明天就要正式上學(xué)了，許若翻著四年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)，有點(diǎn)苦惱，上輩子她把自己數(shù)學(xué)不好的原因都?xì)w結(jié)于有一個(gè)愛(ài)體罰人的數(shù)學(xué)老師，導(dǎo)致她不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，但也不否認(rèn)，她自己確實(shí)也沒(méi)有數(shù)學(xué)這根筋，天生邏輯性不夠。所以她重生后，關(guān)于學(xué)習(xí)，首先要攻克的就是數(shù)學(xué)。
許若打起精神，認(rèn)真看起數(shù)學(xué)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，不知不覺(jué)就看完了第一章。許若合起書(shū)，開(kāi)始在腦海里回想第一章的內(nèi)容。
不過(guò)幾秒，許若就睜開(kāi)了眼，眼神放光，喜悅溢于言表，剛剛她在腦海里回想的時(shí)候，就好像真的教材書(shū)在她眼前一樣，難道她重生后還有金手指？她急忙翻開(kāi)書(shū)求證，越看越確認(rèn)，許若忍不住想要大笑三聲，這就像是一個(gè)原本只會(huì)三流功夫的人，突然撿到武林秘籍，從此稱(chēng)霸武林一樣。
許若笑的見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，如有神助，一頁(yè)一頁(yè)的翻著數(shù)學(xué)書(shū)，不過(guò)一會(huì)，一本書(shū)就翻完了。許若開(kāi)始在腦海里回憶，她閉著眼，卻好像看到一本書(shū)在她眼前翻開(kāi)，一字一句，刻在了她的腦海里。許若覺(jué)得她真的是做夢(mèng)都要笑醒了，這輩子得了個(gè)過(guò)目不忘的本事，簡(jiǎn)直就是非讓她走上人生巔峰嘛，哈哈哈哈......
想到未來(lái)，許若充滿(mǎn)了動(dòng)力，她又拿起五年級(jí)的，六年級(jí)的......
全部看完之后，許若呼出一口氣，活動(dòng)了一下筋骨，此時(shí)五年級(jí)到六年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)一字不落的印在腦海里。許若哼著歌，心情巨好。一上午的時(shí)間都沒(méi)到，數(shù)學(xué)書(shū)已經(jīng)全部解決，下午就專(zhuān)攻英語(yǔ)單詞，許若美滋滋的想著。
一天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間。許若和陳劍一起走在去學(xué)校的路上。
路旁，明黃的小野花一朵一朵不明顯細(xì)看卻明艷的開(kāi)放著。成蔭的大樹(shù)上，小鳥(niǎo)清脆的叫著又跳到另一枝椏上。清早的陽(yáng)光迎面照著許若的臉，充滿(mǎn)朝氣。
這時(shí)候，陳劍開(kāi)口：“許若，你的紅領(lǐng)巾呢？”
許若腳步一頓，紅！領(lǐng)！巾！我哭......
許若回憶早上的時(shí)候老媽明明把紅領(lǐng)巾放在桌子上的啊，怎么自己就忘記拿了呢！不是說(shuō)好的過(guò)目不忘嗎!許若郁悶的說(shuō)：“我忘在家里了，你先去學(xué)校吧，我跑回家拿。”
陳劍笑的很大聲：“許若你好笨啊，紅領(lǐng)巾都會(huì)忘記拿，哈哈哈哈?！?br/>
“你再說(shuō)一遍?！痹S若幽幽的看著陳劍，眼神危險(xiǎn)。
“沒(méi)有沒(méi)有，我去學(xué)校了，嘿嘿。”陳劍明顯察覺(jué)到不對(duì)，小孩子還是挺敏感的。
“唉?！痹S若嘆了口氣，回頭看著回家的路，拔腿狂奔。一個(gè)來(lái)回，等到學(xué)校的時(shí)候，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，只差許若了，許若氣喘吁吁的找到座位坐下。
“鈴鈴鈴——”
上課鐘聲響起，語(yǔ)文老師拿著書(shū)本走進(jìn)來(lái)：“好了，我們開(kāi)始上課，大家翻開(kāi)第五頁(yè)。”
許若心思沒(méi)有放在老師的講課上，語(yǔ)文本來(lái)就是她的強(qiáng)項(xiàng)。但她也沒(méi)有想要在語(yǔ)文課上拿出別的書(shū)來(lái)看。許若翻看著四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，這個(gè)時(shí)候的語(yǔ)文知識(shí)都還有拼音注音，內(nèi)容都很幼稚，許若看完一本書(shū)的時(shí)候，語(yǔ)文老師還在上課。
許若想著，自己還是趕快跳級(jí)吧，但是要找誰(shuí)跳級(jí)??？班主任？還是校長(zhǎng)？不管是誰(shuí)，都試試吧，當(dāng)然，是在陳劍走后，也沒(méi)幾天了，好像就是這兩個(gè)星期的事吧。
日升日落。這天，陳劍跟許若說(shuō)了他爸爸媽媽就要來(lái)接他去外面讀書(shū)了，樣子看起來(lái)還有點(diǎn)不情愿。
許若想，終于到了。她對(duì)著陳劍說(shuō)：“你爸爸媽媽要來(lái)接你去外面讀書(shū)嗎！那你不就可以跟爸爸媽媽在一起了嘛，真是太好了，不像我，我爸爸在外面打工只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回來(lái)?！?br/>
“也對(duì)哦?！标悇ο肓讼胗终f(shuō)：“可是我們以后都不能一起玩了。”
“有一句老話(huà)講，有緣自會(huì)相見(jiàn)，我們以后有緣的話(huà)，還會(huì)再見(jiàn)的，別擔(dān)心啦。”許若接著說(shuō)：“難道你不想跟你爸爸媽媽在一起嗎？”
陳劍不好意思的笑笑：“我當(dāng)然想跟爸爸媽媽在一起啦。那我走了你要想我，我也會(huì)想你的?！?br/>
許若也笑笑：“好。”可是她知道，這次一別，可能再也見(jiàn)不到了，就像上輩子一樣。小孩子的友情就是今天你跟我玩我就和你最好，明天換個(gè)人玩也就換個(gè)人最好。這輩子跟上輩子的區(qū)別就是許若沒(méi)有因?yàn)槭罴訇悇θチ顺抢?，而跟別的小孩玩在一起，她重生了，要把遺憾全都完成，不管是什么，這已經(jīng)是她的執(zhí)念了。
陳劍是在上課的時(shí)候被班主任叫出去的，許若沒(méi)有機(jī)會(huì)跟他說(shuō)再見(jiàn)，其實(shí)也沒(méi)必要，他們?cè)缇偷肋^(guò)別了，她目送那個(gè)小背影，直到看不見(jiàn)。從此，陳劍退出了青歡村所有人的世界......
“什么，你說(shuō)你要跳級(jí)！?”
放學(xué)后，辦公室里語(yǔ)文老師推了推眼鏡，非常驚訝的對(duì)著面前這個(gè)小小的女孩，她對(duì)這個(gè)學(xué)生的印象很不錯(cuò)，雖然上課不怎么積極，但交上來(lái)的作業(yè)都是全對(duì)，字也寫(xiě)得端端正正。
許若直視著語(yǔ)文老師：“對(duì)，我不止四年級(jí)的知識(shí)會(huì)了，五年級(jí)到六年級(jí)的也都會(huì)了，我不想浪費(fèi)時(shí)間在我都會(huì)的情況下，所以我要跳級(jí)，老師你要是不相信的話(huà)，你可以考我?！?br/>
辦公室里不只是只有許若的班主任，還有其他的老師在，聽(tīng)到許若這些話(huà)，下意識(shí)的就是不相信，誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)才只有四年級(jí)的小學(xué)生會(huì)懂超出四年級(jí)之外的知識(shí)呢？
許若知道自己要是不表現(xiàn)一下，這些老師包括她的班主任都是不會(huì)相信她的，于是，許若開(kāi)口道：“《中華少年》從巍峨峻拔的高原走來(lái)......九曲黃河讓我懂得百折不回......莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天......這就是中華的少年?！?br/>
在許若背出第一句的時(shí)候，一個(gè)六年級(jí)的語(yǔ)文老師就豎起了耳朵仔細(xì)聽(tīng)，字正腔圓，也沒(méi)有讀錯(cuò)字，這真的是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生嗎？
許若背完語(yǔ)文后，還不停歇，又開(kāi)始背六年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。
青歡村的青歡小學(xué)其實(shí)很落后，雖然主要的教課書(shū)有語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)，但是除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)有任課老師之外，英語(yǔ)和科學(xué)都是沒(méi)有老師教的。
許若打算一鳴驚人，背完數(shù)學(xué)后又開(kāi)始背英語(yǔ)單詞“good morning早上好......”都是最基礎(chǔ)的英語(yǔ)，但也著實(shí)驚住了在場(chǎng)的所有老師。
“好了，許若，你不用背了，老師相信你?！痹S若的班主任喝了口茶，接著說(shuō)：“你先回去吧，老師還要跟校長(zhǎng)商量一下?！?br/>
許若點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師再見(jiàn)?！闭f(shuō)完，鞠了個(gè)躬，走出了辦公室。
許若一走，辦公室就熱鬧開(kāi)來(lái)了，老師們都在討論許若這個(gè)“天才”有人問(wèn)許若的班主任要怎么處理，她皺著眉頭回答：“這孩子既然來(lái)說(shuō)了，肯定是要跳級(jí)的，如果她真的都會(huì)，那我這個(gè)當(dāng)老師的也不會(huì)耽誤孩子，這事啊，還要請(qǐng)示一下校長(zhǎng)?！?