【任務(wù)描述：接受任務(wù)后，宿主會(huì)在一周以內(nèi)遇到一次熊孩子，請(qǐng)宿主用最為有效的方式懲治熊孩子?！?br/>
【任務(wù)須知：系統(tǒng)會(huì)判定宿主所處狀態(tài)是否符合任務(wù)，如果符合，系統(tǒng)會(huì)提示宿主開始任務(wù)！】
【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：該支線任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)為50榮譽(yù)點(diǎn)，當(dāng)宿主接受任務(wù)后，榮譽(yù)點(diǎn)便會(huì)自動(dòng)完成派發(fā)，如果宿主沒有按期完成該任務(wù)，宿主將會(huì)面臨任務(wù)懲罰。】
陳發(fā)來了興趣。
先不談這個(gè)熊孩子終結(jié)者任務(wù)到底是干啥的，關(guān)鍵是這任務(wù)的榮譽(yù)點(diǎn)在接受之后就會(huì)自動(dòng)派發(fā)！
并且，獎(jiǎng)勵(lì)的榮譽(yù)點(diǎn)剛好夠滑翔訓(xùn)練的！
“系統(tǒng)，這個(gè)‘熊孩子終結(jié)者’的支線任務(wù)，具體懲罰是什么??？”陳發(fā)在心中朝系統(tǒng)問道。
“宿主您好，如果您未完成此任務(wù)，系統(tǒng)將會(huì)強(qiáng)制隨機(jī)觸發(fā)一個(gè)強(qiáng)制任務(wù)，且任務(wù)難度等同于該任務(wù)。”
有這種好事？
臥槽！
陳發(fā)還是頭一次看到系統(tǒng)也有這么人性化的一面！
從最初到現(xiàn)在，陳發(fā)是覺得系統(tǒng)什么都好，但唯獨(dú)任務(wù)懲罰這一塊，是他經(jīng)常吐槽的。
不是把人甩到M78星云去，就是搞到變形金剛的塞伯坦星球去……幸運(yùn)的是……陳發(fā)還沒有在這類懲罰的任務(wù)中失敗過。
然而這次的任務(wù)懲罰，僅僅是再次發(fā)布一個(gè)難度相同的任務(wù)出來。
說起熊孩子，陳發(fā)覺得自己還是蠻有經(jīng)驗(yàn)的，之前回花城，不就在機(jī)場狠狠教訓(xùn)了一次熊孩子嗎？
這并不難??！
諸多念頭一閃而過，陳發(fā)想都懶得想了，直接就點(diǎn)了接受任務(wù)！
“宿主您好！您已接受支線任務(wù)【熊孩子終結(jié)者】。”
“宿主您好！您的支線任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)派發(fā)！”
“宿主您好！您獲得了50點(diǎn)榮譽(yù)點(diǎn)！您當(dāng)前榮譽(yù)點(diǎn)為：50點(diǎn)?！?br/>
看著系統(tǒng)界面原先為零的榮譽(yù)點(diǎn)一下子跳到了五十，陳發(fā)一臉興奮。
沒有任何猶豫，他直接就在模擬訓(xùn)練模塊中，激活了【高空單人滑翔訓(xùn)練】。
“【高空單人滑翔訓(xùn)練】需要扣除50榮譽(yù)點(diǎn)，請(qǐng)問您是否確認(rèn)？”
“確認(rèn)。”
過了不到三秒鐘時(shí)間，陳發(fā)眼前的【高空單人滑翔訓(xùn)練】模塊亮起。
“已扣除50榮譽(yù)點(diǎn)，宿主您當(dāng)前剩余榮譽(yù)點(diǎn)為零，您可以隨時(shí)隨地使用【高空單人滑翔訓(xùn)練】模塊。”
陳發(fā)深吸一口氣，心念下達(dá)了進(jìn)入訓(xùn)練的命令。
白光一閃，陳發(fā)再次出現(xiàn)時(shí)，周圍的一切都變了。
看著遠(yuǎn)處的朝陽，山下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖泊，以及山上淺淺的青草，陳發(fā)頗有一種來到之前滑翔的山上的錯(cuò)覺。
但這里的一切，都是模擬訓(xùn)練模塊幻化出來的，現(xiàn)實(shí)并沒有這些地方。
“宿主，請(qǐng)問您準(zhǔn)備好開始訓(xùn)練了嗎？”
“準(zhǔn)備好了！”
“訓(xùn)練開始！”
“為了給宿主營造個(gè)性化針對(duì)單一項(xiàng)目的訓(xùn)練，請(qǐng)選擇您的裝備?！?br/>
系統(tǒng)的聲音落下之后，陳發(fā)眼前迅速出現(xiàn)了一道虛擬熒幕。
讓陳發(fā)有些驚訝的是，似乎這個(gè)高空滑翔的訓(xùn)練模塊，并不只是訓(xùn)練之前跟斯蒂芬一起飛的那種滑翔傘。
“動(dòng)力滑翔傘？滑翔機(jī)？翼裝……飛行？臥槽！翼裝飛行都有？”陳發(fā)愣住了。
幾乎他能想到的一切在天上進(jìn)行的極限運(yùn)動(dòng)，這個(gè)訓(xùn)練模塊都包含了。
超值！
陳發(fā)的心中只有這兩個(gè)字。
只花了五十點(diǎn)榮譽(yù)點(diǎn)而已??！但是能學(xué)的東西有這么多呢！
賺大了！
雖然心里頗有些興奮，但陳發(fā)眼下需要訓(xùn)練的，只是單純的滑翔傘而已。
選擇了和之前滑翔時(shí)差不多的裝備后，陳發(fā)視野前方閃過一陣白光，緊接著，之前選擇的裝備就出現(xiàn)在了地上。
“普通滑翔傘單人飛行訓(xùn)練，第一單元，裝備認(rèn)識(shí)以及滑翔飛行原理?！?br/>
“本單元無實(shí)際操作，但其中的知識(shí)為滑翔必備，請(qǐng)宿主仔細(xì)聽！”
系統(tǒng)告知要先講點(diǎn)理論方面的東西，陳發(fā)也沒在意，畢竟滑翔這東西得在天上飛，比在地上開車應(yīng)該是要復(fù)雜一些的……
剛抱著這樣的想法沒多久，系統(tǒng)的講解就結(jié)束了。
整個(gè)講解時(shí)間也就二十分鐘不到。
不過陳發(fā)并沒有覺得系統(tǒng)講的少，反而覺得系統(tǒng)講的很多。
內(nèi)容挺多，但是都被精華濃縮了。
花了十分鐘理解，又是一輪和系統(tǒng)的提問之后，陳發(fā)把理論知識(shí)已經(jīng)掌握的差不多了。
“開始第二單元課程，實(shí)操飛行。”
提示音出現(xiàn)之后，陳發(fā)眼前白光一閃。
本以為系統(tǒng)是要換地圖呢，結(jié)果只是自己所在的山變矮了許多。
“為了讓宿主融會(huì)貫通，將從低空滑翔開始訓(xùn)練。”
陳發(fā)的眼前出現(xiàn)了一個(gè)虛擬光幕，顯示著此時(shí)他所在的高度為五百米。
按照之前系統(tǒng)的講解，陳發(fā)自己穿著裝備，將身上的繩扣檢查一遍，確認(rèn)沒有問題后，陳發(fā)下達(dá)了開始訓(xùn)練的命令。
系統(tǒng)給予著陳發(fā)提示以及操作要領(lǐng)，而陳發(fā)也認(rèn)真地按照系統(tǒng)所說嘗試著。
不過第一次起飛，失敗了。
系統(tǒng)讓陳發(fā)起跑，但沒有告知應(yīng)該以什么速度起跑，陳發(fā)奔著跑得快升力大的想法，直接一猛子往前沖去。
但身后的滑翔傘……他都沒打開……
摔了一跤之后，一切被重置。
陳發(fā)開始嘗試第二次起飛。
讓陳發(fā)高興的是，第二次起飛陳發(fā)直接成功了。
感受到雙腳離地，陳發(fā)一陣激動(dòng)。
這和之前斯蒂芬?guī)еw可不一樣！這是他一個(gè)人的飛行！
“原來也不難嘛！還得訓(xùn)練一周？”對(duì)于斯蒂芬之前說是要訓(xùn)練一周的說法，陳發(fā)此時(shí)有些嗤之以鼻。
不過他還沒高興三秒鐘，滑翔傘就出現(xiàn)了傾斜，緊接著就是滑翔傘在空中的三百六十度翻轉(zhuǎn)。
滑翔傘開始了墜落！
伴隨著“轟”的一聲，系統(tǒng)在陳發(fā)身體從五百米的空中砸在地上之前，進(jìn)行了地圖重置。
想起剛才臉貼著地面的驚險(xiǎn)一瞬，陳發(fā)身上的汗毛都豎了起來。
“那個(gè)啥，斯蒂芬，你說的對(duì)，這玩意?。∈堑煤煤镁毦毑判小拧煤镁毦殹标惏l(fā)搓著手喃喃自語著。