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強奸淑女 小說 軒轅戰(zhàn)走后時芊墨和唐瀚宇之間

    軒轅戰(zhàn)走后,時芊墨和唐瀚宇之間再也無法恢復(fù)到以前的那種相處狀態(tài)。

    對于時鳳卿來說,自己多沒多一個姐夫都無所謂,只要自己的老姐喜歡那就行。

    在她的世界里沒有什么是不可以的,只要自己的姐姐喜歡。

    軒轅戰(zhàn)把英語老師拉到一邊悄悄的給他說了一下自己的情況。并且告訴他,他和時芊墨之間早就任認識。

    并不存在于思慮不周或者是沒有想明白的問題。再加上軒轅戰(zhàn)的氣質(zhì)和他說話時的態(tài)度,英語老師不知道該如何反駁他。

    但他堅持認為未成年不適合談戀愛!可時芊墨表現(xiàn)出來的成熟和軒轅戰(zhàn)的冷靜再加上時鳳卿對這件事情并沒有什么異議,他一個外人真的不知道該如何去說。

    不過為了考慮唐瀚宇的情緒,英語老師還是找時芊墨談了一次話,希望她在競賽期間不要再次讓唐瀚宇的情緒低落。

    這不光是為了學(xué)校的榮譽,也是為了他自己。

    時芊墨很痛快地答應(yīng)了老師,她會想辦法安撫唐瀚宇的情緒,這件事本來就是她的不對,如果她不去做點什么,她自己也會過意不去。

    英語老師很欣慰是時芊墨的懂事,但是為什么懂事的孩子,總是會做出一些讓他們招架不住的事情?

    “唐唐,我不是有意騙你的,你也知道我之前有一段記憶失去了。我也不知道他的存在。直到前兩天他找到我,想辦法讓我的記憶恢復(fù),我才知道他的存在。而且我們兩個人是鐵哥們對不對?”

    唐瀚宇知道自己確實表現(xiàn)的有些太激動了,畢竟他沒有和時芊墨說過自己喜歡她。

    兩個人的相處,很多時候還是時芊墨主動,但是他就是心里不舒服。

    在所有人眼里他們兩個是一對??涩F(xiàn)在呢?他就成了時芊墨的鐵哥們。

    時芊墨知道這樣對一個小男孩,尤其是在情竇初開的男孩是很殘忍的。

    自己心愛的女孩兒親口告訴他,他們之間只是哥們,只是朋友沒有別的事情,是多么悲哀的一件事情。

    可是她沒有辦法,再說唐瀚宇現(xiàn)在年齡還小,他的愛情觀并沒有完全形成,以后肯定可以找到更好的女孩。

    每個人的初戀都不一定有結(jié)果,何況還是沒有說出口的初戀。她不想因為自己的沖動毀了這個男孩對自己的感情。

    說起來時芊墨是有些自私的,她希望自己的愛情和友情都能夠擁有,但是這樣對唐瀚宇來說太不公平了。

    如果能在最初的時候把事情解決,也許他們還能再做朋友。

    她會努力的盡自己最大的能力給唐瀚宇找一個更加喜歡他的女朋友。在以后她會幫助唐瀚宇做很多事情這算是對他的補償。

    但是眼前這個男孩絕對不能因為自己而受到打擊。這次的英語競賽,看著只是一種各個中學(xué)之間的較量,但是其實也是為了自己中考加分兒。

    唐瀚宇雖然家庭很好,但是他確實有能力到這個獎,那為什么要因為自己而失去?

    “你知道我不想和你做鐵哥們,我想做…”

    石阡陌伸手阻止了唐瀚宇接下來要說出來的話。

    比起軒轅戰(zhàn)給時芊墨的溫暖來說,唐瀚宇看著和她有著同樣年齡的男孩兒對于時芊墨來說,更多的是友情的陪伴,尤其是異性的。

    上一世,時芊墨沒有這樣的友情,她所謂的閨蜜,也沒有幾個是真心的。

    更別提一些男人因為自己身材的問題。大家在一起吃吃喝喝還可以,真談到感情的話是沒有的。

    時芊墨很珍惜這樣的感情,她不想失去,就算是她自私吧。

    她也不想唐瀚宇和自己做不成朋友。

    唐瀚宇看到了時芊墨眼中的乞求,他有些不忍心。

    雖然他很想把話說完,他很想和那個男人公平競爭一下。但是他知道自己沒有機會了,那個男人比自己強太多。

    而他還沒有長大,等自己長大的時候,那個男人會比自己更加強大。

    他唯一擁有的就是能夠一直陪在時芊墨的身邊,這是那個男人暫時做不到的。

    在失去和擁有之間唐瀚宇選擇了暫時的陪伴。就算是沒有結(jié)果,能夠一直陪在自己心愛女孩的身邊,他也算有了一段美好的記憶。

    想通這個問題后,唐瀚宇又恢復(fù)了之前自己和時芊墨的相處模式,只不過這次他臉上沒有了微笑。

    即便如此時芊墨也能夠接受,畢竟唐瀚宇還是選擇了擁有這段友誼。

    這一天軒轅戰(zhàn)都沒有再次出現(xiàn),也沒有給時芊墨打電話。

    時芊墨知道他有任務(wù)在身,所以這一天和自己的妹妹還有唐瀚宇準備接下來的英語競賽。

    因為有翻譯護符的作用時芊墨不用擔心自己會說的不好或者看不懂,但是大妹和唐瀚宇可不行,他們雖然英語很厲害。但是英語競賽不單單有口語的考試,還有筆試環(huán)節(jié)。

    這些事時芊墨幫不上忙的,只能寄托于英語老師能夠給兩人更好的解答。

    英語老師認為,以時芊墨的能力,應(yīng)該更好輔導(dǎo)兩個人才是。

    但是他畢竟是老師,這是他的責任,不是時芊墨的責任,所以他并沒有生氣時芊墨讓他給兩個人輔導(dǎo)。

    大妹的學(xué)習時間并不是很長,很大一部分原因還是因為還原丹的作用。

    不過她從小就接受兩國語言的訓(xùn)練。說是沒有問題,有問題的是表達方式。

    唐瀚宇家庭很好,所以從很小的時候他的父母就給他請過英語家教,而且也經(jīng)常帶他出國玩耍。所以他的英語口語也不成問題,有問題的和大妹一樣,也是語法的問題。

    無所事事的時芊墨從安排好的招待所出來,站在車水馬龍的大街上,看著行色匆匆的人群。

    “小墨墨,你在想什么?”

    小毛球并沒有顯形,而是隱身趴在時芊墨的肩膀上好奇的問道。

    “沒有什么,我就是有些感慨,自己之前是不是太草率了?做任何事情之前都從來沒有考慮過后果。能過一天算一天,能活一天賺一天這樣的心態(tài)是不是不對?”

    這何止是不對啊,小毛球就差說你說的太對了,你的心態(tài)就是有問題。