此為防盜章,防盜比例為50%,時(shí)間為24小時(shí)喔～
“漩渦鳴子！你果然是個(gè)大笨蛋！竟然以身誘熊，你以為你是甘甜可口的蜂蜜嗎？還有誰(shuí)允許你睡這么長(zhǎng)時(shí)間的,知不知道我……我們有多擔(dān)心你啊！害我拿出上課的時(shí)間來陪你，你是不是想死一死！”黑熊不像狼以群居,櫻一以為六名同學(xué)對(duì)付單只黑熊應(yīng)該是輕而易舉,令他沒想到的是自己離開后鳴子等人竟然被十只黑熊襲擊,好在宇智波佐助所在的小隊(duì)在附近不遠(yuǎn)位置,被血腥味與打斗聲吸引而來，在關(guān)鍵時(shí)刻救下了六人。
六人中數(shù)井野受傷最輕,除了一名達(dá)也小隊(duì)同學(xué)死亡外,鳴子傷得最重，等他與監(jiān)考老師趕回來的時(shí)候，看到女孩渾身是血、奄奄一息的樣子,還以為她已經(jīng)死了。在姍姍來遲的醫(yī)忍對(duì)其進(jìn)行緊急處理后，火速送往醫(yī)院,經(jīng)過一番搶救治療奇跡般地挺了過來。
早在升入二年級(jí)第一天，池田老師就對(duì)他們說過‘小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)除了指揮作戰(zhàn)外,還肩負(fù)著將成員安全帶來的使命’，盡管發(fā)生這種事并不是他的責(zé)任,并且在危機(jī)時(shí)刻自己也做出了最明智的選擇,但櫻一仍舊覺得鳴子受傷是自己的責(zé)任,在醫(yī)院陪床三天,終于在第四天清晨把她陪醒了過來。
歡天喜地地將醫(yī)忍喊了過來,經(jīng)過一番檢查，醫(yī)忍得出女孩非但沒有生命危險(xiǎn)，并且傷勢(shì)恢復(fù)速度極快，再休息個(gè)十天左右就可出院。
送走醫(yī)忍后，櫻一平心靜氣地喂女孩吃完早飯后，再也忍無(wú)可忍地提起衣領(lǐng)，俯身直視那雙無(wú)辜的蔚藍(lán)色大眼睛，憤怒地咆哮著。
“抱、抱歉啊，春野同學(xué)?！睌喙潜会t(yī)療忍術(shù)治療后已基本接好，錯(cuò)位的肩膀也被固定好，鳴子被大力搖晃了兩下，只覺眼前冒出金星，好想躺回床上再睡一會(huì)兒。
“裝什么死，你給我睜開眼睛，你就沒有什么要和我說的嗎！”似乎察覺到女孩的難受，櫻一搖晃的幅度減小，但并未放開衣領(lǐng)，皺緊眉頭從牙縫里擠出一句話。
“我、我不是有意要給你找麻煩的……”鳴子費(fèi)力地?fù)伍_眼皮，扯了扯嘴角對(duì)他露出一個(gè)微笑的笑，刻意壓低的聲音，聽起來十分虛弱。
“……誰(shuí)要聽你的道歉，你個(gè)大笨蛋，你快給我說下回再不做這種危險(xiǎn)的事了！”鳴子除了右肩被咬傷，左臂、右腿和臉頰皆有不同程度的抓傷，臉上貼著膠布臉色泛白的樣子令她看起來無(wú)比滑稽，櫻一無(wú)端覺得她的微笑很刺眼，比將燃料灑在自己身上還討厭。
“下回再也……”鳴子的大腦到現(xiàn)在都還蒙蒙的，自睜開眼睛醫(yī)忍開始對(duì)她做檢查，又被強(qiáng)迫地吃下一大碗粥，這會(huì)兒耳邊鏗鏗鏘鏘的全是喊聲，令她更加無(wú)法正常思考。
只是她的話還沒說完，就被大力的推門聲，隨即傳來一個(gè)更加刺耳的聲音。
“櫻一，你做什么！你快放開鳴子！這里是醫(yī)院，你大呼小叫的做什么？”臨近中午，終于等到放學(xué)，井野、雛田聽說鳴子醒來甚至來不及吃午飯就匆匆趕到醫(yī)院，看到的卻是櫻一揪著鳴子衣領(lǐng)怒嚎的情形，井野一個(gè)箭步?jīng)_過來，給了櫻一一拳。
“嘶……”櫻一吃痛地收回手，碧眸圓瞪兇巴巴地回過去?！耙愎?，井野豬，你說話的聲音比我還大好嗎！再說如果不是你的話，鳴子怎么會(huì)受這么重的傷！”
“你……”井野青灰色的眸子微怔，腦海里閃過三天前古樹林，金發(fā)女孩宛如青松般站在自己面前的瘦小背影，明明在那之前她還嘲笑過她是吊車尾。
“……”話沒有經(jīng)過大腦脫口而出，看著自家要強(qiáng)青梅眼底泛起淚光，櫻一細(xì)長(zhǎng)的眉皺得更緊，一時(shí)不知如何是好，煩躁地?fù)狭藫虾竽X，語(yǔ)氣不由得緩和?！熬埃摇?br/>
“鳴、鳴子……”雛田被二人的大嗓門震得愣愣的，看到軟綿綿躺回床上的鳴子翻了個(gè)身，拉上被子像蛹一樣將自己藏在被子里時(shí)，連忙來到床邊，像是下了很大的勇氣般才瞪著白色眼眸，怯怯地對(duì)氣氛詭異的二人道?！傍Q子剛醒過來，似乎還不太舒服，不如我們先走吧，等晚上放學(xué)再過來……”
“趕緊走趕緊走，看見你們就煩。”櫻一看了明明很想哭，卻極力忍著的井野一眼，扭頭對(duì)雛田下逐客令。
“春、春野同學(xué)，你也跟我們一起回去吧，池田老師今天又問你為何不來上課了。”雛田飛快與被子掀開一條小縫露出一雙大眼睛的女孩交換了個(gè)眼神，彎彎嘴角對(duì)櫻一露出一個(gè)極輕的微笑，見粉發(fā)男孩猶猶豫豫的模樣，連忙補(bǔ)充道?！按阂巴瑢W(xué)不用太擔(dān)心啊，醫(yī)院有醫(yī)生和護(hù)士，鳴子是女孩子，你……你在這里也不太方便……”
“……誰(shuí)、誰(shuí)擔(dān)心她了！”櫻一下意識(shí)地漲紅臉反駁，碧眸掃了眼像小貓般蜷縮在床邊的女孩，扭頭涼涼諷刺道。“大笨蛋到底哪里像女孩子了?！?br/>
雖然有所不滿，但雛田說得對(duì)，鳴子沒醒的時(shí)候怎么樣都好，醒來后他一個(gè)男孩子陪床的確有很多不方便，櫻一又兇巴巴地扔下幾句‘要聽醫(yī)生的話’、‘按時(shí)吃藥’這才跟著雛田與井野離開病房，他的確請(qǐng)假太久了，鳴子沒事就應(yīng)該回到學(xué)校正式上課。
這個(gè)世界終于又恢復(fù)安靜了。
直到三人的腳步漸遠(yuǎn)，鳴子才掀開被子探出頭，因?yàn)樘弁次邓{(lán)色的眼眸染上紅暈，眉頭皺緊在床上翻來覆去半天，才意識(shí)昏昏沉沉地睡了過去。她似乎做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的自己又回到了那個(gè)和平天/朝，那里有愛她寵她的爸爸、媽媽，還有喜歡粘著自己的弟弟，一家人其樂融融地窩在沙發(fā)上聊天、看電視，一切似乎又回到了以前的模樣。
直到天邊亮起紅霞才再次被前來探望自己的同學(xué)吵醒。
“真是麻煩，記得早點(diǎn)出院，你還欠我的筆記呢?！背燹p男孩說著，變戲法般手上多出一個(gè)盒子遞給她，“這個(gè)給你，無(wú)聊的時(shí)候可以用來消磨時(shí)間?！?br/>
鳴子接過來一看，蔚藍(lán)色眼眸映出‘象棋’兩個(gè)大字，愣了好一會(huì)兒后才從‘正常人應(yīng)該不會(huì)送給病人象棋吧’回神，“嗨以嗨以，我會(huì)寫好還你的，奈良同學(xué)?！?br/>
“咔嚓咔嚓……媽媽說多吃水果對(duì)傷勢(shì)復(fù)原有好處……咔嚓咔嚓……”丁次一邊咬著薯片，一邊將水果籃放在床頭柜上，鳴子看了看，發(fā)現(xiàn)里面放了好幾個(gè)被吃了一半的水果。
“看、看了這個(gè)后會(huì)心情愉悅的?！彪r田開開心心地將一副八卦圖掛在對(duì)面墻上，鳴子盯著黑白八卦圖看了很久，感覺腰不酸了、腿不疼了、吃嘛嘛香。
“這個(gè)送你，叫大波斯菊?！痹诒娙似胬锲婀值奈锲分校芭踔孽r花算是最正常的，插入床頭柜的花瓶中后，小聲地說了句‘演習(xí)的時(shí)候謝謝你了’，但鳴子在吵吵鬧鬧中并沒有聽清，只聽清了她說‘你可得好好養(yǎng)著，我會(huì)每天來檢查的’。
“真是……太謝謝你們了?！笨粗蚜艘晃葑悠婀值奈锲?，莫名其妙來到異世的恐慌與委屈，似乎就在一張張笑臉下吹散，尚可能夠動(dòng)彈的左手撓著后腦對(duì)他們露出一個(gè)不算微笑的笑，鳴子一直把同學(xué)送到門口，目送著他們一路嬉鬧著拐出走廊，才轉(zhuǎn)身揉了揉蒙上水霧的眼睛，精神世界里系統(tǒng)的聲音不斷傳來。
【系統(tǒng)：隨機(jī)事件‘收到奈良鹿丸的禮物’已達(dá)成，經(jīng)驗(yàn)值+10】
【系統(tǒng)：隨機(jī)事件‘收到秋道丁次的禮物’已達(dá)成，經(jīng)驗(yàn)值+10】
【系統(tǒng)：隨機(jī)事件‘收到日向雛田的禮物’已達(dá)成，經(jīng)驗(yàn)值+10】
【系統(tǒng)：隨機(jī)事件‘收到山中井野的禮物’已達(dá)成，經(jīng)驗(yàn)值+10】
……
【系統(tǒng)：經(jīng)驗(yàn)池已滿，是否確認(rèn)換取能力點(diǎn)】
【鳴子：我想查看現(xiàn)在的能力值分布】
【系統(tǒng)：?jiǎn)?dòng)查看能力值分布功能，能力值分布功能已啟動(dòng)，宿主請(qǐng)查看】
鳴子在精神世界里快速地掃視，經(jīng)過這段時(shí)間利用系統(tǒng)BUG完成任務(wù)已換取三點(diǎn)能力值，‘體、賢、力、速’對(duì)應(yīng)的數(shù)值分別為‘一、三、一、一’，其余的仍舊為零，而這回的野外生存演習(xí)令她深度認(rèn)識(shí)到自己的弱小，那種只能眼睜睜地看著隊(duì)友受傷死亡的感覺簡(jiǎn)直糟透了，而現(xiàn)在她似乎也像以前一樣有了朋友呢。
除了想要趕緊完成任務(wù)回家外，也有了想要做的事情，更確切地說似乎明白了自己到底想要什么——渴望被認(rèn)可，渴望友情、親情，渴望能夠用自己年輕的生命為村子做貢獻(xiàn)，從現(xiàn)在開始她不再是穿越異世的倒霉蛋，而是能夠成為隊(duì)友后背、木葉的漩渦鳴子。
鳴子并沒有急著換取能力值，她需要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，然后朝著正確的方向努力，這樣能夠不走彎路也省去很多力氣。忍者也是人，全面發(fā)展的天才只存在于教科書中，第一步她需要知道這具身體在戰(zhàn)斗中的長(zhǎng)處是什么。
這樣想著，鳴子往病房?jī)?nèi)走去，只是還沒走出幾步，走廊傳來規(guī)律腳步聲，接著護(hù)士驚喜的聲音傳來?！颁鰷u鳴子，三代目火影大人來看你了！”
“……”不得不承認(rèn)，當(dāng)人專注地做一件事時(shí)就很容易因?yàn)檫^于投入而慢慢地與社會(huì)脫節(jié)，從而變得反應(yīng)越來越遲鈍，就像現(xiàn)在的鳴子迷茫地盯著井野夸張的笑臉半天才反應(yīng)過來話中安慰的意思，頓覺心中暖暖的就像是吃了一百串三色丸子一樣甜。
“嗨以，我會(huì)繼續(xù)加油的?！?br/>
——謝謝你，井野。
下午的分班說明會(huì)如火如荼地進(jìn)行，鳴子習(xí)慣性地遲到十分鐘，分班老師是個(gè)五官立體陽(yáng)剛的青年男子，戴著墨藍(lán)色的頭巾，蠶眉入鬢，星眸如炬，雖穿著象征身份的綠色制服，嘴角叼著一根千本為其平添一抹不羈與痞氣。
鳴子被他慢悠悠投來的嚴(yán)肅視線嚇得連忙鞠躬道歉，原本以為會(huì)挨一頓罵，誰(shuí)知他只是咬著千本上下打量她一番，便點(diǎn)點(diǎn)頭示意她可以進(jìn)來，而后左手翻著下忍資料，右手指了指最前排空著的位置她坐下。
說明會(huì)就在鳴子好奇‘為何千本在老師說話時(shí)不會(huì)從口中掉下來’中結(jié)束，她被分到了第七班，隊(duì)友是個(gè)留著淺綠色短發(fā)高個(gè)子男孩和有著紅色眼睛的強(qiáng)壯男孩，鳴子想表示友好向他們打招呼，收到的卻是兩道兇厭惡與不認(rèn)同的眼神，冰冷得令人害怕。
想要向前的腳步一頓，揪了揪衣袖長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，才勉強(qiáng)壓下心中的憤懣與失落，拉開椅子獨(dú)自坐在前排，聽著身后高年級(jí)三五成群的歡快討論聲。
沒有關(guān)系的。
人之所以為人而不是野獸的原因就在于，人有感情與理智，也正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有戒備、懷疑與認(rèn)可，大多數(shù)人都是慢熱的，何況她已經(jīng)通過自己的努力收獲了來之不易的友情，與井野、雛田相處所謂姐妹應(yīng)該就是這種感覺吧，與井田奶奶、太一和伊魯卡老師相處，所謂親人應(yīng)該就是這種感覺吧。
她又想起那個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，穿著印有‘三代目火影’的老年男子逆光而立對(duì)她說的話——包括鳴子在內(nèi)的所有木葉居民，就算是沒有血緣也都是我的親人，最重要的親人啊。
一個(gè)下午很快過去，直到畢業(yè)生們被指導(dǎo)老師陸續(xù)帶走，偌大的教室內(nèi)只剩下三人時(shí)，第七班的指導(dǎo)老師才姍姍來遲，是個(gè)有著囂張朝天銀發(fā)、身形頎長(zhǎng)的男子，忍者護(hù)額歪歪斜斜地戴在額前恰好擋住了左側(cè)眼眸，與半遮面的黑色面罩自成一體，只露出一只無(wú)精打采的半瞇黑眸，凹凸有致的五官輪廓渾然天成，仿若自帶神秘光環(huán)令他看起來有種特別的魅力。