顧子飛若無其事的撥了撥他的頭發(fā)，繼續(xù)寫作業(yè)，而相對于顧子飛的淡定，王建琪的心里此時翻江倒海。

    他知道她喜歡顧子飛，他一直在等著她，她說她放下了顧子飛想和他好好的，他信了。她說以后她只會喜歡他一個，他當時開心到飛，當他滿心歡喜的去迎接她時，她又回頭去找顧子飛。

    此刻的他心中惶惶不安，想了許久最終拿出紙條寫下一段話：“或許在我和顧子飛中間，你永遠是向著他的，永遠都是跑向他的?？墒俏也幌胱屇闩芟蛩?，明明是我先遇到你，是我先喜歡上你，落花有意流水無情。我該拿你怎么辦，從初中開始對你朦朧的心動到最后的喜歡，一直到現(xiàn)在，五年，我還能在等你五年嗎？你知不知道當我聽見你說我們在一起的時候我有多開心，我仿佛擁有了一切，覺得所有的等待都是值得的，但是你呀，為什么不愿意為了我，試著放棄他呢？我到底是哪里不如他。還是只是因為我是王建琪，而不是顧子飛?！?br/>
    第一節(jié)晚自習下課后，王建琪去隔壁班找了嚴曉言，等嚴曉言出來后沒等她問，直接把紙條塞進她的手里，轉(zhuǎn)身回了教室，嚴曉言看出來王建琪的臉色不對，手里的紙條里也有些越來越沉。

    俗話說，在感情里誰先認真，誰就輸了。王建琪輸了，蘇語輸過，輸?shù)脧貜氐椎?，顧子飛也輸過，輸?shù)谋轶w鱗傷。

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    “咋們班轉(zhuǎn)來一個新的同學，來薛佳麗介紹一下自己?！彪S著班主任的話剛落，一個較中性的聲音響了起來“大家好，我是薛佳麗，以后的日子多多指教”說著便走向了班主任提前安排的課桌。

    薛佳麗是蘇語和顏婷的小學同學，雖然蘇語和顏婷在高一的時候才相熟了但是兩人在小學的時候就已經(jīng)認識了。同樣的兩人并不喜歡那個女生，主要還是因為小時候的一些事情。

    小時候每個女生都愛看的宮斗劇“甄嬛傳”在學校里風靡一時，蘇語就是這部劇的死忠粉。那時候不用天天擔心考試，自從劇開播后，每天早晨來第一件事就是互相分享昨晚的劇情。那時候教育廳舉行高效課堂，讓八個人圍著一圈坐。薛佳麗就坐在蘇語的旁邊，兩人因為都喜歡甄嬛傳，所以每天的話題也多了起來，慢慢的，兩人也成了好朋友。

    導致兩人關系破裂的還要從這個甄嬛傳說起。那幾天老師為了提高高效課堂的效率正在查班級里每天不好好早讀和上課的同學。薛佳麗是當時的班長，也是當時替老師抓人的人。這天早上，蘇語正在背課文，薛佳麗因為昨天晚上家里沒電沒有看劇，一大早來纏著蘇語給她講劇情。而蘇語因為今天的課文默寫而頭疼，所以準備背課文，但是薛佳麗一直在問蘇語，蘇語偶爾回兩句話。

    就在幾天后的早上，班主任把蘇語叫去直接問“你早讀在和薛佳麗說啥，薛佳麗不止一次的反應過你早讀纏著她，要和她說話”

    “我沒有”。

    “沒有？？還狡辯?！?br/>
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