百合子拖著最后一個(gè)御坂妹的腳，走出試驗(yàn)場(chǎng)，回頭看了看坑坑洼洼的地面，不禁“嘖”一聲，“麗，我們的試驗(yàn)場(chǎng)會(huì)不會(huì)太劣質(zhì)了點(diǎn)？”
“可是我們?cè)囼?yàn)場(chǎng)據(jù)說(shuō)是按照一般的level5破壞力來(lái)建造的?！备呔悡蠐夏橆a，有點(diǎn)無(wú)辜。
“等會(huì)把這個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)加固三倍，至少要讓我一腳踩不出坑啊?？偛荒苊恳淮螌?shí)驗(yàn)以后都變得這么破再重修吧?！卑俸献訃@口氣?！耙院笠⒁獬邪趟麄冇袥](méi)有用不良產(chǎn)品?！?br/>
“是，我會(huì)報(bào)告給集團(tuán)的建設(shè)部門的?！备呔惏阉浽诠P記本上，“一方大人，御坂妹妹已經(jīng)使用完了，需要我們研究所催一催天井亞雄嗎？”
御坂妹的數(shù)量不夠，實(shí)驗(yàn)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行了。面對(duì)有點(diǎn)枯燥的實(shí)驗(yàn)，百合子也不太有興致，擺擺手，“無(wú)所謂了，慢點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。還是讓他們要保證產(chǎn)品質(zhì)量?！?br/>
百合子把御坂00020號(hào)扔給集團(tuán)的人，回到研究所里，吩咐高井麗：“明天幫我約一下樋口制藥里學(xué)習(xí)裝置的負(fù)責(zé)人，我想和他談?wù)劇！?br/>
“是，一方大人?！眲倓偨Y(jié)束實(shí)驗(yàn)的高井麗抱著一堆資料小跑在走廊上。
在研究所的安排下，第二天一早，百合子見(jiàn)到了負(fù)責(zé)給御坂妹們洗腦的布束砥信。布束砥信在樋口制藥的天井亞雄手下，擔(dān)當(dāng)“學(xué)習(xí)裝置”的監(jiān)修。
“well，一方通行，你有什么事要和我說(shuō)？”布束砥信睜著一雙令人毛骨悚然的眼睛，站在百合子面前。
布束砥信穿著白大褂，白大褂里面是白藍(lán)色的校服和百褶裙，校服上印著長(zhǎng)點(diǎn)上機(jī)學(xué)園的徽章。
“原來(lái)你也是長(zhǎng)點(diǎn)上機(jī)學(xué)園的學(xué)生？”
“yes。要叫我學(xué)姐?！辈际菩哦⒅俸献拥哪?，“because，看你年紀(jì)一定是初中生?！?br/>
“我好歹也是長(zhǎng)點(diǎn)上機(jī)學(xué)園的學(xué)生啊，按理說(shuō)應(yīng)該是高一?！卑俸献尤嗔巳嗄槨Ｔ瓉?lái)自己看上去還這么年輕嗎。
“我已經(jīng)是高三學(xué)生了，請(qǐng)你注意長(zhǎng)幼有序，一方通行?！?br/>
“我這次找你，”百合子的話被布束砥信打斷了：“要叫我學(xué)姐?！?br/>
“學(xué)姐?！卑俸献記Q定不和布束砥信在這一問(wèn)題糾纏不休。
“我這次找學(xué)姐，主要是想在輸入御坂妹腦域的情報(bào)問(wèn)題上，和學(xué)姐討論一下?！卑俸献勇冻雎殬I(yè)化的微笑。
“so，一方通行，你為什么不停止實(shí)驗(yàn)?zāi)?？”布束砥信踮起腳，上半身向百合子傾斜，臉靠近百合子，在百合子的耳邊呢喃。
百合子忍不住頭望后仰，和布束砥信保持一點(diǎn)安全距離。
“停止實(shí)驗(yàn)？”
“難道你覺(jué)得這種實(shí)驗(yàn)應(yīng)該繼續(xù)嗎？生產(chǎn)這么多的克隆人，目的就是為了被殺。殺死她們，你真的能變強(qiáng)嗎？”布束砥信用恐怖的眼睛盯著百合子的眼睛。她單純有點(diǎn)好奇百合子的態(tài)度，她不知道百合子作為屠戮者，是一個(gè)怎樣的人?！澳阋呀?jīng)經(jīng)過(guò)了數(shù)十次實(shí)驗(yàn)了，難道沒(méi)有感到無(wú)聊嗎？”
“雖然生產(chǎn)這么多的復(fù)制體確實(shí)有問(wèn)題，但是你說(shuō)的殺死，已經(jīng)是過(guò)去的情報(bào)了哦?！卑俸献拥难劬飵еσ?。
“過(guò)去的情報(bào)？”
“嗯，”百合子點(diǎn)點(diǎn)頭，把研究所掩蓋的真相說(shuō)出來(lái)，“雖然我們研究所對(duì)外宣稱御坂克隆人已經(jīng)死亡，實(shí)際上卻不然。每一個(gè)御坂克隆人都還活著，并沒(méi)有被我直接殺死。你們集團(tuán)的高層應(yīng)該是知道的。”
御坂妹妹依舊存活的真相，只有幾個(gè)集團(tuán)的少數(shù)高層知道。大量的量產(chǎn)能力者出產(chǎn)卻沒(méi)有像小白鼠一樣死亡，而是成建制形成軍團(tuán)。如果消息被泄露，可想而知會(huì)不可避免的引起恐慌，還有其他各種不良反應(yīng)。在百合子還沒(méi)有能力開(kāi)啟一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，知情的人越少越好。
但是布束砥信必須知道。因?yàn)樗獮橛嗝妹幂斎氚俸献有枰那閳?bào)。因?yàn)榘俸献诱?qǐng)她做超出工作范圍的事。
“but，樹(shù)形圖設(shè)計(jì)者？”
布束砥信很喜歡使用英語(yǔ)的連接詞和語(yǔ)氣詞，百合子也逐漸習(xí)慣了這種怪怪的語(yǔ)氣。
“那種東西，只要重新算一次就好了?！卑俸献诱f(shuō)得很輕易，但布束砥信覺(jué)得這其中的過(guò)程應(yīng)該不容易。
“indeed。but，御坂克隆人既然沒(méi)有死亡，forwhat不能重復(fù)使用？”
百合子搖頭，耐心地解釋說(shuō)：“我也沒(méi)有辦法。御坂克隆人被我的能力近距離影響，不可逆地改變了思維結(jié)構(gòu)，變得無(wú)法攻擊我了?！?br/>
單純地?fù)魰炗嗝妹貌凰阃瓿蓪?shí)驗(yàn)。必須使御坂妹“死亡”。
再者，百合子也想要20000個(gè)克隆體。一般情況下是不可能實(shí)現(xiàn)的，但是借助這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，百合子能得到自己想要的大量能力者。
“心理掌控？你的能力不是矢量操控嗎？”
百合子淺笑說(shuō)：“對(duì)的哦。這不過(guò)是矢量操控的一點(diǎn)應(yīng)用罷了?！?br/>
“今天找學(xué)姐，是想問(wèn)題問(wèn)學(xué)姐，”百合子總算回歸正題，“能不能在御坂妹的情報(bào)輸入時(shí)加入情感模塊？”
“情感模塊？可以是可以，but，你覺(jué)得那種沒(méi)有用的東西能有什么幫助？”
“你覺(jué)得沒(méi)有用嗎？但我覺(jué)得很有用。現(xiàn)在的御坂妹妹太呆板了，僵硬的臉部肌肉，冰冷的嗓音，無(wú)光的瞳孔。在人群里，一眼就能看出御坂妹妹的不一樣。就算看不出來(lái)，和她說(shuō)幾句話就會(huì)露陷。除了實(shí)驗(yàn)用外，還能有其他什么實(shí)際用途？散播恐懼？我想要接近正常人類的御坂妹。是見(jiàn)到危險(xiǎn)會(huì)恐懼，遇見(jiàn)好事會(huì)高興的人類，而不是像現(xiàn)在這樣呆滯的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。現(xiàn)在的御坂妹妹和死的沒(méi)有什么兩樣?！?br/>
百合子想要更好的御坂妹妹。之前的御坂妹妹對(duì)病毒既無(wú)抵抗能力，也無(wú)抵抗意愿。
之前說(shuō)過(guò)，百合子最不需要的，就是唯命是從的屬下。
布束砥信凝視百合子許久，移開(kāi)視線?！靶枰恍r(shí)間。我從未設(shè)想過(guò)給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物增加感情?？赡鼙容^難?！?br/>
布束砥信覺(jué)得，剛出生的御坂妹像是一張白紙。她們喜歡什么，討厭什么，都是研究員設(shè)定的。如何才能讓她們表達(dá)自身的情感？如何才能讓她們懂得愛(ài)與恨？一方通行倒是拋出了一個(gè)挺難的課題。
“沒(méi)關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束前能夠完成就好了?！卑俸献游⑽⑿χ?，她也不想給布束砥信太多的壓力。這不過(guò)是她的小小要求，對(duì)方能夠完成最好。如果不能完成，那最后還要百合子親自操刀處理。