?解決周明德，到警局接受調(diào)查，又和孫曉娜到黑巖子山執(zhí)行任務(wù)......忙碌了一天，陳曦覺(jué)得還真的有點(diǎn)累了，回到宿舍，他閉目修煉了一會(huì)兒《星旋雙龍?jiān)E》，就沉沉的睡了過(guò)去。

    第二天是周六，陳曦早上醒來(lái)，已經(jīng)是十點(diǎn)多了，不過(guò)這周正好是學(xué)校放大周末，也就是雙休，平時(shí)的周末都是只休息周日一天的，雙休日的大周末每四周才有一次，比較難得。

    所以，同學(xué)們一般會(huì)拿出一天來(lái)補(bǔ)覺(jué)，畢竟高中平時(shí)學(xué)習(xí)比較緊張，平時(shí)都睡不夠的。陳曦雖然也比平時(shí)起的晚，可相對(duì)其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，他起的算是比較早的了。

    陳曦雖然學(xué)的是理科，又當(dāng)了特種兵，后來(lái)下了商海，但他最感興趣的卻是歷史方面的知識(shí)，以前上高中的時(shí)候他就已經(jīng)讀過(guò)不少歷史方面的大部頭著作，在某些方面，比老師還要懂得多。

    今天，陳曦要去學(xué)校附近一個(gè)舊書(shū)市場(chǎng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那里文化氛圍很濃厚，陳曦很喜歡，并且，說(shuō)不定還能淘到幾本物美價(jià)廉的好書(shū)。

    想到這兒，陳曦迅速收拾了一下，就走出了宿舍。

    “《劍橋‘插’圖中世紀(jì)史》？”陳曦看到一本自己很感興趣的書(shū)，這本雖然他早就看過(guò)了，但眼前這本卻是大陸公開(kāi)發(fā)行的第一版，現(xiàn)在要是買(mǎi)下來(lái)的話，很有收藏意義。

    陳曦手伸出去，想把書(shū)拿起來(lái)仔細(xì)看一看，但這時(shí)卻有另一只手伸過(guò)來(lái)，倆人的手正好碰到了一起。

    “不好意思，你也是要正本書(shū)嗎？”說(shuō)話的是一個(gè)頭‘花’斑白的老者。

    一身簡(jiǎn)單的中山裝，一副干練的黑框眼鏡，老者雖然頭發(fā)‘花’白，看起來(lái)有七十歲上下的樣子，但他‘精’神抖擻，滿(mǎn)臉笑容，一點(diǎn)兒沒(méi)有老年人的樣子，反而給人一種很陽(yáng)光的感覺(jué)。

    這應(yīng)該是學(xué)校的老教師或者是退休的公務(wù)員，陳曦根據(jù)自己的觀察迅速作出了判斷。

    陳曦如此細(xì)致的觀察力與他在特種部隊(duì)的訓(xùn)練是分不開(kāi)的，那時(shí)候教官經(jīng)常帶著他們隨意走過(guò)一條街道，然后隨意讓他們說(shuō)出一路上碰到了幾個(gè)人，他們都穿什么顏‘色’的衣服，相貌如何，可能從事的職業(yè)等信息。

    時(shí)間一長(zhǎng)，陳曦已經(jīng)形成了條件反‘射’，看一個(gè)人的時(shí)候自然而然就會(huì)想到此人可能的身份。

    事實(shí)上，陳曦猜的確實(shí)八九不離十，這位老者是梅山聯(lián)合大學(xué)歷史系的系主任兼教授唐全民，這所大學(xué)和梅山一中在一個(gè)街區(qū)，離這個(gè)舊書(shū)市場(chǎng)都很近，唐教授沒(méi)事的時(shí)候也喜歡到這里來(lái)逛一逛，感受下文化人的氛圍。

    如此說(shuō)來(lái)，陳曦和唐教授也是有共同愛(ài)好的人，有共同愛(ài)好的人之間自然會(huì)相互吸引，再加上中華民族尊老愛(ài)幼的悠久傳統(tǒng)，所以陳曦大度的說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系，您先看吧！”

    “謝謝！”唐教授倒也沒(méi)有客氣，伸出手去，拿起了那本書(shū)?！靶』镒?，你也喜歡看歷史類(lèi)的書(shū)籍？”

    在舊書(shū)市場(chǎng)上，尤其是歷史類(lèi)書(shū)籍區(qū)，難得見(jiàn)到年輕人的面孔，畢竟現(xiàn)在各種好玩的東西太多了，手機(jī)、電腦、ＫＴＶ唱歌．．．．．．幾乎沒(méi)有年輕人會(huì)老老實(shí)實(shí)待在家里看書(shū)了，即便是看，也是看電子書(shū)。

    所以，陳曦的出現(xiàn)，讓不少人眼前一亮，就像唐教授一樣。

    “嗯，平時(shí)會(huì)看一點(diǎn)。”陳曦謙虛的說(shuō)道。

    “如果你喜歡看歐洲中世紀(jì)史的話，我建議你可以讀一下霍爾斯邦的十九世紀(jì)三部曲，如果你中學(xué)歷史學(xué)得不壞的話看起來(lái)會(huì)很舒服，因?yàn)樗玫氖邱R克思的史學(xué)觀。”唐教授說(shuō)這番話并不是在賣(mài)‘弄’自己的學(xué)問(wèn)，而是想考驗(yàn)一下陳曦，因?yàn)樗X(jué)得陳曦并不是平時(shí)只看一點(diǎn)那么簡(jiǎn)單。

    所以，唐教授只是說(shuō)霍爾斯邦的十九世紀(jì)三部曲，而沒(méi)有說(shuō)出到底是哪三部書(shū)，就是要看陳曦能不能接上話。

    陳曦何等聰明，他一下就聽(tīng)出了唐教授話里的意思，好在唐教授也沒(méi)有惡意，而且這三部書(shū)陳曦也確實(shí)看過(guò)不止一次，對(duì)內(nèi)容很熟悉，所以陳曦笑了笑，說(shuō)：“《革命的年代》、《資本的年代》和《帝國(guó)的年代》這三部書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了，確實(shí)讀起來(lái)很舒服，但有一個(gè)問(wèn)題還想請(qǐng)教老先生?！?br/>
    聽(tīng)到陳曦竟然能準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出三本書(shū)的名字，并且還能提出問(wèn)題，唐教授不禁有些欣喜若狂，他已經(jīng)好久沒(méi)有看到對(duì)歷史這么有熱情的年輕人了，雖然他現(xiàn)在是歷史研究方面的專(zhuān)業(yè)人員，但他還是謙虛的對(duì)陳曦說(shuō)：“談不上請(qǐng)教，說(shuō)出來(lái)大家一起探討好了。”

    “．．．．．．”唐教授和陳曦很快就問(wèn)題攀談起來(lái)。

    “小伙子，你的觀點(diǎn)很新穎，給了我很大的啟發(fā)?！碧平淌趯?duì)陳曦做出了很高的評(píng)價(jià)，“不知道你是否有意轉(zhuǎn)到歷史系來(lái)讀呢？”唐教授向陳曦伸出了橄欖枝。

    呃？陳曦略一錯(cuò)愕，馬上就明白了。他的身體雖然變成了高中時(shí)的模樣，但思想、動(dòng)作卻沒(méi)有變，跟高一的同齡人相比，陳曦明顯成熟一些，唐教授把他認(rèn)成大學(xué)生也不足為怪了，再加上這里和梅山聯(lián)合大學(xué)距離不遠(yuǎn)，平時(shí)那里的大學(xué)生也經(jīng)常到這邊來(lái)，更是讓唐教授想都沒(méi)想，就問(wèn)他是否愿意轉(zhuǎn)到歷史系來(lái)讀了。

    “那我可得問(wèn)問(wèn)我們班主任，讓不讓我走了？”陳曦沒(méi)有直說(shuō)，而是幽默的回答了唐教授，畢竟在大學(xué)里是沒(méi)有班主任這么一說(shuō)的，只有小學(xué)和中學(xué)才有。

    “．．．．．．”現(xiàn)在輪到唐教授錯(cuò)愕了，他沒(méi)想到，陳曦竟然只是一名中學(xué)生，那在緊張的學(xué)習(xí)之余，還能看這么多的歷史課外書(shū)，掌握如此多的歷史知識(shí)，就更難能可貴了。“那．．．．．．高考完填志愿的時(shí)候，如果有可能，是否會(huì)考慮填報(bào)梅山聯(lián)合大學(xué)的歷史專(zhuān)業(yè)呢？”

    唐教授一直想找一個(gè)能接過(guò)自己衣缽的傳人，但一直沒(méi)有找到，經(jīng)過(guò)剛才的攀談，陳曦在歷史方面表現(xiàn)的很有悟‘性’，是一個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的人才，所以唐教授才會(huì)這么問(wèn)。

    “可我才上高一，離高考還早呢?！标愱刂赃@么說(shuō)，倒不是不想學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)，或者不想報(bào)梅山聯(lián)合大學(xué)，主要是他說(shuō)不準(zhǔn)自己什么時(shí)候就會(huì)穿越回去了，現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)都沒(méi)有意義。

    呃？！唐教授的下巴差點(diǎn)掉下來(lái)，高一？有沒(méi)有搞錯(cuò)？看來(lái)，這個(gè)徒弟一時(shí)半會(huì)兒是收不到了。

    “那好吧?！碧平淌谶z憾的笑笑，“這是我的名片，以后有什么事可以給我打電話。”說(shuō)著，唐教授從口袋里拿出一張名片，遞給了陳曦。

    “梅山聯(lián)合大學(xué)歷史系主任、教授唐全民?！标愱乜吹矫系姆Q(chēng)呼，跟他想的差不多，也沒(méi)有太驚訝，只是禮貌的用雙手接過(guò)了名片。