方心寧擔(dān)任初三（3）班的班主任，還被安排臨時負(fù)責(zé)團(tuán)隊工作。巧得很，何梨花和何強(qiáng)全都分到了他的班里。電腦分班，這樣的結(jié)果，概率極小。

    教數(shù)學(xué)的潘念剛老師臨時負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作，其實就是政教主任的角色，程校長則親自抓教學(xué)。在這里，沒有復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)班子和部門，也幾乎用不著提什么要求，但處處能讓人感覺到老師們高漲的工作熱情。大家聚到這里，本身就是一種不滿足于現(xiàn)狀的表現(xiàn)，就要體驗一種嶄新的生活，誰還需要別人吩咐了才去做事？

    方心寧決心干出一番成績來，也讓季家人能認(rèn)認(rèn)真真地看待自己。

    開學(xué)這天，家長們一個個把孩子送來，到處跑，唯恐有一點兒考慮不周，讓孩子受了委曲。

    在分床位時，幾乎所有的家長都要求給自己的孩子分張下鋪，理由也幾乎是一樣的：我們家孩子睡覺不老實，夜里會摔著。為了弄張下鋪，一些家長使出了所有能想得出的辦法。

    有一個叫司文金的學(xué)生，父親是外縣一家橡膠廠的廠長。就是這位司廠長，帶著他的朋友——辛縣某局的一位局長——來要孫校長給安個好床位，讓方心寧很為難。也就邪了，司文金說什么也不到下鋪去，嫌上鋪凈往下落東西，不干凈。最終沒辦法，托了一圈關(guān)系的司廠長還得聽兒子的，任兒子選了上鋪了事。

    另一位家長更是悄悄地掏出一沓錢來往方心寧口袋里塞，讓他幫忙給自己的女兒調(diào)個下鋪。見方心寧不收，他急得滿頭是汗。

    方心寧只好對忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的家長們大聲承諾：“請各位家長放心，我們一定把每個孩子都安排好。你們不在的時候，我們就是家長。請大家放心?！?br/>
    女生宿舍里，何梨花把爸爸?jǐn)f走，自覺選擇了上鋪。她這一舉動起了帶著作用，那些家長也不再左右孩子的想法了。

    可憐天下父母心!

    安排完畢，很多家長還是不走，看著孩子吃完飯，再看著孩子進(jìn)了教室，有的甚至捱到了晚上。這些家長讓孩子來住校，目的也是為了鍛練一下他們，可孩子真要住校了，他們又舍不得撒手了。

    方心寧看在眼里，也記在心里，一定要好好地關(guān)心這些孩子，不讓家長們擔(dān)心。

    晚上，同學(xué)們齊齊地來到教室。

    方心寧讓大家互相熟悉一下，每一個同學(xué)用一兩分鐘的時間介紹一下自己。為了消除學(xué)生的緊張心理，他做了個小的開場白：“今天，一個嶄新的班集體成立了，這算是我們第一節(jié)課，是互相認(rèn)識新同學(xué)的活動課。在這節(jié)課上，我們互相介紹一下自己，說說自己的興趣呀，愛好呀，或者說說自己的一些小想法呀，都行，也可以給大家講一講你的故事，比如你的名字里有什么故事，我看就讓錢成萬同學(xué)先來吧?！?br/>
    應(yīng)聲站起的是一個靦腆的男生，一會兒摸耳朵一會兒撓頭，可嘴上好像被貼了封條一樣，就是一句話也說不出。都是升初三的學(xué)生了，應(yīng)該很大膽，講得也應(yīng)很精彩，沒想到他竟這樣沉默。

    方心寧說：“誰給你起的這個名字，很有財(才)，是發(fā)財?shù)摹敗??！贝蠹液迦淮笮?。錢成萬的頭更低了，滿臉通紅。

    方心寧不敢再拿他說事，怕傷了他的面子，便說：“我想，你肯定是個追求完美的人，沒想好是不會隨便張嘴的，就跟你老師我一樣……”同學(xué)樣頓時起哄了，也有掌聲。

    找一個女生可能會好一些吧？方心寧就按花名冊點：“下面我們請沈雪同學(xué)來說幾句?！?br/>
    一個瘦高的女生，果然要比剛才的那位男生大方些，說：“我叫沈雪，來自蒙沖縣……”可她說了這些就沉默了，一會兒，嗚嗚地趴到課桌上，哭了。

    莫非是她不適應(yīng)辛縣的生活？

    “怎么了？”方心寧關(guān)切地問。

    “老師，我……想家?！彼煤觳磺宓脑捇卮?。

    這一句話，頓時讓滿教室里哭聲一片。男生要比女生堅強(qiáng)一些，但也有幾個臉上已經(jīng)掛出一副傷心欲絕的表情，雖說還沒有哭出來，卻也如一引即爆的火藥。

    方心寧忙安慰大家說：“同學(xué)們，從今天開始，我們走進(jìn)了一個全新的環(huán)境，將開始一段全新的學(xué)習(xí)生活，是一個新的起點，這應(yīng)該是件高興的事。我們長大了，我們應(yīng)該……”他注意觀察同學(xué)們的表情，知道自己的話還沒有起什么作用。

    現(xiàn)在多么需要有一個更好的辦法來緩和一下氣氛呀。

    這時，何梨花盯著他，似乎要發(fā)言。

    “何梨花?！狈叫膶幵俅吸c名。

    “老師，以后叫我何麗華吧?！彼f。

    “先說說看，為什么要改名字呢？”方心寧微笑著問，想引開大家的注意力。

    “我覺得，我爸爸給起的這個名字不好聽，太土，我想了很久才決定改的，”她環(huán)視一下，接著說，“各位同學(xué)，我們從那么遠(yuǎn)的地方來到這里讀書，就是為了將來能有個出息。我們每一位同學(xué)，早晚有一天，都要離開家，像小鳥一樣展翅高飛。剛一來就哭鼻子不應(yīng)該，不如我們一起來唱支歌吧。”

    何梨花，不，何麗華，能說出這樣一番話，讓方心寧不得不重新去審視她。這個來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生，眼里有一種成熟與剛毅。雖然她的長相與她的兩個姐姐相像，但卻不像她兩個姐姐那樣兩腮緋紅，她的身上也已經(jīng)找不到慣過農(nóng)村生活的那種鄉(xiāng)土氣。臉色白白的，頭發(fā)扎成馬尾，一縷發(fā)絲隨意地搭在額前，那少女純凈的美便很自然地呈現(xiàn)出來，掩飾不住。她的話果然奏效，讓教室里一片抽泣聲漸漸稀疏，至于聽不到了。

    她適時地起了個頭，唱起《讓我們蕩起雙槳》。

    輕盈的歌聲，飛出教室，讓整個校園里多了一份溫馨與和諧。

    這些孩子多是第一次離開家，想家是很自然的事，等熟悉了這里的環(huán)境，也就會慢慢地適應(yīng)了。

    程校長早想到了這個問題，挨個班里察看指導(dǎo)。紀(jì)紅飛不做班主任，跟在程校長身后到處轉(zhuǎn)。

    來到初三（3）班門口，紀(jì)紅飛停下來，靜靜地聽里面的動靜。

    晚上放學(xué)后，老師們都來到宿舍里，關(guān)切地詢問每個學(xué)生需要什么幫助。床鋪好了嗎？蚊帳掛合適了嗎？打熱水了嗎？晚上害餓嗎？同學(xué)們一個個圍在自己的老師身旁，說這問那。

    歡樂的場景，很容易讓人意識到，這是一個多么快樂幸福的大家庭呀。

    這一夜，所有的班主任都在值班室里住了下來，開著手機(jī)，與生活老師一塊兒安頓學(xué)生。到了深夜，方心寧也沒洗涮，和衣躺在床上，不知不覺中就睡著了。

    他睡得那么香甜，笑容一直掛在臉上。