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和女同事瘋狂愛愛細節(jié)口述故事 第章山村小學(xué)自從兩人看過古文明

    第54章山村小學(xué)

    楊賢和路鳳找到靈石礦脈后,放開第六感仔細的感應(yīng)了一番,而后欣喜的看著對方,兩人都明白,這是一個開始,也是人族的希望。w*w*w.3*9*t*x*t.c*o*m 全站無彈窗廣告閱讀盡在3__9_小說網(wǎng)

    自從兩人看過古文明遺跡后,心里都有一絲淡淡的危機感,他們知道,真正的危機來自于天外。

    隨后,楊賢在一處山谷中找到了露天靈石,當即,兩人用大力破開地表,采集了一些靈石,才返回山溪村。

    兩人回到山溪村時,已經(jīng)臨近傍晚,這不,兩人剛到村口,林如月就帶著一幫小孩向兩人走過來。

    “楊賢哥哥,路鳳姐姐,你們總算是回家了,這幫小家伙們都想學(xué)習(xí)輕功呢!”林如月用撒嬌的語氣道。

    “呵呵,好,我們已經(jīng)找到靈石礦脈了,明天,也該去學(xué)校走一趟,這些孩子才是華夏的未來??!”楊賢微笑道,他看到這些孩子,就仿佛看到了希望,看到了蓬勃的生機。

    楊賢看過百科全書,初步了解古文明社會,也知道古文明的教育方法,所以,他沒有把百科全書上的知識當成是自己的秘密,在他看來,只有把百科全書上的知識傳播出去,才能讓整個華夏文明受益,讓整個華夏文明走出地球,走的更遠。

    在古文明社會中,就是普通嬰兒都有一念之境的身體素質(zhì),用地球人的話說,古文明社會的人天生就比地球人強十倍,這就是差距,楊賢所要做的就是減少這種差距,如今的楊賢,隱隱之間,開始從整個人族的角度去看待問題了。

    楊賢時時刻刻把道德經(jīng)的教悔記在心底,“修之于身,其德乃真;修之于家,其德乃余;修之于鄉(xiāng),其德乃長;修之于邦,其德乃豐;修之于天下,其德乃普。w*w*w.3*9*t*x*t.c*o*m 全站無彈窗廣告閱讀盡在3__9_小說網(wǎng)”他知道,只有天下人都強大了,他才會真正的強大。

    華夏唐朝時期,開創(chuàng)貞觀之治的李世民就說過一句話,“水能載舟,亦能覆舟!”而換一個角度來說,“水漲才能船高!”所以,楊賢想水漲起來,這樣,他才能站的更高,看得更遠,看到更寬廣的空間,看到更深層次的維度。

    至于說,水漲之后,該怎么辦?洪水泛濫不是會給社會帶來大災(zāi)難嗎?其實不然!楊賢看過史書,知道大禹治水,這大禹治水的故事蘊含了深刻的道理,他所治之水,既包含了天災(zāi)洪水,又包含了人道洪流!

    當時,正處在奴隸社會向封建社會變革的關(guān)鍵時期,各種社會問題層出不窮,奴隸主和奴隸之間的矛盾也越來越激化,如果用堵的方法,儼然不能解決當前的社會問題了,而大禹做為整個人族的皇帝——人皇,就做出了重大變革,用了一句話來解決社會問題!

    “堵不如疏導(dǎo)!”這就是大禹解決問題的方法!最后,人皇大禹治水成功了,并讓整個社會向前邁進了一大步,讓原始的奴隸社會進入到了懂得倫理道德、仁義禮信的封建社會。

    而如今,同樣面臨了重大變革,整個人地球人族將從星球文明走向更高層次的星際文明時代;同時,人的智慧,體質(zhì),力量等等方面,都會得到巨大的提升,這將是一個重大的挑戰(zhàn)。

    話不多說,回到正題,待第二天天明之時,楊賢和路鳳,林如月三人帶著村里的小孩們一起向?qū)W校走去,這一次,楊賢并沒有幫助孩子們,而是等著他們,讓他們一步一步的向?qū)W校走去。

    用楊賢的話說,“這些孩子將走向星際,走向更遠的空間,他們就要用自己的雙腳,一步一步,踏實的走下去。”

    將近一個小時后,眾人才來到一座平頂峰上,這處地方,四面環(huán)山,地勢平坦;更為重要的是,這處地點離附近的村莊都不遠,有利于孩子們上學(xué)。

    不過,山頂上的學(xué)校非常的破舊,墻壁是由黃泥土壘成,屋頂由干枯的稻草鋪蓋著,楊賢看到這一幕時,心里為孩子們擔憂,如果刮大風,下大雨了怎么辦?當然了,學(xué)校處于此地,還有一個好處就是,如果發(fā)生泥石流,或者洪災(zāi)的時候,這些學(xué)生倒是不用怕。

    “小月月,你來了!”當眾人走近學(xué)校時,一個中年女子微笑著打招呼道。

    “李老師,你來得真早?。 绷秩缭掠盟敲让鹊穆曇舻?,如果不看她本人,還真會以為這是一個小學(xué)生呢。

    “呵呵,小月月,我看啊,你干脆來學(xué)校當老師好了,我去和校長說!”李老師一邊走一邊道,期間,還看了一眼楊賢和路鳳,卻不認識兩人。

    林如月嘻嘻一笑,拉著楊賢和路鳳,道,“李老師,楊賢哥哥和路鳳姐姐才適合當老師哦!”

    “嘻嘻,不是了,楊賢哥哥是自愿的哦!”林如月說著,又神秘的道,“李老師,楊賢哥哥是來教學(xué)生們輕功的,他還會重修學(xué)校呢,嗯,到時候,這個學(xué)??隙ū瘸抢锏膶W(xué)校更漂亮!”林如月說到這里,又想到百科全書中介紹的建筑物,眼睛一亮,道,“楊賢哥哥,以后,我們的學(xué)校要浮在空中,羨慕死城里的孩子!”

    “呃!”李老師聞言,一頭黑線,只當林如月亂說,‘浮在空中的學(xué)校?這怎么可能,這不科學(xué)的!’

    話說,在來的路上,林如月就向楊賢介紹了一下這座山村小學(xué)的基本信息,他已經(jīng)知道,這座學(xué)校只有十來個老師,卻要教六個年級的課程,還好的是,這座山村小學(xué)的學(xué)生本就不多,到也能應(yīng)付過來,只是,山村小學(xué)的環(huán)境太差了些。

    不說別的,這山村小學(xué)就經(jīng)常停電,而且,學(xué)校的伙食特別差!按理說,大家中午都可以回家吃飯,就像城里的小學(xué)一樣,大家放學(xué)后就能很快回家吃飯;但是,這座山村小學(xué)不同,學(xué)生們來回一次都要一個小時多呢,真正說起來,山溪村離學(xué)校算近了!

    再說了,就算孩子們回家,大人們也沒有時間給孩子做飯吃,農(nóng)村的人為了生活,每天都有忙不完的農(nóng)活呢。

    這不,大家都會從家里帶飯來吃,當中午時,眾學(xué)生就會利用學(xué)校的廚房把飯熱一下,將就著吃,不過,大多數(shù)時候,學(xué)生們都不會熱飯,就這么吃冷飯。

    楊賢隨著眾人走進學(xué)校,也看到了那間破舊的廚房,廚房里沒有天然氣,就連煤也沒有,墻角堆著一些干柴,而這些干柴就是熱飯的能源。

    楊賢看到學(xué)校的情況,心里嘆息一聲,“外面已經(jīng)進入二十一世紀了,而這里卻還處在二十世紀!”仿佛之間,楊賢有一種從未來世界穿越到古代的感覺!

    眾人進入學(xué)校cao場后,林如月道,“楊賢哥哥,是不是把學(xué)生們聚集起來?”

    “好吧!”楊賢淡淡的道,眼睛卻看著整個cao場,說是cao場,卻只是一塊平整過的平地而已,cao場中間,還有一些學(xué)生在地上打鬧。

    “哥,這樣不衛(wèi)生!”路鳳見狀,輕輕的道,說完,她又想到了自己上學(xué)時候的事情,無奈的笑了一聲,不在多說,想改變這一切,只能一步步的來。

    林如月聽了楊賢的話后,已經(jīng)向校長辦公室跑去,楊賢向四周掃了一眼,才道,“妹妹,我想讓你來當這個學(xué)校的校長,以后,這里將成為地球文明的宇宙學(xué)院!”

    “轟!”路鳳心里一震,她瞬間就想到了很多事情,隱隱之間,她感覺到,這里將成為整個人族的圣地,將向整個人族輸送無數(shù)人才,把整個地球文明推向星際時代。

    良久,路鳳定了定神,堅定的道,“好,哥,我一定會做好!”她說著,又看著已經(jīng)向她跑來的林如月,道:“哥,是不是讓小月月當一個副校長???”就這樣,楊賢和路鳳的一句話,創(chuàng)建出一個跨越時代的星際學(xué)院。

    “楊賢哥哥,我的少年軍來了哦,快給他們發(fā)糖果吧!”林如月一躍來到楊賢身邊,就開始給學(xué)生們要好處。

    路鳳甜甜一笑,道,“好了,快讓他們站好吧!一會,我給他們發(fā)零食?!?br/>
    隨后,一個中年男子帶著一眾人以及諸學(xué)生來到cao場中,那為首的中年人一見到楊賢,就心里一震,‘這是城里來的富家公子?還是代表市里的人?’他看不透楊賢,此時的楊賢站在cao場中,身穿安娜送的頂級服飾,讓他身上充滿了貴族氣息,和這個破舊的學(xué)校格格不入。

    “楊先生,你好!”校長走過來后,伸出手,熱情的道,他卻不知道,楊賢已經(jīng)把這個校長撤職了。

    “你好!”楊賢微笑道,“校長,我打算給學(xué)校投資一百萬,重建這座小學(xué)!”楊賢拋出一個炸彈,校長聽到楊賢的話后,頓時暈了,‘這是真的還是假的啊?’

    其實,這只是楊賢走的第一步棋而已,古文明的科技,他還沒有解放出來,目前來說,想建造古文明建筑,還不太現(xiàn)實;那么,楊賢就用郵輪上賺來的錢,先修繕一下小學(xué),改善一下小學(xué)的環(huán)境,讓學(xué)生們有一個安全舒適的上學(xué)環(huán)境。

    “哇,楊賢哥哥,你有這么多錢?。拷o我吧,我?guī)湍惚9埽 毙iL呆立當場時,林如月眼睛里閃著小星星,用一副小財迷的樣子大呼道。

    “呵呵,你路鳳姐姐才是大財主哦,錢全在她手上,你問她要吧!”楊賢微笑道。

    “楊先生,你說的是真的嗎?”校長回過神來后,激動的道,眾老師也激動的看著楊賢,這一筆錢,不但能修繕學(xué)校,還能改善她們老師的生活啊,她們也些老師也是人,也想有一個好的環(huán)境!

    “嚴大伯,楊賢哥哥說的話,當然是真的了!”林如月道。

    “謝謝,謝謝楊先生!”校長再次激動的道。

    “好了,先讓大家排好隊,我給大家講講城市里的養(yǎng)生知識!”楊賢淡淡的道。

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