看來(lái)看去，那個(gè)女孩的字在低年級(jí)組里算是最好的了，可惜啊，可惜，輪不到自己出手了。
很快，陸續(xù)有學(xué)生寫(xiě)好了字，有評(píng)委將看好的字拿起來(lái)，拿到另一邊的桌子上。
于黃河也伸手，將張晴面前的紙拿了起來(lái)。
清秀俊逸，隱含風(fēng)骨，這么小的孩子能寫(xiě)出這樣一手字來(lái)，著實(shí)難得。
十名評(píng)委一共選出了十幅字。
評(píng)獎(jiǎng)便從這十幅字中評(píng)選。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名。
從這十幅字中先踢選出兩幅，剩下的八幅便直接貼在大廳兩側(cè)的展覽板上，先供人品評(píng)一番。
教體局每年組織的這個(gè)活動(dòng)，也給書(shū)法愛(ài)好者提供了一個(gè)交流的契機(jī)。
到時(shí)候評(píng)選結(jié)果出來(lái)，這些人也可以見(jiàn)證一下是否公正。
只是小學(xué)生很少有水平出色的，一般到了中學(xué)生比賽的日子，這里會(huì)更熱鬧一些。
然而今年，有一副字引起了大家共同的注意。
“這是低年級(jí)組的……”為了顯示公平，寫(xiě)著參賽者個(gè)人信息的地方此時(shí)已經(jīng)被紙貼了起來(lái)，等評(píng)選結(jié)果出來(lái)后才會(huì)公示。
“是啊，低年級(jí)組竟然能出現(xiàn)這樣優(yōu)秀的作品，看這筆力，少說(shuō)也得練了三五年了?！?br/>
“更難得的是這字已經(jīng)有了自己的風(fēng)格，假以時(shí)日，定能有所成?！?br/>
“也不知道是哪個(gè)學(xué)校的……”
……
張晴對(duì)于書(shū)法是真心的喜愛(ài)，尤愛(ài)寫(xiě)字時(shí)那種身心俱空的放松寧?kù)o感。
所以她放在練字上的時(shí)間，無(wú)形中便比普通的練習(xí)者多了許多。
再有天分，想要取得成果，與付出的努力也是離不開(kāi)的。
所以能取得第一名，她并不意外。
又在欺負(fù)小學(xué)生了！
張晴憂傷的想，而且可能要一直欺負(fù)下去了。
回去的途中，帶隊(duì)的老師一直掩不住喜色。
今天他們二小可算是出了次大風(fēng)頭，兩個(gè)年級(jí)組的書(shū)法比賽第一名全部由二小的學(xué)生奪得。
他從后視鏡看了看后面坐著的兩個(gè)小姑娘。
兩個(gè)小姑娘一臉沉靜，就好像拿獎(jiǎng)的不是她們似的。
這個(gè)……明明年紀(jì)這樣小，怎么比他還沉得住氣啊。
他又從后視鏡看了一眼，年紀(jì)大些的那個(gè)女孩也算是二小里小有名氣的了，近兩年連著參加了兩次書(shū)法比賽，每次都是獲得一等獎(jiǎng)。
學(xué)校里一些板報(bào)、公開(kāi)欄的抄寫(xiě)也常常是她主筆。
有心打破凝滯的氣氛，他開(kāi)口：“春曉啊，你的毛筆字是跟誰(shuí)學(xué)的??？”
女孩薄唇輕啟，聲音清凌凌道：“我爺爺?！?br/>
“哦，”現(xiàn)在的女孩子都這樣高冷嗎，面對(duì)自己這個(gè)老師都不假辭色，他又接著問(wèn)另一個(gè)，“那個(gè)誰(shuí)，張晴啊，你的字是跟誰(shuí)學(xué)的??？”
張晴彎了彎嘴角：“在外面跟學(xué)習(xí)班的老師學(xué)的。”
她這樣一說(shuō)，這位老師有點(diǎn)奇怪地看了她一眼。
在外面學(xué)也能學(xué)出這么高的水平？
要知道，能真正練出好字的，一般都是有家里的長(zhǎng)輩指導(dǎo)督促甚至強(qiáng)逼著才行，就像于春曉，而去外面找老師，一個(gè)星期學(xué)個(gè)一次半次、回家也沒(méi)人指導(dǎo)督促，怎么能指望著孩子有那個(gè)自覺(jué)，在家里還好好練字？
就連于春曉，也詫異的看了張晴一眼。
很快回了學(xué)校，這位老師將張晴二人放下，趕緊去找校長(zhǎng)匯報(bào)比賽結(jié)果去了。
張晴回到教室，崔佳佳正好在教室里上課，看到她回來(lái)，立刻問(wèn)道：“張晴回來(lái)了，結(jié)果如何？”
全班的孩子們一起看向張晴，眼神里帶著一點(diǎn)點(diǎn)小崇拜。
他們班長(zhǎng)真是太厲害了！不但學(xué)習(xí)好，還會(huì)彈鋼琴，如今又代表學(xué)校去參加書(shū)法比賽了！
張晴被他們仰慕的目光看得窘了窘，神色平靜道：“低年級(jí)組第一名?！?br/>
“哇……”
全班不由自主響起驚嘆聲。
崔佳佳也不由一喜。
最開(kāi)始張晴能被選上代表學(xué)校參加低年級(jí)組的書(shū)法比賽已經(jīng)夠給她長(zhǎng)臉的了，沒(méi)想到這一去，竟然拿了個(gè)全市第一名回來(lái)！
這可真是……太好了！到時(shí)候自己這個(gè)老師，也能得個(gè)優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)了。
“好！好！”崔佳佳表?yè)P(yáng)道，“真是好樣的！同學(xué)們也要向張晴同學(xué)學(xué)習(xí)，努力……”
借此時(shí)機(jī)，崔佳佳又給這群小娃娃上了一節(jié)思想教育課。
張晴剛坐下，就感覺(jué)自己的辮子被拽了拽。
不用想也知道是誰(shuí)。
她無(wú)奈地回頭，瞪了程凌一眼：“干嘛？”
“哎，你真的得了第一名啊？”程凌身子趴在桌子上，悄聲問(wèn)道。
張晴不愿意理他，這有什么假的？
“我怎么不愿意相信呢……”張晴就聽(tīng)到程凌低聲嘀咕道，“什么都會(huì)，什么都行，這還是個(gè)人嗎……”
張晴臉色一黑。
張晴和于春曉分別拿了全市小學(xué)低年級(jí)組和高年級(jí)組書(shū)法比賽第一名的消息很快在全校傳播開(kāi)來(lái)，就連校長(zhǎng)，都在到一年級(jí)組辦公室的時(shí)候，讓崔佳佳特意把她叫過(guò)去表?yè)P(yáng)了一番。
“小姑娘不錯(cuò)?！?br/>
一見(jiàn)到本人，劉校長(zhǎng)立刻想起來(lái)這不就是藝術(shù)節(jié)上跟自己閨女同臺(tái)演奏鋼琴的那個(gè)女孩子嘛，沒(méi)想到這孩子還真是多才多藝，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)也一直非常不錯(cuò)。
這樣優(yōu)秀的孩子，回頭可以跟瑩瑩說(shuō)說(shuō)，交個(gè)朋友也不錯(cuò)。
剛被校長(zhǎng)接見(jiàn)完畢，張晴又被江義叫了過(guò)去。
雖然當(dāng)時(shí)江義質(zhì)疑過(guò)自己，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)自己去參加比賽還是江老師力保的，張晴此時(shí)再見(jiàn)他倒沒(méi)有什么過(guò)多的情緒。
“咳?！备杏X(jué)到學(xué)生對(duì)自己的冷淡，江義也想起了上次的事，不過(guò)他再怎么說(shuō)也是老師，又不能真跟學(xué)生計(jì)較什么。
“張晴啊，你知道你比賽的時(shí)候，選中你的作品的是誰(shuí)嗎？”江義只當(dāng)上次那事沒(méi)發(fā)生過(guò)，自然地道。
選中她作品的人？張晴想了想，她記得是一個(gè)看上去五十歲出頭的男人，帶著黑框眼鏡，看上去有些嚴(yán)肅。
不過(guò)對(duì)方的身份……張晴搖了搖頭。
江義也料想張晴不認(rèn)識(shí)，連忙道：“那人就是我們墨市書(shū)法協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。”
張晴點(diǎn)點(diǎn)頭。
不過(guò)，這跟她有什么關(guān)系？