第90章氙燈修復，幾經(jīng)堅持獲成功

    19點，林在實驗樓門口遇到了張師傅，請教了關(guān)于熒光儀的問題，張師傅說在修理上還是要多嘗試，他覺得林修復原來的氙燈的機率不大，但是鼓勵林多作嘗試。張師傅問林，更換氙燈系統(tǒng)會不會對測試結(jié)果造成影響，林說肯定會有，但是熒光儀本身有一套校正的方法，因此問題不大。林問張師傅，能否直接加直流電在氙燈上，長時間后能夠點亮。張師傅說不太可能，建議他不要去試。

    學生a說：“我覺得林老師在寫與我們相關(guān)的內(nèi)容時要征得我們的同意，不是每一個人都喜歡被公布在作品中?！?br/>
    姐姐說：“網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，小說有真有假，大家都不會太在意。名字方面肯定有重名，所以除非人物本人去說，大家也不會知道是誰?！?br/>
    神谷說：“林應(yīng)該多接觸現(xiàn)實的社會，這樣成長的速度會快一些?！?br/>
    第六空間的精靈提示林：“民以食為天?！绷值睦斫馐?，自己的行為要符合人類最本質(zhì)的需求，于是他要做的事情就是令自己感覺高興，很喜歡的事情。

    23點的時候，林路過了107室，屋里只有因正在電腦前修改論文，燈全都開著，很多電腦也是開著。林有兩個感覺，一是因正很努力，二是比較浪費電。回到105室的時候，林又想到了一點，其實自己在儀器室里也是全部的燈都開著，離開的時候也會留一臺電腦運行著，所以大家的習慣都一樣，沒有誰比誰更節(jié)約一些。

    23點08分再嘗試升高電壓再點了一次氙燈，可能由于升高的幅度不夠，所以沒能點亮，也沒有閃的現(xiàn)象。在熒光儀的遮塵網(wǎng)被自己拆掉之后，點燈時林總有一種心理上的恐懼，生怕燈不知何時會爆一下。

    用迅雷資源助手下載軟件的時候，迅雷無法下到種子，林覺得是其它下載軟件占用了帶寬導致的，于是關(guān)掉了所有無關(guān)的下載軟件和網(wǎng)絡(luò)軟件，順利下到了一個種子，之后是幾個種子，順利得不得了。

    夏老師說：“實驗樓里最快樂的人當屬林老師，因為他一個人想做什么做什么，沒有其它人干擾?！?br/>
    爸爸發(fā)來了短信：“接近11點半了，準時休息，養(yǎng)成良好的習慣，遠離睡眠障礙。”

    林決定還是繼續(xù)嘗試氙燈的點亮，因為他感到時機到了，如果自己不把握住不一定在明天還有這樣的機會。點亮之后他打算一直開著，直到它無法再保持下去，處于低電壓常開的狀態(tài)，使用的時候再升高電壓。

    23點45分，爸爸忍不住打電話來問林什么時候回家休息，林說馬上就回去了，其實他想把氙燈點亮起來，因為時機越來越接近了。喝了一點鹽水，感覺到力量又恢復了很多，林很期待最終見證奇跡的時刻。23點58分，成功在241v點亮了氙燈，林設(shè)置它在低電壓下保持運行。走出儀器室的時候林松了一口氣，幾天來的努力終于有了好的結(jié)果。

    2012－1－17

    早晨來到儀器室的時候，發(fā)現(xiàn)氙燈已經(jīng)自已關(guān)閉了，林分析了一下可能是由于長時間的欠壓運行，導致燈的熄滅。隨后的點氙燈的時候發(fā)現(xiàn)比以前容易了很多，電壓到了220v左右就可以順利點亮了，林對這個試驗結(jié)果非常滿意，于是心情大好。

    10點29分，林在電腦上復制文件，感覺光盤上的文件很難讀取到硬盤上，乘著空閑的時候他去一樓大廳和值班的師傅聊了一下天，并給師傅拍了一張照片作為留念，在5分鐘之內(nèi)刻好一張cd光盤送給了師傅，師傅顯得很開心。

    10點33分，林嘗試點亮熒光儀的氙燈，從125v到241v的電壓，每隔10分鐘左右嘗試一次，并且逐步提高電壓。姐姐說：“其實林的技術(shù)看起來不先進，但是很多企業(yè)是非常需要的，因為我也是學物理出身，光和電的設(shè)備也接觸過不少，像林這樣通過調(diào)電壓來修復氙燈的很少見，而且他確實是能夠點亮?！?br/>
    媽媽說：“隨著林購買的物資越來越多，怎樣擺放和保存也是非常重要的，但是呢，林現(xiàn)在的擺放方式又確實是最好的，要領(lǐng)會到這一點林還需要多感悟?！?br/>
    爸爸說：“食品類的東西是要深藏的?！?br/>
    藍川清說：“便民服務(wù)崗上放的東西也不用太多，一般放傷口處理和消毒的藥品物品就可以了?！?br/>
    林覺得人生做好一兩件關(guān)鍵的主題就可以了，比如中藥上他做神仙止痛酒，醫(yī)學上做尿液檢測，化學上做三維熒光。神仙止痛酒方面，還差川草烏沒有能查找得到，或許需要在本地購買。

    神谷說：“上班穿運動裝是最舒服的，裝西服看上去很帥，但工作起來做不成什么事，因為你會老覺得自己今天比較帥氣，別人的贊美也很多，所以往往洋洋自得，工作效果不好。”“林的實驗室是不太整齊，但是他要找什么東西他能夠找得出來，別人需要的東西他也能夠及時提供，這樣對管理上就已經(jīng)是做得不錯了?！?br/>
    “你弟還要學習很多先進的倉儲管理經(jīng)驗，‘草魚’曾經(jīng)說過林在研究的是混雜式的存儲模式，這種模式的優(yōu)點是隨到隨存，缺點是要找到東西比較困難。”

    爸爸說：“其實林說得沒有錯，我平時就是壞笑壞笑的，所以林說出來我這個特點我還蠻高興的，因為兒子終于了解老爸的為人了?！?br/>
    林說：“我暈。”

    11點03分，林把熒光儀的低溫控制器放在了205室的書柜上面，作一個長時間的存放，但又怕今后找不到，所以寫了一條記錄在一個word文檔中。

    秦老師說：“林老師的特點是非常狠，當然他自己描述為果斷，但我們看來就是無情，就是狠?！?br/>
    12點30分，林回到家里和父母一起吃了飯，為自己炒的腐竹拍了一張照片，和媽媽聊了很長時間。

    15:06第六空間的唱詩班正在練習唱歌,“在地獄里煎熬本是一件痛苦的事情，但是主在那里重生從而感受到快樂。”……

    15:13窗外下起了小雨

    15:19唐老師說林測的數(shù)據(jù)肯定是最真實的,那種文獻上很平滑的譜圖明顯是經(jīng)過處理的,一開始肯定是老曾不懂得看圖,后來才明白過來

    15:51蔣蔣說：“林在高速路上得到的綠色木棉加紗其實是勞改農(nóng)場的人在修路時丟棄的；他看到的點燈的地方是崗哨的位置，無論從哪條路走，林最終都會被抓起來，并懷疑是逃跑的犯人……”。

    16:05雷聲震震，各實驗室都非常的黑。林取回了一瓶神仙止痛酒。

    16:06因正來問熒光儀是否有數(shù)據(jù)累加的功能,林說沒有。

    16:12豹子說林老師的筆用來簽字真好寫。

    16:14鄧工說不知道林老師核查曾牛人和夏老師的資產(chǎn)工作進行如何了？因為來核查的人著重指出要查這兩位老師。林的資產(chǎn)是因為前幾年都沒查過，所以也是重點。

    華英雄說：“林有一個任務(wù)是積累電源資源，如今最好用的就是直流電源，而林對電腦比較熟悉，因此收集電腦電源是一個很好的解決辦法，幸運的是林已經(jīng)認識到了這一點?！?br/>
    鄧工說：“當年快樂進行時在逸夫樓打排球的時候，林和超人關(guān)系不錯，天界還大為欣喜了一陣，因為超人那樣拉蹋的樣子林都可以接受，今后做林的朋友就不會有太大的壓力?！?br/>
    16:28小仙來問是否可以在明天早晨9點半左右測熒光壽命，林說能否改到后天，小仙猶豫了一陣然后問為什么，林說因為氙燈點亮非常不容易，因此一次要連續(xù)開5天。小仙說“好吧”，然后回到4樓的實驗室和同伴商量了一陣。

    16:34林聯(lián)系了十八橫，問他是否有時間找夏老師簽字，十八橫說上次想找到的兩件資產(chǎn)只找到了一件，林說沒有問題，主要是需要夏老師在資產(chǎn)表上確認一下，找不著的資產(chǎn)慢慢再去查找。十八橫說：“好的”，林說：“有空你下來105室，取一下資產(chǎn)明細表，帶給老師簽一下字?！笔藱M說：“好的?！绷终f：“辛苦你了。”十八橫：“應(yīng)該的?！?br/>
    林在練的是一項偽一心一意的功夫，比如他的工作有三大塊，那么同一時間每一大塊他只做一個小任務(wù)。比如在16:39時，在維修上這一大塊上他在等科技處的批復結(jié)果；在資產(chǎn)核查這一大塊上他等十八橫；在科研上他測三維熒光。這樣做的最終目的是能夠做到真一心一意，就是幾個大塊的工作，他只做一個小任務(wù)。

    16:42陳博說：“其實林有一個把柄在我手上，但我不急于拿出來說，只要他敢造次我就不會客氣?！?br/>
    鄧工說：“林第一次把您以陳博來稱呼了啵?！?br/>
    陳博笑了一下，沒有說話。

    媽媽說：“很多次陳博的愛人和我聊天的時候都常說，陳博聽到林的很多故事的時候都是笑而不語，其實他還是蠻喜歡林這樣特點的人?！?br/>
    鄧工說：“剛才的暴雨就是天界的震動，在提醒人界要注意自身的言行。”

    16:48林用塑料袋封起了一個電腦電源，準備留在今后使用，因為價格便宜，所以拿來作直流電源是非常劃算。這些電源在剛開始賣的時候都要幾百塊錢。但一般人沒有林的條件，因為林的存儲空間比較大，而且105他基本是一個人管理，存放東西比較方便。

    姐姐說：“這些電源簡單地包裝一下就可以了，甚至可以不用塑料袋，因為用塑料袋包起來后試用不太方便，到最后自己都不愿意去使用。如果有灰塵多的跡象，就再用水洗一次就可以了。

    16:54妮老師讓王老師去問一下林，是否到了該商討固定資產(chǎn)核查的事情了。王老師說：“他不來找我，我也不想去找他?！蹦堇蠋熣f：“資產(chǎn)核查是對自己比較重要的事情，多溝通還是比較好的?！?br/>
    林把測試三維熒光的參數(shù)設(shè)定成了，激發(fā)240~560nm，發(fā)射255~900nm，溶液樣品狹縫為3和3nm，固體樣品狹縫為1和1nm，響應(yīng)時間為4s，燈箱輸入電壓180v，檢測器電壓750v。希望這個參數(shù)能夠成功地完成，和多做幾個樣品。

    媽媽叫林不要在工作和研究上搞得太勞累，畢竟事情是做不完的，健康才是真正的頭等大事。

    林想拿一個紙箱來裝電源，但是這樣會特別重，不方便搬動，紙箱也容易被弄壞。

    林向家里打了一個電話，想告訴父母自己想晚一點回去，因為外面一直在下著雨，因此他想等一個雨比較小的時機再回家?？粗约旱幕亓π臅r候林糾結(jié)了一下，如果被雨淋一下它肯定是會濕的，在濕氣很大的天氣里要干就特別困難。如果不穿球鞋的話，光著腳就會覺得很涼容易感冒。家里的電話沒有人接聽，林只好把手機放回了一個干燥的地方。

    這時候媽媽打了一個電話過來，叫林去校醫(yī)院借一份爸爸的體檢結(jié)果，媽媽有一些忐忑生怕林辦不好這件事情，原因也很簡單，因為有一次交待林去校醫(yī)院叫急診的時候林沒有完成任務(wù)，所以爸爸一直覺得林的應(yīng)變能力不足。林審視了一下手頭的工作，熒光儀的測試比較穩(wěn)定沒有太大的問題，各處的水電設(shè)備也處于安全的狀態(tài)，他拿上了身份證和門禁卡覺得足以證實自己的身份，然后戴著一頂摩托車安全帽走了出去。

    到了校醫(yī)院正好是差不多下班的時間，林看到了一個年輕人是自己的熟人，但他沒有馬上急于去找他，而是向注射科的兩個阿姨詢問了一下，林說：“阿姨好，我爸爸是化院的退休老師，我也是化院的老師，爸爸在醫(yī)學院看病，醫(yī)生說要看一下他的體檢結(jié)果，所以我想借出來一下?！备邆€子的阿姨看上去比較眼熟，果然她很快回答了林：“好象化院的體檢結(jié)果沒有這么快到達?！绷硪粋€矮一些的阿姨說：“好象化院的體檢結(jié)果已經(jīng)到了……。”碰巧的是管理檔案的一個醫(yī)生正好下樓準備下班回家，高個子的阿姨對他說：“小廖，化院的體檢結(jié)果出來了沒有？”廖醫(yī)生說：“出來了。”阿姨說：“你幫這個小伙子查一下一個老師的結(jié)果好嗎？”廖醫(yī)生說：“好的?！?br/>
    高個的阿姨說：“你跟這個醫(yī)生去取結(jié)果吧。”林感謝了兩位阿姨，然后緊跟著廖醫(yī)生到了2樓的檢測室，廖醫(yī)生問了林的爸爸的名字，然后在電腦上查找起來，乘著這個功夫林觀察了一下檢測室內(nèi)的設(shè)備，覺得溫度大概是22度左右，濕度稍大一些，空間也顯得有些擁擠，心想看來很多大型儀器室都沒有辦法獲得非常合適的環(huán)境條件，在相對不理想的條件下生存是大型儀器室的必經(jīng)之路。

    廖醫(yī)生很快找到了結(jié)果，打印出來就是半張a4的頁面，林留意到紙的下半部分的邊不太平整，說明這個年輕的醫(yī)生非常注重節(jié)約。林取了結(jié)果，感謝了廖醫(yī)生，然后快步走回了實驗樓，給媽媽打了一個電話，媽媽知道林完成了任務(wù)心情特別高興，然后說她和爸爸正在回家的路上，晚飯的時候再見。林向媽媽告了別，然后掛了電話。

    爸爸在第6空間說：“哎呀，看來咱們的兒子長進了不少啊……?！眿寢屨f：“是啊，我原來也擔心借不到，因為接近下班了醫(yī)生可能不愿意去查，而且是今天才送檢的樣本?！?br/>
    沈老師在第6空間對十八橫說：“今后林老師交待你的事情，你要象我交待給你的事情一樣重視。”十八橫說：“好的。”

    此時熒光儀的測試非常順利，激發(fā)已經(jīng)做到了392nm，距離成功已經(jīng)比較接近了。

    第6空間神谷在和林的姐姐聊天，神谷說：“如果林不愿意用微信去聯(lián)系至醫(yī)生，那么今后你爸爸和媽媽的病情都需要我們?nèi)ビ梦⑿怕?lián)系了?！苯憬阏f：“那也沒有辦法啊，可能我弟的手機接收信息的能力不太強，或者他不太想學。”神谷說：“這樣的話我們的任務(wù)就重了很多啵。”姐姐說：“他能夠在令昆陪伴著我爸媽，照顧的責任始終還是要大很多，做到這樣也還可以了?！?br/>
    林看了一下裝有沈老師固定資產(chǎn)明細帳的塑料文件袋，用右手按了一下扣子，鎖住了袋子。十八橫還沒有來找他，因此還要多等一會。外面的雨則越下越大，已然是特大的暴雨節(jié)奏。北窗外的摩托車幸好用雨衣早早就封好了，或可阻擋雨點的進攻。

    鄧工說：“林管理的熒光儀確實已經(jīng)變成了一臺超級儀器，連續(xù)測試了這么多天一點問題都沒有?！?br/>
    沛工說：“這個老伙子工作不錯，開創(chuàng)一個新意思啊?！?br/>
    而林在測的表面上是三維熒光，其實是在找一個最適合這臺儀器的參數(shù)，因此整個工序比較長。

    火頭說：“這就對了，我們投入經(jīng)費就是希望這些管儀器的年輕人能夠多琢磨儀器的測試技術(shù)和維護技術(shù)?！?br/>
    林數(shù)了一下手上已簽資產(chǎn)明細表的人有：自己，小桂子，伯其克，狗狗，小蚊子，豹子；學生正在查證的有夏老師，曾老師。

    華英雄在第6空間說：“既然林說了要追隨我，那我就要關(guān)照他一些，反正我不會催他交表，就讓他按自己的標準去完成這次的資產(chǎn)核對任務(wù)，最后肯定能夠成為一個很漂亮的工作?！?br/>
    黃阿姨在第6空間說：“其實小肖蠻喜歡林這樣的類型，但是手上的工作確實又丟不下……?！?br/>
    媽媽說：“不能總讓我的兒子一直等著?！??！?br/>
    18:27林恢復了紫光掃描儀的功能，準備掃描已經(jīng)完成核對工作的資產(chǎn)明細表，第一份掃描的是豹子的紙質(zhì)版，林覺得是一個值得紀念的事情，因為簽字的同事都是積極支持他工作的人，因此他想留念一下，到了晚年再回顧這段時光。

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