時(shí)冉疑惑。

    如果每間教室都有七人，只有一人走出來，存活率也太低了......

    難道這就是不能讓泡菜國(guó)的天選者金海珠靠近的原因？

    靠近她會(huì)反幸運(yùn)？

    “走走走!”

    時(shí)冉對(duì)麥爾說道，先下樓去再說。

    二人跟著人群下樓。

    在樓梯口處。

    時(shí)冉發(fā)現(xiàn)自己好像在前方的人群中看到了一個(gè)小孩兒！

    但是這里怎么會(huì)有小孩兒呢？

    時(shí)冉幾步走上去。

    但是前方的人擋著，她根本擠不下去。

    那小男孩兒已經(jīng)過了樓梯轉(zhuǎn)角，離開了時(shí)冉的視線。

    等時(shí)冉經(jīng)過那個(gè)轉(zhuǎn)角的時(shí)候，已經(jīng)找不到他的蹤影了。

    “是幻覺嗎？”時(shí)冉疑惑的自言自語道。

    麥爾看著時(shí)冉怪異的模樣，追了上來，他皺著眉頭問道：“Shiran,......What?”

    他想了一會(huì)兒，才想起來這個(gè)外文單詞。

    “沒什么?！睍r(shí)冉搖了搖頭，繼續(xù)往下走，出了教學(xué)樓，又問麥爾道：“你方才在樓梯上有沒有看到一個(gè)小孩兒？”

    麥爾聽不懂，一臉的迷茫。

    見狀，時(shí)冉用手比劃了一下高度，然后說道：“Child.”

    麥爾搖了搖頭，用一個(gè)外文單詞說道：“NO.”

    沒有嗎？

    時(shí)冉皺眉。

    心想，可能是精神力過低，出現(xiàn)的幻覺吧。

    她現(xiàn)在，又只剩下20的精神力了。

    活著走出教室的人聚集在操場(chǎng)上，討論著剛剛發(fā)生的詭異事件。

    時(shí)冉發(fā)現(xiàn)，有行動(dòng)能力的天選者居然驟減了一大半！

    她粗略的算了算，昨晚狼群襲擊死了十幾人，然后又有十幾人魔怔了，這時(shí)，應(yīng)該就只剩下一百名左右的天選者了。

    根據(jù)教室里走進(jìn)了第七位天選者，他們所有人都被粘在了椅子上來判斷，可以做出每間教室都有可能是7個(gè)人的假設(shè)。

    這樣大概可以分為十四個(gè)教室。

    然而七人全部走出的教室，根本沒有！

    走出來的人最多的，就是時(shí)冉他們教室，七人中有五人都活著出來了。

    走出來四個(gè)人的最多，然后是三人的。

    最慘的是金海珠所在的教室，只有她一個(gè)人走出來了。

    時(shí)冉在剩下的人中找尋了一下，沒有看見那位藍(lán)灰色眼睛的鬣狗國(guó)天選者艾琳，看來，她極有可能是和金海珠進(jìn)入了同一個(gè)房間，并沒有走出來。

    時(shí)冉數(shù)了數(shù)，除去那些魔怔了的天選者，他們現(xiàn)在只剩下54人了！

    一百多位天選者一起進(jìn)入這個(gè)副本，這還不到二十四小時(shí)的時(shí)間，就只剩下不到一半的人了......

    但是既然死了人，就肯定有重要的線索！

    就像昨晚的狼群，他們發(fā)現(xiàn)了，所有的狼都發(fā)生了或多或少的畸變。

    起先她還以為是每個(gè)世界的動(dòng)物可能長(zhǎng)相略有差異。

    但是仔細(xì)想想，即便是和藍(lán)星的有些差異，同一個(gè)族群的應(yīng)該不會(huì)差太多才是。

    可昨晚的那些狼，沒有一個(gè)長(zhǎng)得相同的。

    這分明就是某種畸變！

    規(guī)則里說，這里的水不能喝，灰塵不能接觸皮膚，難道是這里的水中有著某種毒素？

    所以隨著水汽的蒸騰，這些毒素又隨著雨水，播撒在了這座城市的每一個(gè)角落？

    而瓶裝水能喝的原因，無疑是瓶裝水肯定是從外部運(yùn)進(jìn)來的。

    而這次的線索，又是什么呢？

    她所在的教室，得到了疑似有人被禁錮在某間地下室的線索。

    其他的教室，又都有些什么線索呢？

    正想著，活著的會(huì)外語的那些人又到了會(huì)議的最中心，他們也分別是每個(gè)隊(duì)伍領(lǐng)頭的那幾位。

    時(shí)冉看了看每支隊(duì)伍的情況，原本二十人左右一組的隊(duì)伍，都銳減到了只有十人左右。

    前排。

    這些人用外語交流著。

    “HaW many peOple are there in yOUr ClaSSrOOm?（你們的教室里面是幾個(gè)人？）”松下雪池問道。

    “Seven?！?br/>
    其他的幾人異口同聲的回答道。

    包括得到電池的菲利普，泡菜國(guó)的金海珠等人，都表示自己的教室里有七個(gè)人。

    時(shí)冉點(diǎn)點(diǎn)頭，這印證了她之前的猜想，每間教室，果然都是七個(gè)人。

    只是，剛好這么巧嗎？

    他們?cè)谶M(jìn)入教室前剩下的人數(shù)，剛好就是7的倍數(shù)？

    一個(gè)多的也沒有？

    會(huì)控火術(shù)的庫(kù)馬爾，聽到他們說的Seven，想起了這個(gè)詞是數(shù)字7的意思，他們一定是在說教室里的人數(shù)。

    他也跟著說了句：“Seven！”

    說完，眾人的目光又望向了時(shí)冉。

    時(shí)冉伸出手指，做了個(gè)“7”的手勢(shì)，說道：“Seven?！?br/>
    后面的人也大概知道他們?cè)谡f什么了，紛紛說道：“Seven。”

    看來，在進(jìn)入教室之前剩下的人數(shù)，還真的就是7的倍數(shù)。

    時(shí)冉數(shù)了數(shù)昨晚死去的人和魔怔的人的總數(shù)，再用一百三十四減去這個(gè)數(shù)，得到了98這個(gè)數(shù)字。

    而98剛好可以被7整除！

    整除后就得到了14這個(gè)數(shù)字。

    也就是說，他們這些人，一共進(jìn)入了十四間教室！

    而這些教室里面，各有什么樣的線索呢？

    他們語言又不通，該怎樣互相交流所得到的線索？

    總不能是每間教室都再進(jìn)去一次吧，先不說能不能湊齊7人的隊(duì)伍，就算的湊齊了，也不一定就能活著出來啊。

    這一次時(shí)冉要不是靠天賦和過人的記憶力，估計(jì)也走不出那間教室。

    想來是所有人都想到了互相之間交流線索這個(gè)問題，他們轉(zhuǎn)移到了靠近墻角的沙地上。

    他們可以通過在沙子上畫畫，互相之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

    第一個(gè)開口的是松下雪池。

    她首先說了他們教室里面教學(xué)的內(nèi)容，一些高中程度的數(shù)學(xué)公式和函數(shù)。

    沒有什么特別有用的線索，只是些導(dǎo)數(shù)，離散型隨機(jī)變量，概率等。

    最后考試的時(shí)候也是考的這些內(nèi)容。

    但是中間抽人起來回答問題的時(shí)候，問的，卻是那個(gè)關(guān)于糖果的問題。

    松下雪池通過語言和在沙子上畫圖的方式，將那道數(shù)學(xué)題復(fù)述了出來。

    并且說出了威廉就是死在這道題上的事情。

    十瓶糖果，每瓶糖果一樣重，但是其中有一瓶每顆重了0.1克，需要進(jìn)行幾次稱量可以找出這瓶糖果。

    時(shí)冉看著地上的的一大堆沙畫。

    她的腦海中，不由自主的就聯(lián)想到了十四個(gè)教室，每間教室七個(gè)人，有一間教室多了一個(gè)人......

    不知道是不是她想多了。

    不對(duì)！

    方才樓梯上那個(gè)小男孩兒！

    時(shí)冉猛地往樓梯口方向望去，但是除了從水泥縫隙中鉆出的一株野草在隨風(fēng)搖曳，她什么也沒看見。

    難道說，那個(gè)小孩兒不是她的幻覺？

    而是真的在某間教室上過課？

    他是誰呢？

    時(shí)冉用自己手中的鋼管在沙子上畫了一個(gè)小人。

    然后搜腸刮肚的想到了幾個(gè)單詞。

    她問道：“WhO Say Children?”