在昨天折騰了一夜的陳塵，終于是在課堂上打瞌睡了。

    不過(guò)也是姜思雅之前允許陳塵在理論課上隨意做事，只要不影響別的學(xué)生學(xué)習(xí)即可。

    不知過(guò)了多久，陳塵從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到吳玲玲盯著他。

    “怎么？我臉上有花嗎？這么盯著我看?！?br/>
    揉著睡眼惺忪的眼皮，嘴里嘟囔道。

    “你知不知道你在我們班徹底出名了?！?br/>
    被發(fā)現(xiàn)自己小動(dòng)作的吳玲玲先是俏臉一紅，接著便解釋道。

    “嗯？”

    看著吳玲玲那沒(méi)有絲毫閃躲的表情，陳塵也拿不準(zhǔn)是不是她在跟自己開(kāi)玩笑。

    “你說(shuō)冠軍的事兒？那有什么好出名的，大家不是都知道了嗎？”

    吳玲玲搖了搖頭，接著說(shuō)道：

    “不是這樣的，你聽(tīng)我說(shuō)啊......”

    解釋了好一會(huì)兒，吳玲玲才將昨天下午戰(zhàn)術(shù)課程發(fā)生的事情原原本本的告訴了陳塵。

    一開(kāi)始還滿不在意的陳塵，聽(tīng)著聽(tīng)著自己就來(lái)精神了。

    原來(lái)，昨天的戰(zhàn)術(shù)課程，孫夢(mèng)千是帶著全班同學(xué)去多媒體教室上課。

    而使用的對(duì)戰(zhàn)視頻正是陳塵在石英比賽中與霍海的小卡比獸的那場(chǎng)比賽。

    一邊是被幸運(yùn)女神寵幸的歐皇，強(qiáng)大到?jīng)]邊的實(shí)力，一邊是自己身邊的同學(xué)。聽(tīng)別人說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多厲害，也不如自己看一次。

    在看這場(chǎng)比賽之前，孫夢(mèng)千還特意給他們放了一下小卡比獸的光輝時(shí)刻，刻意的渲染了一下這個(gè)對(duì)手的恐怖。

    只為了給與陳塵的比賽做鋪墊，讓他們明白，通過(guò)戰(zhàn)術(shù)上的調(diào)整以及小精靈的培養(yǎng)，即便是陳塵這樣的普通家庭的訓(xùn)練家，也能戰(zhàn)勝那樣看似可怕的對(duì)手。

    在吳玲玲給陳塵解釋的時(shí)候，不少的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)睡醒的陳塵，不約而同的看向他。

    被眾人盯的有些不自在，陳塵也就拉著吳玲玲前往操場(chǎng)了。

    上午的3、4節(jié)課便是孫夢(mèng)千的精靈對(duì)戰(zhàn)課，這次的課程除了2班之外，就連1班也要一同學(xué)習(xí)。

    說(shuō)是讓兩個(gè)班的同學(xué)都認(rèn)識(shí)一下，在進(jìn)行一次對(duì)戰(zhàn)，讓他們知道一下什么叫人外有人。

    跑到操場(chǎng)之后，陳塵發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少精靈科的學(xué)生已經(jīng)到了。甚至有一些已經(jīng)約定好開(kāi)始做著對(duì)戰(zhàn)準(zhǔn)備了。

    隊(duì)伍的最前面，兩位老師正交流著課程上的事情。

    1班的實(shí)踐課老師是一位上了年紀(jì)的男老師，一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉以及那眉間揮散不去的嚴(yán)肅，就能看出他的大體性格。

    據(jù)說(shuō)這位老師曾經(jīng)是精靈中心的一位工作人員，由于臨城一中需要組建精靈科，便將他請(qǐng)來(lái)做臨時(shí)老師。很多年過(guò)去了，這位老師也已經(jīng)是一位老老師了。

    “畢老師，學(xué)生們差不多都到齊了，我們也開(kāi)始今天的訓(xùn)練吧，畢竟兩個(gè)班的同學(xué)一共64人，就是一人對(duì)戰(zhàn)一次也是需要32次，也不知道今天能不能結(jié)束?！?br/>
    看到學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)到了操場(chǎng)，孫夢(mèng)千也向這位畢宇老師建議道。

    畢宇背著手，瞇著他的眼睛看了看操場(chǎng)上的學(xué)生，說(shuō)道：“嗯，確實(shí)差不多。要是時(shí)間不夠的話，就占用一下晚自習(xí)吧，畢竟，咱們理論課的老師不是可以生病嘛。”

    似是聽(tīng)到了一些熟悉的話，孫夢(mèng)千眼角不自主的跳了一下。

    將學(xué)生們組織站好之后，兩位老師也就站在最前面說(shuō)起今天的訓(xùn)練內(nèi)容。

    “今天是我們的第一次實(shí)戰(zhàn)課，希望大家能有所收獲?，F(xiàn)在點(diǎn)到名的同學(xué)到前面來(lái)一下，沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)就站在下面好好的看看。畢竟，多看也是一種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積攢?！?br/>
    “下面，楊省，羅勇出列?！?br/>
    兩位男同學(xué)便來(lái)到了隊(duì)伍的最前面，楊省是一位身高在160左右比較瘦弱的學(xué)生，一副黑框眼鏡很好的將他臉上的氣質(zhì)給顯露出來(lái)。

    而羅勇卻是一位身高在180以上長(zhǎng)得比較健壯的男生，簡(jiǎn)潔的寸頭給人一種清爽的感覺(jué)。

    在老師的指示下，兩人都將自己的小精靈給釋放了出來(lái)。

    在擲精靈球這一環(huán)節(jié)，羅勇明顯要比楊省要熟練不少。至少他還能將丟出去的精靈球給接住，而楊省手忙腳亂的扔出精靈球之后，卻不知道精靈球飛哪兒去了。

    看到這里，那位畢宇老師不由的瑤瑤頭。因?yàn)闂钍≌撬膶W(xué)生，而羅勇便是孫夢(mèng)千的學(xué)生。這一手不就在說(shuō)明，自己教的沒(méi)有這一個(gè)小丫頭片子好嘛。

    心里給楊省宣布了加量練習(xí)的決定后，便宣布了比賽的開(kāi)始。

    很意外，楊省的小精靈竟然是一只大鉗蟹。大鉗蟹是一種身形極像大閘蟹的小精靈，擁有著堅(jiān)硬的外殼以及強(qiáng)有力的大鉗子。使得它們的攻擊力以及防御力都不錯(cuò)，可以算是一種不錯(cuò)的初始小精靈吧。

    而羅勇的小精靈出現(xiàn)之后，引起眾人的一陣喧嘩。

    鐵甲犀牛！

    是一種身披鐵甲的獨(dú)角犀牛，防御力和破壞力在一階段的小精靈里面可以排到前面，雖然敏捷度不是很高，但作為很多人的陸地交通工具，奔跑速度絕對(duì)不慢。

    甚至在北方還有鐵甲犀牛奔跑大賽，據(jù)說(shuō)已經(jīng)成為某些地區(qū)的傳統(tǒng)項(xiàng)目了。

    “這個(gè)羅勇挺有錢(qián)的嘛，竟然養(yǎng)得起鐵甲犀牛，厲害厲害?！?br/>
    看到鐵甲犀牛出來(lái)的那一刻，陳塵便對(duì)羅勇有點(diǎn)印象了。他好像就是2班的體育委員來(lái)著，只是對(duì)競(jìng)選班干一點(diǎn)不上心，陳塵也沒(méi)怎么關(guān)注過(guò)他們。

    “老陳，你覺(jué)得他們誰(shuí)會(huì)贏吶？”

    視線在大鉗蟹和鐵甲犀牛身上來(lái)回移動(dòng)，聽(tīng)到陳塵的感嘆，吳玲玲也趁機(jī)問(wèn)了一下他。

    “你覺(jué)得呢？”

    沒(méi)有直接回答，倒是將這個(gè)問(wèn)題拿來(lái)問(wèn)了吳玲玲一次。

    “你好討厭哦，明明是人家先問(wèn)的。嗯......我覺(jué)得吧，鐵甲犀牛勝算會(huì)大一點(diǎn)吧，畢竟那只大鉗蟹看上去不大聰明的亞子?！?br/>
    聽(tīng)到吳玲玲的回答，陳塵的額頭不由的冒出冷汗。

    “你這回答......我和你的想法一樣，這只鐵甲犀牛不論是成色還是體型都已經(jīng)可以算得上中等偏上，比起那只大鉗蟹來(lái)說(shuō)不知道要好上多少倍。即便是屬性上有些劣勢(shì)，但我覺(jué)得，大鉗蟹應(yīng)該撐不過(guò)10回合。”

    “就這么看好鐵甲犀牛？要知道鐵甲犀牛雖然皮厚，但它對(duì)特殊能量的防御能力并不是很優(yōu)秀。而大鉗蟹可是會(huì)水槍?zhuān)矔?huì)能提升物理防御力的變硬。對(duì)于物理防御力也不是很優(yōu)秀的鐵甲犀牛來(lái)說(shuō)，可是致命的打擊。

    雖說(shuō)我也認(rèn)為鐵甲犀牛會(huì)贏吧，不過(guò)應(yīng)該也要付出一點(diǎn)代價(jià)?！?br/>
    “沒(méi)想到你居然也能有這樣的理解，不容易不容易?！?br/>
    聽(tīng)到吳玲玲的解釋?zhuān)悏m擺出一副夸張的模樣，引得吳玲玲一陣白眼。

    在陳塵和吳玲玲聊天的時(shí)候，場(chǎng)上的鐵甲犀牛率先做出了進(jìn)攻。

    鐵甲犀牛在場(chǎng)地內(nèi)奔跑起來(lái)，宛如一輛啟動(dòng)的卡車(chē)，四肢在地面揚(yáng)起漫天黃沙。透過(guò)黃沙，就能看到那銳利的獨(dú)角在其中閃爍著寒光。

    一般系的撞擊！

    不過(guò)鐵甲犀牛的撞擊可不想之前黃棱無(wú)謂小子那樣毫無(wú)氣勢(shì)，畢竟噸位在哪兒擺著，想氣勢(shì)上輸給一動(dòng)不動(dòng)的大鉗蟹也是不大可能。

    面對(duì)氣勢(shì)洶洶朝自己撲過(guò)來(lái)的鐵甲犀牛，大鉗蟹也是冷靜的做出了反應(yīng)。在下一刻，那橙黃的硬殼上閃過(guò)一道亮光。

    就像是之前吳玲玲猜測(cè)的那樣，采取提升自己防御力的方式來(lái)進(jìn)行回?fù)簟?br/>
    砰！

    一聲巨響之后，大鉗蟹被鐵甲犀牛的獨(dú)角高高拋起，劃過(guò)一道弧線重重的摔在地上。造成了二次傷害，但由于大鉗蟹提前提升了防御力，再加上本身物理防御力也比較高，這兩次傷害并沒(méi)有對(duì)它造成太大的影響。

    看到大鉗蟹摔落在地，楊省也是緊張的關(guān)心了一下大鉗蟹，再見(jiàn)到大鉗蟹并無(wú)大礙之后，也下達(dá)了另一條指令。

    “大鉗蟹使用水槍?zhuān)　?br/>
    大鉗蟹那粗壯的鉗子打開(kāi)，一道藍(lán)色的光芒在其中閃爍，隨后，一道水槍從中噴射而出，筆直的沖向鐵甲犀牛的身體。

    之前才完成一次自認(rèn)為完美的進(jìn)攻，還在原地高興的鐵甲犀牛被這水槍噴射到之后，那一點(diǎn)點(diǎn)好心情蕩然無(wú)存。

    水槍的四倍傷害也對(duì)鐵甲犀牛造成了不小的影響，但對(duì)于鐵甲犀牛來(lái)說(shuō)，局面也算還是可以控制。

    羅勇看到鐵甲犀牛被水槍命中，連忙說(shuō)道：“鐵甲犀牛，不用管水槍?zhuān)瑳_上前去使用重踏，黏住大鉗蟹?！?br/>
    羅勇做了一個(gè)很明智的選擇，這個(gè)階段的大鉗蟹會(huì)使用的水系絕招也就只有水槍而已，但對(duì)于絕招明顯不熟練的大鉗蟹，是無(wú)論如何都不可能在近戰(zhàn)被騷擾的情況下釋放出水槍的。

    可以說(shuō)，只要鐵甲犀牛近身，大鉗蟹的落敗只是遲早的事。

    不過(guò)楊省顯然沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，還在為自己在第一次的交鋒中占到了一些便宜而沾沾自喜。

    大鉗蟹覺(jué)得自己的近戰(zhàn)能力也不弱，更何況之前還已經(jīng)使用過(guò)一次變硬來(lái)進(jìn)一步增強(qiáng)自身防御力，面對(duì)鐵甲犀牛的沖鋒，它也沒(méi)有一開(kāi)始的恐懼了。

    然而大鉗蟹和楊省卻是要為他們的大意買(mǎi)單，近身之后的大鉗蟹就像羅勇想的那樣，根本釋放不出水槍。

    每當(dāng)水系能量開(kāi)始醞釀之后，不是被鐵甲犀牛的撞擊打斷，就是被它的角撞打斷。不一會(huì)兒，這場(chǎng)比賽就結(jié)束了。

    最終以羅勇勝利而告終。

    這場(chǎng)比賽在兩位老師看來(lái)，簡(jiǎn)直是不堪入目。甚至是陳塵這些參加過(guò)石英比賽的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是不看好。但對(duì)于那群幾乎都沒(méi)有對(duì)戰(zhàn)過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這便是一場(chǎng)熱血沸騰的戰(zhàn)斗。

    看到一個(gè)個(gè)同學(xué)上去比賽，陳塵還在跟吳玲玲說(shuō)，“要是每一次比賽都這個(gè)樣，恐怕上午就能比完吧。”

    “想多了你，就算一場(chǎng)比賽想羅勇和楊省那樣只進(jìn)行了10分鐘不到，30場(chǎng)比賽至少也得5個(gè)小時(shí)吧，估摸著怎么也得到下午才能結(jié)束，甚至還會(huì)占用一點(diǎn)晚自習(xí)時(shí)間?！?br/>
    終于在言語(yǔ)上戰(zhàn)勝陳塵了，吳玲玲顯得十分開(kāi)心。

    一聽(tīng)到至少也是下午，甚至可能打到晚上，陳塵的心情就如失敗的學(xué)生那樣的低落。

    “難道今天的訓(xùn)練又要擱淺了？不是吧，還沒(méi)到大學(xué)呢，現(xiàn)在就落下功課，恐怕到了那邊，他們還都以為自己是走后門(mén)的呢?！?br/>
    雖說(shuō)陳塵很不愿意呆在這里陪他們玩這種游戲，但也沒(méi)什么辦法。

    即便是自己已經(jīng)被魔都大學(xué)錄取了，但人際關(guān)系總不能說(shuō)丟就丟吧，而且在這里也有專(zhuān)業(yè)的老師為自己講解，算是失去這段時(shí)間的補(bǔ)償吧。