006
為了秉持了解學生從我做起的系統(tǒng)準則，辛瑤還是仔細看了看那些明星，最終得出的結論就是——真的不認識，不過看風格倒是有些韓流的感覺。
白媛直接就在自己的位置上坐了下來，也沒有招呼她，隨手翻開了課本。
她四下看了一圈，找到了另外一把椅子，搬到白媛的書桌旁邊，順便看了一眼桌上的課本……
高三八月初就開學了，白媛的課本卻好似剛發(fā)下來一樣。
“你們上到第幾課了？”辛瑤也從包里掏出來她準備的教材，直接進入主題。
“好像是這里?！彼故呛芘浜系姆朔?，最后停留在了中間的某一頁上。
那一頁上面寫了不少英文字母，她仔細看了一眼，那龍飛鳳舞下寫的是“cheney”，是一個男性英文名。
“cheney?！毙连庉p輕念出來。
“好聽吧？”白媛聽到她念出來，立馬看向她。
“嗯?！?br/>
“這是我愛豆的英文名，我也覺得特別好聽，你看這個組合搭配，又好記，又好念?！彼凉M意的看著自己滿書的作品說道。
追星的女孩子啊……
“英文本就有很多組合搭配很有意思，就比如這個名字，換一個字母，就有很多種念法，你知道他為什么選擇這個英文名嗎？”
看時間還來得及，辛瑤干脆特意問了一句，打開了關于英語的話匣子。
白媛立馬就娓娓道來，不過對于追星一點都不感冒的辛瑤也聽不太明白，只是點點頭，找了個合適的機會，把話題拐到學習上面。
雖然白媛在追星上的造詣很深，但是在學霸面前還是很難把話題在轉換回去，補課開始了，辛瑤三句話不離書本，用了足足半個小時，總算是徹底的了解了白媛在英語上的進度。
白紙一張。
能夠完美的避開正確答案，只有一個原因，那就是——她看不懂題目，橡皮擦上就寫著abcd，老天爺就不想讓她對。
這要比辛瑤想象中的還要嚴重一些。
“老師，你聽我跟你說，我歐巴……”
白媛依然致力于把話題拐回去。
“你現(xiàn)在這個進度，要抓緊補課，高考還有一年，提升個七八十分是可以肯定的，在往上也能加，我們先從第一課看起吧，你們老師的進度還是挺快的?！?br/>
對于她的安利，辛瑤基本上是充耳不聞，說話也帶上了幾分嚴厲的味道。
“你別急啊，我媽說了，我英語能考四十分就行了?！?br/>
她只想抬頭看天，蒼天饒過誰，四十分高考真的不行?。。?！
這節(jié)課是她補習的最痛苦的一節(jié)課了，白媛最大的問題不是科目太差，而是根本沒有積極性，基本上所有心思全部都在她的愛豆上面。
要說溝通起來也并非困難，白媛還是很開朗的，不會，聽不懂，她說的很直接，辛瑤費了一節(jié)課的勁兒，多少還是給她講進去了一些內容。
只是效率太低。
課后辛瑤問起家長，才知道她父母平時非常忙，幾乎不在家，上學期英語考得太差了，她媽看到試卷，才想起來請個家教，辛瑤這才心下了然。
只可惜了她的評估。
這節(jié)課最后系統(tǒng)給出的評價是四十五分，不過并沒有判定她任務失敗，也沒有再給她什么稀奇古怪的稱號，畢竟大多數的分數都扣在了學生的專注力上，只讓她再接再厲，下節(jié)課爭取達到及格線。
晚上躺在床上，辛瑤在系統(tǒng)里面對比了兩個學生檔案，白媛和余洋的情況完全不同，但是本質在學習上面都是一樣的，他們缺少一份專注力，余洋是因為不感興趣，白媛則是因為注意力在別的地方。
根據兩個不同的學生，也能看出系統(tǒng)在不同程度的學生上面給出的評測標準是不同的，比如白媛這邊吸收盡管很少，但是依然能拿到四十五分，余洋本身基礎好，標準則也變高了一些。
背包里面還躺著兩張專注卡，馬上余洋就要進行二次評測了，白媛也剛開始補課，這個buff加成要怎么分，她還需要計劃一下。
隔天等了一天，到了下午辛瑤也沒有接到白媛家長打來的電話，打開任務列表，倒是有兩個待完成的任務，一個是余洋在今天要接受系統(tǒng)發(fā)放的成績測試，還有一個就是白媛下節(jié)課的評分必須要超過六十分。
這邊白媛的課必須要上下去，否則主線任務鏈就會斷開，她下午還是硬著頭皮打了個電話給白媛的家長，對方很久才接起來，看樣子已經存了她的號碼，一張口就問：“辛老師，有什么事情嗎？”
“您好，想問一下昨天試課的情況不知道白媛是否滿意，下周還是按時過去嗎？”
“哦，直接過去就行了，錢一個月給你一次吧，我這邊比較忙，您直接給她上課就行了，回頭我直接把錢給她，月底您找她要就行了。”
白母語速極快，聽到辛瑤這邊應了一下之后，就客氣的和她說了拜拜，還真的是忙的一點時間都沒有。
掛斷后辛瑤直接打電話到了學習部，直接在電話里面登記了這次回訪，下午收拾收拾東西，卡著時間提前到了余洋家。
卷子是系統(tǒng)臨出門前才給辛瑤發(fā)下來的，系統(tǒng)可以直接選擇打印，她在公交上車粗略的看了一下這份試卷。
怎么說呢，一本正經的系統(tǒng)爸爸在試卷上面只給了辛瑤一個感觸。
太……壞了。
后面余洋吸收的一直還不錯，所以她的進度也快了不少，第一個單元已經上過了一大半，內容并不少。
系統(tǒng)把這三碗豆腐，豆腐三碗，換著花樣，換著語境，反反復復的出了一遍題，這一次是一百二十分的試卷。
仔細一看吧，選擇題長得都很像，再看吧，語境也都差不多。
那正確答案到底是哪個呢？
哪個都有可能。
不愧是系統(tǒng)爸爸，段位就是高，簡直就是住在頂端的王者級別。
這試卷在她眼中并不難，尤其是已經給余洋教過一遍，正確答案仔細看一遍也能選的出來，不過對于學生來說，還是過于苛刻了。
經過一個星期的休息，余洋的恢復看起來好多了，給她開門的速度都快了許多，只是沒想到把她迎進去就是一場新的災難。
課中辛瑤又丟了一張專注卡給余洋，把上傳教案的部分上完，這才拿出來試卷，鋪在于洋的桌子上。
“這是一份課后試卷，你今天晚上抽空做出來，我明天過來檢查?！?br/>
“又要……做卷子嗎？”
“嗯，這里面還有我最近給你留的一些課后作業(yè)，好好做。”
最后她只丟下了這一句話和絕望的余洋，就收拾了東西，臨走前也不忘記和余母說了一聲，又留卷子了。
現(xiàn)在晚上躺在床上都覺得斗志滿滿，回顧這一周來，確實忙了一些，但是也覺得很充實，所有付出都是有回報的。
等到看到第二次余洋交上來的卷子，真的是徹底松了一口氣。
昨天那張專注卡果然沒有白用，完形填空提高了不少，雖然作文還是寫的亂七八糟，但是至少能夠和題目相符了，最后寫下來一個大大的四分之后，余洋這份試卷的最終分數，還是提高了將近二十五分的。
比起來上次的淡定看書，余洋這次緊張許多，她批改的時候就在旁邊一直看著，等到全部弄好之后，才梗著脖子看過來，見到打分才算是安了心。
“還是需要再努力的，有些地方根本不應該丟分，你先自己看一下，把粗心大意的部分和不懂的部分分別劃下來?！毙连庍f過去，看還有十分鐘才到上課時間，干脆把試卷遞了過去。
就在這個時候系統(tǒng)發(fā)來了賀電，賀電的提示音和平時完全不同，是一段歡快的音樂，首次聽到她真的感動的想流淚。
余洋那邊看的很認真，她就干脆點開了系統(tǒng)消息。
【恭喜宿主完成考核任務，001號學生余洋的第二次考核任務完成，宿主獲得稱號——完整的教師（攜帶每個任務完成后增加一點教師成長值。）任務獎勵：記憶卡x1，語言卡x1，聲望值+1，請宿主繼續(xù)努力?！?br/>
總算是完整的完成了一回任務，完整的教師這個稱號要好看許多，系統(tǒng)顯示第一階段任務完成，是否開啟001號學生的第二階段任務。
在開啟之前，辛瑤還是上翻了一下，仔仔細細的看了一遍，只字未提之前那個差評老師的稱號。
她打開背包看了一眼稱號欄，它還是安安靜靜的躺在那里……不來不去。
默念開啟，第二階段的任務立馬顯示在了辛瑤的面前。
就只有一個字——難。
若是必須要用兩個字形容，就是——很難。
第二階段的任務不是一個一個的小任務，而是一個大任務，整個任務概括起來就是一句話。
要求辛瑤在這一周之內把余洋的作文分數提高到及格線上，并且讓余洋根據前文的語法，自己編寫一個英語作文。
為什么要為難一個高一學生呢？？？
不過因為得到了滿意的分數，這節(jié)課余洋上的很有精力，辛瑤出來的時候他還在看課后作業(yè)。
為了保持他學習的熱枕，辛瑤決定還是考試那天再通知他。
“辛老師，稍等一下，我有些事情和你商量?！?br/>
離開之前，余母攔住了辛瑤，她立馬點頭坐下來，余母倒了一杯水給她才開口道：“估計下周洋洋就能回學校上學了，英語這課我們倆都看不懂，我昨天問了一下學生，好像第一單元已經快講完了，我想問問，洋洋回去的話，能趕上學校的進度嗎？”
“是差不多的，余洋這兩節(jié)課吸收都不錯，進度也能快一些。”辛瑤點點頭說道。
“那就行，就怕回學校趕不上。”余母從口袋里面掏出來一百五十塊錢遞給辛瑤說：“這是這五天的代課費，你數一下，到時候回學?？赡芫筒粫@么密集的補課了?！?br/>
“嗯嗯好的，到時候您在通知我時間就好?！毙连幨障曼c頭說道。