

    孟浪向老師說(shuō)了一聲，便向武榜處走去，教室內(nèi)也有幾人跟出去看熱鬧。

    “孟浪師兄，冒然挑戰(zhàn)，是在下孟浪了?！睏罘蛎媲邦^上懸浮著一道黃色靈符的男子說(shuō)道。

    啥玩意？孟浪一臉懵逼，你怎么就孟浪了？和我有啥關(guān)系？

    “咳咳，我們開(kāi)始吧”楊帆尷尬道。

    “在下孟浪，結(jié)丹二重，請(qǐng)指教！”

    “結(jié)丹四重，楊帆，請(qǐng)指教！”

    聽(tīng)到楊帆是結(jié)丹四重，孟浪微微驚訝了一下，不過(guò)卻也沒(méi)在意。

    在武府，境界從來(lái)都不能代表戰(zhàn)力。

    可能一個(gè)戰(zhàn)力不俗的筑基后期便可以戰(zhàn)勝結(jié)丹三四重的人。

    他孟浪，好歹也是一代天驕，雖不及那些妖孽，但是越一兩個(gè)小境界而戰(zhàn)還是沒(méi)什么問(wèn)題的。

    不過(guò)他也不敢輕視，能進(jìn)入武府的哪一個(gè)不是天驕，這其中只是誰(shuí)更天才和誰(shuí)更努力的分別而已！

    疊浪劍法！

    孟浪一聲高喝，孟浪來(lái)自一個(gè)武道世家，家族實(shí)力還可以。

    這疊浪劍法正是他的家族武學(xué)之一。

    疊浪劍法施展出來(lái)如海浪潮汐，層層疊疊，生生不息。

    他也是被選入武府才被賜下這套劍法的。

    孟浪對(duì)這套劍法頗有信心！然而事實(shí)卻是……

    楊帆見(jiàn)孟浪使出的劍法頗為精妙，雖不及青云劍經(jīng)，但卻也有過(guò)人之處。

    劍法雖然精妙，但是孟浪明顯修煉不到家，在楊帆看來(lái)破綻百出。

    楊帆并未取出長(zhǎng)劍，而是欺身上前，左腳橫跨一步，右手抓住孟浪握劍的手，順勢(shì)一拉。

    孟浪劍式剛起，受到外力作用，腳下站立不穩(wěn)，失去重心。

    楊帆右手發(fā)力，孟浪手中長(zhǎng)劍掉落，接住長(zhǎng)劍，楊帆反手架在孟浪脖頸上說(shuō)道“你輸了！”

    良久。

    孟浪反應(yīng)過(guò)來(lái)道“孟浪技不如人，多謝楊兄手下留情。”

    這時(shí)武榜上，楊帆的排名發(fā)生變化，他從一千一百一十二名升到了一千一百零二名。

    而孟浪的排名卻掉到了一千一百一十二名。