小草回答問話的時(shí)候，總是要慢上半拍，而且語(yǔ)速比較慢，除了親近的人，回答別人的時(shí)候都是不敢看別人眼睛的。但是這樣要比過去好了很多很多，相信不久的將來，小草會(huì)和正常的孩子一樣?！鞍⒁探涛摇！?br/>
    一只攥成拳頭的小手在喬薇面前打開，里面躺著很多細(xì)碎的草籽兒，小草眼睛中有著渴望還有著緊張，喬薇沒有立刻回答，小草人瑟縮了一下，眼睛中的光輝也暗淡了下來。

    喬薇伸出手抓住小草的的手，另一只手捏起一些草籽兒，因?yàn)閱剔钡膭?dòng)作，小姑娘臉上露出了一個(gè)羞澀但是燦爛的笑容。

    喬薇的植物異能其實(shí)很假，和小草他們的植物異能一比就知道是個(gè)山寨貨，但是渀冒的很高明，所以還真是發(fā)現(xiàn)不了其中的不同。想要植物快速的生長(zhǎng)，就要注入能量，所謂的能量就是靈氣，有了靈氣的滋潤(rùn)，百年老參都可以一蹴而就，但是因?yàn)闆]有量的積累，其實(shí)這種人參的藥用價(jià)值和真正生長(zhǎng)出來的百年老參有著很大的區(qū)別的。

    教導(dǎo)一個(gè)植物異能者如何控制植物，首先要教導(dǎo)她如何控制身體中靈氣進(jìn)入植物中，因?yàn)殪`氣的多少也會(huì)影響最后植物的變化，所以要學(xué)會(huì)控制自己的靈氣。這個(gè)喬薇還真是無法和小草，因?yàn)楫惸芎托拚孢€是兩個(gè)概念，最起碼異能者擁有的能力并不如修真者純粹。

    喬薇舀了一粒種子在手中，注入靈氣，幾秒間，種子完成了發(fā)芽、抽葉、成熟、開花、結(jié)果、枯萎的過程。幾秒后，喬薇手中就省下一些枯黃的草葉和一把草籽兒，很神奇的過程，看得小草眼睛瞪得大大的。

    小草異能的使用全完是出于本能，就像普通人面對(duì)傷害時(shí)會(huì)舉起拳頭那樣，異能者會(huì)本能的使用異能讓自己度過難關(guān)。這種本能的方式。很容易導(dǎo)致異能的透支，傷害了身體的本源就很難的恢復(fù)。上次小草面對(duì)歹徒時(shí)的反擊就是那樣，好在她即將傷害到身體的時(shí)候，基地的異能者發(fā)現(xiàn)了她。及時(shí)的阻止并救治了小草，不然后果不堪設(shè)想。

    植物異能者分為戰(zhàn)斗型和輔助性的，而戰(zhàn)斗型普遍認(rèn)為只能控制一種植物作為戰(zhàn)斗的武器，其實(shí)不然，只是他們無法找到別的契合方式，對(duì)于戰(zhàn)斗型的異能者控制的植物就相當(dāng)結(jié)成了契約，找不到突破的方式是無法控制別的植物的。喬薇大致了解一些。但是具體的方法并不知道，哪怕知道了，喬薇覺得自己也不會(huì)的。出頭的椽子易爛，喬薇可不想成為這個(gè)出頭的椽子，別人苦心研究的都不知道，你一個(gè)小小的研究員知道了，那是多么的不正常??！

    其實(shí)并不是只能控制一樣植物，實(shí)力強(qiáng)大。找到正確的方法，就能夠控制別的植物。這些暫且不，小草是完全的被喬薇展示的給迷住了。她很喜歡喬薇，喬薇身上能夠她安心的感覺。

    “教我?！毙〔菡０椭笱劬粗鴨剔保芟雽W(xué)，這樣就能夠保護(hù)自己，也能夠保護(hù)自己想要保護(hù)的人。小草深刻的記得當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，那些窮兇極惡的人猙獰的面孔，張牙舞爪的朝自己撲過來，太恐怖了。

    喬薇摸摸小草的頭發(fā)，因?yàn)樾〔菀郧暗念^發(fā)打結(jié)干枯了，所以都修剪掉了?，F(xiàn)在腦袋上就是幾厘米的小毛，柔軟的觸感讓人很舒服。小草瞇起眼睛，這個(gè)樣子像只慵懶的小貓，可愛極了，喬薇輕笑出聲，“想學(xué)阿姨可以教你。但是你要堅(jiān)持住哦，而且學(xué)習(xí)這個(gè)同時(shí)也不能松懈了文化課?！?br/>
    小草微微的癟嘴，她討厭寫字。基地有自己的學(xué)校，專門給基地的孩子，特別是異能者的子女準(zhǔn)備得，因?yàn)楫惸苷叩暮⒆踊蚨嗷蛏俚亩紟е惸?，幼小的孩子還不能夠完全的控制好的自己的能力，所以發(fā)出朵小火焰、噴出些小水都是可能的，這在基地中很普通，但是在外面會(huì)被人當(dāng)成怪物，所以就創(chuàng)建了學(xué)校。小草年紀(jì)大了，而且之前沒有任何基礎(chǔ)，所以學(xué)校就讓一個(gè)老教師專門的教導(dǎo)，老教師為人比較嚴(yán)肅，小草一有不對(duì)就罰抄，小草現(xiàn)在最討厭的就是寫字。

    喬薇有意讓小草換一種教學(xué)的方式，但是喬薇不是小草的監(jiān)護(hù)人，而且老教師和陳大姐還有些淵源，喬薇貿(mào)然的去管這件事，只會(huì)弄個(gè)吃力不討好，也就這樣去了。反正勤能補(bǔ)拙，多抄寫也是一種教育的方式。

    喬薇抓住小草的胳臂，讓一絲靈氣順著腕部慢慢的進(jìn)入小草的體內(nèi)，引導(dǎo)著小草的異能慢慢的活動(dòng)起來，首先要做的就是讓小草熟悉她的異能，這一方面也已經(jīng)有老師專門的教導(dǎo)起小草，張將軍是基地軍政出的二把手，調(diào)用幾個(gè)不同人尚算可以，但是指揮異能者就有很大的困難了。教導(dǎo)小草的異能者是林恒指派的，喬薇喜歡這個(gè)孩子，林恒當(dāng)然愛屋及烏。

    “有沒有感覺到身體有一股暖流?！膘`氣的流動(dòng)會(huì)讓有一種浸泡在溫泉中的舒適感，這是對(duì)于初學(xué)者而言。小草現(xiàn)在的經(jīng)脈很細(xì)，不足以承受大股的靈氣流動(dòng)，喬薇釋放的那絲靈氣就如同頭發(fā)絲一般的纖細(xì)，就算是這樣喬薇精純的靈氣依然給小草的身體帶上了質(zhì)的變化，凡是靈氣走過的地方都提純了異能。

    “嗯嗯?！毙〔菪乃贾袥]有那么多繁雜的東西，所以很容易就感受到了靈氣的流動(dòng)。

    “咦！”喬薇驚奇的看著小草。

    小草迷茫的看著喬薇，怎么了？

    喬薇搖搖頭讓小草繼續(xù)去感受，自己卻陷入沉思，小草的天賦真的很好，自己調(diào)動(dòng)異能隨著喬薇靈氣的流動(dòng)而運(yùn)轉(zhuǎn)，也許有自己為小草引導(dǎo)的關(guān)系，但是如此之快的就運(yùn)轉(zhuǎn)起來也算是一種天賦。

    一個(gè)下午就這么過去，在喬薇的教導(dǎo)下，小草已經(jīng)靈活的控制自己的異能。五點(diǎn)鐘下班的時(shí)候，喬薇將小草領(lǐng)回給陳大姐，轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，小草拉住了喬薇的衣服。

    喬薇笑著道：“你好好練習(xí)，明天再教你別的?！?br/>
    小草點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真的笑了。

    陳大姐詫異的看著喬薇，“你教小草什么？”

    異能者除了負(fù)責(zé)教導(dǎo)的人，別人是很少將自己的經(jīng)驗(yàn)告訴別人的，現(xiàn)在喬薇不，陳大姐也會(huì)從小草那兒知道，與其讓表達(dá)不怎么清楚的小草來，還不如自己清楚，總之喬薇不會(huì)害小草。

    “我教導(dǎo)小草一些技能?！钡竭@兒，彼此也就懂了。

    “?。?！”陳大姐很是驚訝，沒有想到自己新認(rèn)的女兒能夠得到喬薇的這么大的喜愛，抬頭看到喬薇真誠(chéng)的雙眼，陳大姐釋然了，那些個(gè)爾虞我詐的心思全都煙消云散，自己一輩子玩著心思，現(xiàn)在為何不相信別人的真心?！斑@怎么好意思?！睔庠掃€是要的，陳大姐知道自己欠著喬薇的，因?yàn)榕畠耗軌蚪邮茏约汉驼煞颍砰_心胸，也有著喬薇的作用。

    “小草這孩子我喜歡，為她做些什么沒有事的。”喬薇順帶著從包里舀出一袋子小餅干，透明的包裝上印著可愛的粉色小花，里面的餅干小巧可人，餅干上面還點(diǎn)綴著各色的干果，看起來就好吃。

    “這是給小草的，她下午的時(shí)候就很喜歡吃?！毕挛绲臅r(shí)候，喬薇舀了很多點(diǎn)心出來，小草這孩子也不會(huì)察覺有什么問題。

    “太謝謝了，每次讓你帶著小草都會(huì)讓你破費(fèi)?！标惔蠼阋矝]有法子，能夠自己看著小草，她都盡量自己照顧小草，可是她也有很多工作，小草又接受不了別人，陳大姐無奈的發(fā)現(xiàn)只能讓小草跟著喬薇。

    以前陳大姐和喬薇的相處不多，但是自從有了小草這個(gè)橋梁后，多了很多相處的機(jī)會(huì)，陳大姐就此發(fā)現(xiàn)，喬薇這個(gè)人給人的感覺非常好，一顰一笑都讓人放心不已，那些陰謀算計(jì)的心到了她這兒都會(huì)不自覺的按捺下去。

    “沒什么，與小草相處我也很快樂。”

    與陳大姐告別后，喬薇就開車回家了，林恒為了處理今天的事情加班，這是下午臨時(shí)打電話告訴喬薇的，喬薇只能一個(gè)人回家。好像早晨的時(shí)候就安排好一樣，兩個(gè)人一個(gè)人開著一輛車過來的，好像是就是為了晚上的時(shí)候方便回家。

    —————這里是時(shí)間飛逝的分割線—————————

    時(shí)間過得真的很快，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)多月過去了，離過年也越來越近，家中遠(yuǎn)在外地求學(xué)的孩子也會(huì)在接下來陸續(xù)回家。道孩子們，魯西和林歆愉早就會(huì)了學(xué)校學(xué)習(xí)，因?yàn)橛欣罱淌陂_的鸀燈，所以學(xué)校也不會(huì)追究什么。一次的考古之旅，反而讓兩個(gè)孩子對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是林歆愉，本來不是考古專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在雙修，另一門便是考古。本來要轉(zhuǎn)專業(yè)的，但是考慮到考古也需要深厚的文學(xué)素養(yǎng)，也就繼續(xù)學(xué)習(xí)下來，好在薇園的孩子們先天上就有優(yōu)勢(shì)，所以并不會(huì)太累。(未完待續(xù)。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點(diǎn)（.）投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動(dòng)力。)啟蒙書網(wǎng).