按照蒙麗莎的計(jì)劃，學(xué)習(xí)與跳舞，一樣也沒有落下。扭傷腳的第四天，早上起來時(shí)，她故意在地上用力地踏上幾遍，然后再跳上幾下，腳似乎恢復(fù)得不錯(cuò)，再過兩日應(yīng)該就會(huì)痊愈。離校慶典禮還有一個(gè)多星期，只要她多加練習(xí)，就算那天兩人的身體沒有交換回來，也不至于在人前丟人現(xiàn)眼。當(dāng)然，要是能換回來，那自然再好不過了。
這些日子，她很忙，忙著上課，忙著學(xué)習(xí)，忙著看簡沫教崔米琪練舞，手機(jī)將那些動(dòng)作錄了個(gè)遍，日子充實(shí)得很，半點(diǎn)沒有喘氣的機(jī)會(huì)。
值得慶幸的是，呂不凡自從那次幫過崔米琪，被崔米琪一唬，似乎老實(shí)了不少，這幾天也沒見他來信息。她倒落得輕松，不用為難，為到底要不要回復(fù)信息而苦惱。一說到呂不凡，她還不得不佩服他的韌性。都被崔米琪將好幾個(gè)號碼拉黑了，竟然還能找到別的號碼發(fā)信息。他的這股傻氣，確實(shí)難得。就是這個(gè)時(shí)間不對，不然這個(gè)朋友還值得交。
一想到這，蒙麗莎上課走神了。倒霉的是，老師正好看到。點(diǎn)名讓她來回答課堂問題。
“坐在第三排第二桌左邊的那位同學(xué)，你來回答一下老師的問題。對，沒錯(cuò)，就是你?！?br/>
蒙麗莎指著自己，懷疑是不是聽錯(cuò)了。這老師的眼神也太好了吧，怎么就看到她了呢。這課可是歷史課啊，而且還是跟她八輩子打不到一塊的世界歷史。要說中國歷史嘛，她多少還能記得點(diǎn)，可要是說到世界歷史，她哪能記得??？
記不住也沒辦法，再記不住她也得硬著頭皮從座位上站起來。一緊張，她便用牙齒咬住下唇，雙心冒汗，不敢直視老師的眼睛，只能祈禱老師別問些難的。
“這位同學(xué)，請你說說，蘇格拉底是哪國人？他的主要理論又是哪些？簡要說明一下便可。哦，說錯(cuò)了也不要緊，不用緊張。”歷史老師是個(gè)頭發(fā)花白的老頭，據(jù)說是個(gè)對歷史很有考究的人，學(xué)校特聘的老師。
蒙麗莎還沒來得及說話，身后倒傳來一個(gè)聲音。“老師，這也太難了吧。”郝文澤率先喊了起來。蘇格拉底是誰，誰知道他是誰？愛誰誰，就是不能問倒崔米琪。
“安靜，安靜！你這小子，懂個(gè)什么，蘇格拉底這么偉大的人，你不懂，不代表別人不懂。不懂就住口，別瞎嚷嚷！這位同學(xué)，你繼續(xù)說。”老師氣得一腦白發(fā)都快要冒青煙，指著郝文澤，讓他安靜閉嘴。
這下難倒蒙麗莎了。蘇格拉底她倒是知道些的，可郝文澤說這題很難啊，那她也不能輕易說出答案呀，如果那樣的話，他豈不是很沒面子？她深吸一口氣，輕聲說道：“老師，我，我才疏學(xué)淺，只知道蘇格拉底是歐洲人，是希臘人，至于他有哪些重要理論，我沒記住。不好意思！”
“呃，不錯(cuò)，還知道是希臘人。正確說是希臘雅典人。這說明，這位同學(xué)還是有認(rèn)真聽課的。不像某些人，動(dòng)不動(dòng)就說問題難。我看啊，就是壓根沒聽老師在講什么。哼！好了，這位同學(xué)，你坐下。接下來老師所說的，你可得仔細(xì)聽了。你們啊，別以為學(xué)歷史是副科就不重視。學(xué)好了歷史，以后用處可是很大的。以史為鑒可以知興替，明白嗎？我們繼續(xù)上課。”老師最后狠狠地瞪了一眼郝文澤，轉(zhuǎn)身舉起粉筆在黑板上寫起字來。
后者則朝著他的后背做了一個(gè)大大的鬼臉，一臉的無所謂。惹得坐在他身旁的同學(xué)偷偷掩嘴而笑，差點(diǎn)憋出內(nèi)傷。
蒙麗莎落座，深深呼出一口氣。好險(xiǎn)啊，多虧郝文澤那小子搞亂，不然她不可能這么容易過關(guān)。
歷史課有驚無險(xiǎn)，平安過渡。下課時(shí)，謝小清向蒙麗莎伸出個(gè)拇指，悄悄問她：“你怎么知道蘇格拉底是哪國人？我都不知道。誰也沒想到老頭會(huì)問這題。這不才教到的嘛。你昨天就預(yù)習(xí)了？神預(yù)測啊，你怎么知道老頭今天會(huì)提問你的？”
“我哪知道，我就是碰巧看到而已?！泵甥惿闹型敌?。蘇格拉底，誰不知道，也就你和郝文澤不知道吧。不信問問簡沫，她肯定知道。
“哎，聽說沒，班主任說我們班要舉行班會(huì)，而且說要舉行一個(gè)別開生面的班會(huì)，絕對讓大伙大開眼戒，到時(shí)每個(gè)人都要拿出一樣才藝來呢。米琪，你有什么才藝？可別藏私哦。我可是發(fā)現(xiàn)了，最近你總會(huì)做出一些從前不會(huì)做的事來，到底怎么回事？是不是有什么我不知道的？”謝小清沒有再糾結(jié)蘇格拉底，但是卻又糾結(jié)起另外一件事來。說到才藝，謝小清可是出了名的“打女”，從小練習(xí)跆拳道，一般人都不是她的對手。
“你哪聽來的風(fēng)聲？你怎么知道班主任想的什么？”簡沫走了近來。
見她們兩人正聊得歡，她便也過來湊個(gè)熱鬧。經(jīng)過這段時(shí)間的相處，她已經(jīng)漸漸融入她們的圈子。如果換做平時(shí)，她是不會(huì)搭理謝小清這種一驚一乍的人。謝小清的性子在她的眼中，那就是過于活潑，跳脫，你不知道她會(huì)在下一秒做出什么事來。不過經(jīng)過這些日子，她看到了謝小清身上的可愛之處，活潑，有愛，有活力，有使不完的勁，活得灑脫，這些都是她夢寐以求的，想做卻又不敢做的。
“哎，你還不相信我？也不打聽打聽，我謝小清，可是有名的順風(fēng)耳，哪里有小道消息能逃得過我的雙耳。簡沫，你才藝多，你到時(shí)想表演什么？跳舞？彈琴？還是畫畫？哎呀，不說了。反正，你什么都懂。不用我操心。我還是操心操心我自己吧。你說呢，米琪?！?br/>
蒙麗莎但笑不語。
“就你耳朵好使，那怎么就不知道我要表演什么了？”簡沫好笑地看著一臉苦惱的謝小清。
這捕風(fēng)捉影的功夫，也只有謝小清才能練得出神入化。這班主任都還沒開始說呢，她倒在這干著急起來。見過性子急的，卻沒見過這么急的。這崔米琪一臉淡定，這么沉得住氣，兩個(gè)人的性格簡直有如天壤之別，是怎么玩到一塊去的，關(guān)系還那么的鐵，羨煞旁人。
“快上課了，等老師確定事情公布之后再做決定吧?，F(xiàn)在想得再多也是于事無補(bǔ)，萬一老師只是想隨便搞搞呢對不對。我說啊，你就把心放肚子里，沒事別瞎操心?！泵甥惿贿呎f，還要一邊用手拍拍謝小清那圓滾滾的肚子。
“撲哧！”簡沫忍俊不禁，笑出一口白牙。
“就你欺負(fù)我，討厭！”
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