下午，是幾節(jié)理論性的的課程。
這幾節(jié)課只要在教室中聽(tīng)老師講解就行了。
夏淵等人早早的來(lái)到了教室中，找了一個(gè)角落坐下了。
此時(shí)班里來(lái)的人還不多，當(dāng)他們進(jìn)來(lái)的時(shí)候有不少的人都是注視著夏淵，眼神中厭惡敬畏都有。
慢慢的，班里的人都來(lái)起了。
看樣子班里有不少的人在中午回去后都在網(wǎng)上看到了夏淵的傳聞。
好在都是些新生，對(duì)于赫蒂拉只是聽(tīng)聞，沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)，所以并沒(méi)有她的忠實(shí)擁護(hù)者。
不然可能就會(huì)有人就要忍不住向夏淵大打出手了。
后來(lái)進(jìn)來(lái)的同學(xué)，看到夏淵之后，大部分都是選擇遠(yuǎn)離他的位置。
尤其是一些女同學(xué)，看都夏淵之后都是默默的低下頭，生怕這個(gè)傳聞中‘好色’的魔頭盯上自己。
教室中便出現(xiàn)了有趣的一幕，這教室原本不算小，坐下整個(gè)三班的學(xué)生是綽綽有余，還可以余下很多的座位，正常來(lái)說(shuō)是非常寬松的。
但是現(xiàn)在因?yàn)橄臏Y，其他的同學(xué)都是選擇了遠(yuǎn)離他的位置坐，夏淵坐的那個(gè)角落除了夏淵四人別無(wú)他人。
而其他的地方卻是人擠人，坐的滿滿的，寬敞的教室生生的坐出了擁擠的感覺(jué)。
當(dāng)上課的老師來(lái)到教室的時(shí)候，被教室中的情景弄蒙了。
但看到那被孤立的夏淵四人，仿佛明白了什么。
老師不像學(xué)生一樣這么閑，上午有課，中午也要為下午的課備課，并沒(méi)有上網(wǎng)，不知道關(guān)于夏淵最新的傳聞。
只當(dāng)是夏淵的實(shí)力太強(qiáng)，其他的同學(xué)只是在害怕他呢。
老師還微笑的對(duì)夏淵點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就平靜的可是上課了。
這一下午還算平穩(wěn)。
除了老師對(duì)夏淵的關(guān)注多點(diǎn)，有問(wèn)題總是提問(wèn)他以外。
晚上，夏淵四人回到宿舍，卡羅琳又在宿舍門口等著他們。
這次除了卡羅琳，莉莉也來(lái)了。
顯然也是看到了網(wǎng)上的消息，來(lái)找夏淵問(wèn)個(gè)清楚。
對(duì)于莉莉，夏淵更是信任，直接就將實(shí)情告訴了她。
莉莉呆呆的看著他。
“你真的是給我驚喜不斷啊。”
夏淵傻傻的笑了一下。
“沒(méi)想到你隱藏的秘密還挺多的啊，我原本以為你表現(xiàn)出的已經(jīng)很驚人了，沒(méi)想到你還隱藏了這么多?！?br/>
“我不是有意隱瞞你的，我是害怕嚇到你，這畢竟太......”
“現(xiàn)在不怕嚇到我了嗎，好吧，就像你說(shuō)的，你的秘密卻是嚇到我了?！?br/>
“嘿嘿?！毕臏Y不知說(shuō)什么。
“你也知道這其中的震撼，以后可不能這樣肆意的像其他人展示了，要是讓圖謀不軌的人知道了，他們一定會(huì)想盡辦法的抓住你，控制你，讓你變成他們趁手的工具、武器?！?br/>
“放心吧，除了赫蒂拉，就只有你們幾個(gè)人知道了，以后在我能熟練掌握這種力量之前，不會(huì)在用了。”
莉莉看了下其他人，卡羅琳是自己的好友，彼此了解，她是可以相信的，江云是夏淵的地球老鄉(xiāng)，夏淵發(fā)達(dá)了，他自然也會(huì)跟著沾光，沒(méi)有必要去出賣他，也是可以相信的。
但是漢克和原方，她不了解，但是事已至此，他們已經(jīng)知道了，而且夏淵選擇了相信他們，那莉莉也不能說(shuō)什么。
“原本還不知道，既然你的潛力這么大，那我感覺(jué)你正式獵人的考核可以加快了，越快將正式獵人的資格拿到手越好，以后就是有意外發(fā)生也可以隨時(shí)離開(kāi)?！?br/>
“可以，不過(guò)怎么加快呢?！?br/>
“這樣，以后每個(gè)周末假期，我?guī)е闳プ鰧?shí)習(xí)任務(wù)，盡快的把實(shí)習(xí)積分?jǐn)€夠，這樣你在學(xué)校的學(xué)習(xí)，再加上每周一次真正的任務(wù)實(shí)踐，你的進(jìn)步一定會(huì)很快的?！?br/>
“嗯嗯，不錯(cuò)的提議，不過(guò)江云。”
“不用擔(dān)心江云，我也可以每個(gè)周末帶他去做實(shí)習(xí)任務(wù)，我的實(shí)習(xí)積分早就滿了，到時(shí)侯積分和獎(jiǎng)勵(lì)都給江云，只要多給我做些好吃的就行了?！?br/>
卡羅琳說(shuō)道，自覺(jué)的接下了帶江云做任務(wù)的重任。
漢克和原方?jīng)]有真正加入夏淵的小隊(duì)，以后也準(zhǔn)備離開(kāi)黃石星發(fā)展，就不著急的攢積分升級(jí)了。
說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在兩人都是已經(jīng)很后悔了，當(dāng)初夏淵把大腿伸到了他們的面前，看著還是挺粗的，但是他們沒(méi)有選擇去抱，到了現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)那只是真正大腿上的一根腿毛。
現(xiàn)在他們想要抱上去，卻已經(jīng)晚了。
夏淵向他們發(fā)出邀請(qǐng)的時(shí)候，是他們自己拒絕了，要是現(xiàn)在看到夏淵變得更牛逼了，再搶著要加入他們，切不說(shuō)夏淵怎么想，還會(huì)不會(huì)要他們，他們自己也拉不下這個(gè)臉皮來(lái)。
事已至此，他們也沒(méi)有出賣夏淵信息換取金錢的想法，那么做的都是傻子，或者是本就和夏淵有仇的，就像穆德。
漢克和原方現(xiàn)在和夏淵的關(guān)系好好的，出賣夏淵或許會(huì)暫時(shí)的獲得不小的利益，但是長(zhǎng)久看來(lái)，等夏淵發(fā)達(dá)起來(lái)，和他處好關(guān)系，說(shuō)不定整個(gè)人生都會(huì)變得不一樣。
第二天，上午又是一門必修實(shí)踐課，他們輔導(dǎo)員盾哥的防御課。
這門課不像射擊課一樣消耗巨大，所以不需要在虛擬世界中上課。
課前盾哥就給他們發(fā)了通知，讓他們直接在操場(chǎng)上集合。
像這樣的實(shí)踐課，每個(gè)年級(jí)都有三個(gè)專業(yè)的老師，其中資質(zhì)最老那個(gè)老師只負(fù)責(zé)兩個(gè)尖子班，剩下兩個(gè)老師一人負(fù)責(zé)四個(gè)班，盾哥就是其中一個(gè)。
所以現(xiàn)在操場(chǎng)上正在上課的班級(jí)不少。
一年級(jí)尖子班中的二班，普通班的三、七班，還有大二年紀(jì)的三個(gè)班。
在高年級(jí)的這種實(shí)踐課早就沒(méi)有了，要么是提前畢業(yè)了，要么就是不斷的借用學(xué)校資源不斷的提升自己，一邊做著簡(jiǎn)單點(diǎn)的任務(wù)增加金錢和經(jīng)驗(yàn)。
盾哥早早的就在操場(chǎng)等著班里的學(xué)生了。
等三班的人齊了，帶著他們來(lái)到了一片空地上。
說(shuō)道。
“你們已經(jīng)都知道了，這節(jié)課是防御課，是獵人必須掌握的一項(xiàng)技能?！?br/>
“今后的課程里我會(huì)帶著大家學(xué)習(xí)防御的技巧。”
“這門課雖然叫防御課，但也不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的防御攻擊，如何在任何時(shí)候卸力，讓自己的身體承受最低限度的傷害，還用防御反擊，在防御攻擊的同時(shí)借助敵人的力量反擊?！?br/>
“總之這是一門重要切長(zhǎng)久的課程，其中的道理和技巧聽(tīng)著簡(jiǎn)單，但是只有長(zhǎng)期的練習(xí)才能熟練掌握。”
“最適合防御的裝備自然是盾牌，所以這第一節(jié)課我就帶著大家練習(xí)盾牌防御?！?br/>
“關(guān)于防御也是大同小異，等你們能夠熟練的運(yùn)用盾牌的時(shí)候，在練習(xí)其他武器裝備的防御時(shí)也就簡(jiǎn)單很多了?！?br/>
盾哥說(shuō)完，打開(kāi)了早就放在身旁的折疊箱。
折疊箱伸展開(kāi)來(lái)，里面整整齊齊放著一些盾牌和棍子。
盾牌是用硬塑料制作的，雖然是塑料，但是硬度不比鋼鐵差，而且更加的輕便，雖然缺點(diǎn)也很明顯，那就是怕高溫，幾百度的溫度就會(huì)讓它開(kāi)始融化，但是現(xiàn)在當(dāng)作練習(xí)用品在合適不過(guò)了。
棍子是橡膠的，分量挺重的，揮舞起來(lái)威力也不小，但好歹硬度不高，只要不是太大的力氣，就是不小心打在人身上也只是比較痛，卻不會(huì)傷筋動(dòng)骨。
盾哥從箱子里拿起一個(gè)盾牌和棍子，說(shuō)道。
“現(xiàn)在我需要一個(gè)同學(xué)來(lái)配合我演示一下，有誰(shuí)想來(lái)嗎？”
盾哥環(huán)視了一眾學(xué)生。
不少的學(xué)生都很意動(dòng)，但是卻是忌諱著什么。
這個(gè)班里可是有一個(gè)全校公認(rèn)的大魔頭的，俗話說(shuō)槍打出頭鳥(niǎo)，要是因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)積極，太過(guò)跳脫，被夏淵盯上了可就不妙了。
夏淵雖然也是有些意動(dòng)，但是他知道自己有幾斤幾兩，除去了原力，他的真正力量用出去都不夠丟人的。
但原力又明顯的是不能用，只好把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給別人了。
盾哥哥等了一會(huì)，也沒(méi)有人主動(dòng)站出來(lái)。
只好是自己點(diǎn)名了，首先他就想到了飽受關(guān)注的夏淵身上。
“夏淵，要不你上來(lái)吧?！?br/>
“盾哥，我還是算了吧，這個(gè)機(jī)會(huì)還是給其他同學(xué)吧?！?br/>
夏淵直接就拒絕了。
其他的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)他拒絕了，都很意外，心中的心思又跳動(dòng)起來(lái)，感覺(jué)自己的機(jī)會(huì)又來(lái)了。
但也沒(méi)敢主動(dòng)跳出來(lái)。
雖然其他的同學(xué)不敢主動(dòng)自薦，但是漢克卻不怕夏淵，見(jiàn)他拒絕了，就直接舉手了。
“漢克，好，就你吧?！?br/>
盾哥朝漢克擺了擺手，讓他到自己的身邊來(lái)。
漢克接過(guò)盾哥遞過(guò)來(lái)的橡膠棍。
“現(xiàn)在你使用這個(gè)橡膠棍對(duì)我發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，不用想著留手，全力進(jìn)攻就行了，你傷不到我的。”
盾哥做好了防御姿勢(shì)，讓漢克使出全力。
漢克也不跟他客氣，作為獵人學(xué)院的老師，盾哥手上肯定是有幾把刷子的，自己一個(gè)小菜雞肯定是傷不了他。
漢克也不會(huì)什么章法，只能是用起蠻力，掄起橡膠棍快有力的像盾哥身上打去。
作為一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的獵人，漢克這種簡(jiǎn)陋，沒(méi)有什么變化的招式，他只要稍一側(cè)身就能躲過(guò)的，根本沒(méi)有防御的必要。
但是為了給學(xué)生們演示，還是要使用盾牌防御的。