神奇寶貝所能掌握的招式上限，存在著不容置疑的桎梏。
不論如果去學(xué)習(xí)新的技能，總是會(huì)有一個(gè)舊的招式被遺忘而替代掉。
終究無法突破4技能的限制。
最起碼我的尼多是如此的。
在接觸到了其它的神奇寶貝之后，貝爾漸漸發(fā)現(xiàn)，自己最初始的神奇寶貝，尼多朗。
在一步步進(jìn)化到尼多王的過程中，沒有刻意的去學(xué)習(xí)，便能在舉手投足間掌握別人需要很多努力才能勉強(qiáng)學(xué)會(huì)的招式。
尼多就像是塊海綿，海納百川的吸收些一切的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的招式完全就沒有任何隔閡與限制的，輕而易舉。
它是天才嗎？
貝爾看著正在被小剛訓(xùn)練著的尼多王，看著它那努力刻苦的樣子，也許只有這樣加倍努力的神奇寶貝才有資格被稱作是天才吧。
只是從另外一種層面上來講的，貝爾的這只尼多王又已經(jīng)是一個(gè)無藥可救的廢物了。
根據(jù)貝爾向小霞詢問相關(guān)問題后，所得到的答復(fù)。
“你怎么會(huì)有神奇寶貝只能學(xué)4個(gè)招式的觀念？”小霞如此反問道。
貝爾也是如此的捫心自問：到底是誰向我灌輸了神奇寶貝只能學(xué)習(xí)4個(gè)招式？
小霞告訴了貝爾，除了最初始的神奇寶貝，由于心智和記憶能力都不怎么樣，所以一般能掌握4個(gè)招式就已經(jīng)是極限了。
但伴隨著神奇寶貝的成長(zhǎng)和進(jìn)化，各項(xiàng)能力的上升，想要學(xué)習(xí)更多的招式是完全可以的。
“但，為什么我的尼多明明已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多招式，為什么最終還是只有4個(gè)技能？”貝爾追問起來。
而小霞卻也沒能給出答案，“這個(gè)我很奇怪，如果照你這么說的話，你的尼多應(yīng)該是個(gè)天賦很強(qiáng)的神奇寶貝，但結(jié)果卻只能記住4個(gè)招式，這就很矛盾了。”
“我還見過一只很強(qiáng)，但應(yīng)該還不至于掌握招式數(shù)量到達(dá)十來個(gè)的比比鳥，它又是怎么回事？”貝爾說起了自己的回憶。
小霞有些驚訝，甚至懷疑貝爾是不是在說謊，“你在吹牛吧，就算是四大天王的神奇寶貝也不一定有那么多。像是冰系天王的科拿，她有一只白海獅據(jù)當(dāng)前已經(jīng)呈現(xiàn)在大眾面前的招式就已經(jīng)有九個(gè)了……”
“四大天王嘛……”貝爾低喃了一聲那種遙不可及的存在，他也不清楚四大天王到底是一種什么概念。
依舊在新人訓(xùn)練家與普通訓(xùn)練家之間掙扎的貝爾，也沒心思去追討小霞所崇拜的冰系天王科拿。
“神奇寶貝想要掌握十幾個(gè)招式不遺忘，那它除了在屬性強(qiáng)度上需求很多，在成長(zhǎng)上就更需要進(jìn)化了，一只比比鳥的歲月，絕定了它不可能有那么多的經(jīng)歷?！?br/>
‘小剛百科’也有說道。
可如果是這樣子的話，貝爾就更加費(fèi)解了。
關(guān)于神奇寶貝的招式上限，到底是如果判定的。
看起來并非是單純的越強(qiáng)大的神奇寶貝就能掌握越多。
天才的野生比比鳥？天才or廢物的尼多王？
貝爾其它的神奇寶貝都還很弱，弱小的連四個(gè)招式都沒有，也看不出來什么情況。
從問題中誕生的事情總是令人費(fèi)解的，這些也讓貝爾耿耿于懷。
直到再次遇到小明的時(shí)候，貝爾才想通了那個(gè)令他懊惱而后悔的過失……
貝爾的記憶還停留在當(dāng)時(shí)小霞離開之前的話。=
“要是你求我的話，我倒是可以幫你忙哦。”這個(gè)自戀的自稱美少女的家伙，俏皮著說道。
“我才不需要呢，我已經(jīng)有小剛百科了，你？頂多一本五毛小筆記。”貝爾直接拒絕了，并且適時(shí)的拍了拍小剛的肩膀，一副稱兄道弟的樣子。
實(shí)際上貝爾比小剛矮上不少，當(dāng)前身高反差導(dǎo)致這一幕有些好笑。
“是嘛，那隨便你好了?！毙∠疾婚_心的留下這么一句話。
然后……便真正的徹底分道揚(yáng)鑣了。
而在未來的一段日子里，我想通了一件事情。
貝爾語錄】人生就是一連串的遺憾，所以，后來我才后悔沒有早些的去求她。
隨后貝爾三人便匆匆忙忙的離開了華藍(lán)市，這座旅途以來最豪華的城市，便如此輕描淡寫的路過了。
因?yàn)榻酉氯サ娜兆永铮悹栭_始接受小剛的調(diào)配，進(jìn)行神奇寶貝的訓(xùn)練了。
出于尼多的問題繁多，貝爾把它安排在了最后，小剛也沒意見。
走在24號(hào)道路的長(zhǎng)廊橋上，小智又著附近的訓(xùn)練家對(duì)戰(zhàn)去了。
貝爾趁機(jī)休息一下，并且放出了走路草和綠毛蟲，讓小剛先看看，應(yīng)該怎么訓(xùn)練比較好。
“這只綠毛蟲的話，即便培養(yǎng)也不會(huì)有太高的成就，所以朝著功能型發(fā)展吧?！必悹栆槐菊?jīng)的說道。
小剛雖然還是一副死板的樣子，但細(xì)微的還是可以察覺到對(duì)于貝爾嘴里講出的東西有些驚訝。
小剛點(diǎn)了點(diǎn)頭，等待貝爾把話說完。
“我記得綠毛蟲前頭的觸角是可以散發(fā)出氣味的吧，應(yīng)該可以學(xué)習(xí)香甜氣息，或者是散發(fā)出臭味讓其他神奇寶貝避開吧。”貝爾說道。
小剛也是明白了，貝爾這個(gè)新人訓(xùn)練家在知識(shí)方面確實(shí)有些見解和底蘊(yùn)。
“恩，你說的都很正確，你有你自己的想法，也很不錯(cuò)。但有一點(diǎn)我想要提醒你的：綠毛蟲最佳的發(fā)展路線是吐絲?！毙傉J(rèn)真道。
不過貝爾覺得與其讓綠毛蟲專精吐絲的話，真的不如延伸出其它能力有用。
戰(zhàn)斗的事情交給尼多就可以了，我的精靈位置可是很緊迫的，每一只最后作用不疊加，盡最大利益的來幫助旅行和生存。
小剛見貝爾堅(jiān)持，也沒再勸說什么。而是說出了關(guān)于綠毛蟲如何強(qiáng)化氣味方面的能力。
“詳細(xì)的我也并不太了解蟲系的神奇寶貝，我能幫助告訴你的也就只有，先讓綠毛蟲多運(yùn)動(dòng)，并且食用的飼料要開始嚴(yán)格規(guī)劃起來，如果能在野外找到臭臭草或者是華香草的話，配合服用效果最佳?！?br/>
小剛誠(chéng)實(shí)的表明了自己也不是萬能的，很多關(guān)于飼養(yǎng)神奇寶貝其他方面的知識(shí)，他也只是一知半解。
也是因?yàn)槿绱瞬盘ど狭寺眯校プ非蟾玫娘曈抑贰?br/>
“恩……好吧，我明白了。不過……香味和臭味應(yīng)該是不能同時(shí)存在的吧?！必悹柭宰魉妓鞯?。
小剛一愣，隨即抱歉道，說自己沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。
貝爾也沒在意，隨即讓綠毛蟲開始訓(xùn)練。
第一不能隨便吃路邊的草和果實(shí)。第二到處跑跑跳跳，最好是還能找到那兩種草。第三不要跑太遠(yuǎn)。
貝爾交代好，綠毛蟲便有點(diǎn)憂愁的離開了，似乎因?yàn)椴荒茈S意放肆的吃小青草有點(diǎn)不開心。
而另外一方面，貝爾看著綠毛蟲蹦跶著似乎又有點(diǎn)小雀躍的樣子，應(yīng)該是剛從精靈球里出來之后，能自由活動(dòng)的舒心吧。
“那再看看走路草吧?！毙傉f道。
草~草~走路草答應(yīng)道，仿佛已經(jīng)做好了刻苦訓(xùn)練的準(zhǔn)備。
“看起來很有斗志，基礎(chǔ)發(fā)育也不錯(cuò)。”小剛觀察了一下，說道。
“這只走路草，嘖……在招式的學(xué)習(xí)上很成問題啊?！必悹枔狭藫项^發(fā)有些尷尬的說道，“身為一個(gè)草系的神奇寶貝，卻怎么也學(xué)不會(huì)飛葉快刀?！?br/>
“呃……據(jù)我了解，走路草應(yīng)該本來就是不會(huì)飛葉快刀的?！毙傆悬c(diǎn)傷腦筋的看著貝爾。
這孩子雖然知道很多東西，但似乎有些常識(shí)卻都完全不知道的樣子。
貝爾，這個(gè)人到底是怎么回事？小剛?cè)粲兴贾?br/>
“唉，?。渴沁@樣子啊。”果然貝爾是一副恍然大悟的樣子。
他本以為是走路草天賦太差了，怎么也學(xué)不會(huì)。
原來，走路草這種神奇寶貝本來就是無法學(xué)習(xí)飛葉快刀的。
那通過技能CD可以學(xué)習(xí)嗎？雖然不太清楚技能CD是什么，但貝爾總覺得那種東西可以讓神奇寶貝直接學(xué)會(huì)一些相通的招式。
貝爾看了看一旁滿臉無辜的走路草，傻傻的樣子，跟尼多王那種半寫實(shí)的畫風(fēng)完全不一樣啊。
“等等，小剛我有計(jì)劃了，走路草的訓(xùn)練我自己來吧?！必悹柾蝗混`光一閃，說道。
小剛看到貝爾主動(dòng)的樣子，也不好說什么，畢竟這些終歸是貝爾自己的神奇寶貝。
（未完待續(xù)）