?周導(dǎo)喊了“卡”，正打算ok時(shí)，李天華附耳過去說了兩句，導(dǎo)演點(diǎn)點(diǎn)頭，高喊一聲“ng”。
紀(jì)菀這時(shí)就站在錄音設(shè)備旁，看李天華對導(dǎo)演說了兩句又喊了重拍，一時(shí)為張北澤提了心。她抿了抿唇，看看四周，小步且快速地往導(dǎo)演位置后方移動(dòng)。
張北澤與其他演員又拍了兩次，周導(dǎo)這才叫了“ok”。
演員下了攝影棚，工作人員忙更換布景，紀(jì)菀想去送水給補(bǔ)妝的張北澤，卻聽得李天華開了口，“這個(gè)年輕人，叫張北澤是吧？他的確是個(gè)好演員，難怪他名不經(jīng)傳，卻能把孟舟擠走?！?br/>
周導(dǎo)笑道：“李老師看了一場就看出來了？”
李天華道：“周導(dǎo)你不也看出來了，”他頓一頓，伸手往外一指，“這個(gè)動(dòng)作，一般年青演員可是做不來。”
周導(dǎo)輕笑著搖了搖頭。
老刀也在一旁，有些好奇地問道：“李老師這話是什么意思？他不是照著劇本做出反應(yīng)而已嗎？”
“哈哈，這你就有所不知了，”教授當(dāng)習(xí)慣了，李天華臨時(shí)授業(yè)，“在我們的生活中，手勢總是先于語言的。要是你喊‘送客’，再用手指著門，就會(huì)發(fā)現(xiàn)手勢和情感脫了節(jié)。但如果你先用手指著門，再喊送客，手勢和情感就直接聯(lián)系了起來。這樣也就表達(dá)了你本身的憤怒之情。剛剛張北澤表演了三次，一次還可以說是碰運(yùn)氣碰上了，可是三次他都是那么做，就表示他學(xué)習(xí)過這個(gè)技巧，并且表現(xiàn)得非常真實(shí)；如果他沒有被人提點(diǎn)，那他可真是天生的演員胚子了?！蹦翘N(yùn)含怒氣的一指與冰冷的話語形成巨大的反差，公冶閑這外冷內(nèi)熱的形象躍然于屏幕。
老刀想了想，還真是這個(gè)理?！皢?，還有這些道道？”他稀奇道。
“是啊，演戲還是有很多學(xué)問的?！崩钐烊A感慨地道。
周導(dǎo)說道：“其實(shí)張北澤的確是個(gè)有前途的演員，只要稍稍提點(diǎn)，他就知道該怎么做?！敝皇乾F(xiàn)在還資歷尚淺經(jīng)驗(yàn)不夠罷了。
紀(jì)菀喜不自禁，李老師和周導(dǎo)都夸他耶！
“這樣的好苗子咱們可得好好栽培栽培，我們國家的年輕好演員還是太少了?！本瓦B愛徒向冠宇，也跟他一樣屬于努力派，天分還略欠。
周導(dǎo)愣了一愣，苦笑一聲，“他啊，就是靠山差了點(diǎn)，不知道他有沒有這個(gè)機(jī)緣成器了?！?br/>
這時(shí)補(bǔ)完妝的張北澤走過來，向幾位打了招呼，然后又對李天華道：“李老師，我可以與您對一對戲嗎？”
李天華向來欣賞認(rèn)真的演員，一聽滿口答應(yīng)，“好，我們找個(gè)安靜點(diǎn)的地方?！?br/>
張北澤讓李天華先行，自己跟在后面，寬大的袖子不意被人拉了一拉，卻是笑瞇瞇的紀(jì)菀。
“你跑哪里去了，剛剛也不見你?！?br/>
“我在這兒聽李老師和周導(dǎo)說話呢，”她笑容滿面地上前輕聲靠在他的耳邊道，“有好事兒?！?br/>
“什么好事？”
“晚上再跟你說。”紀(jì)菀賣了個(gè)關(guān)子。
張北澤有些好奇，但又怕李天華等候，只得道：“晚上別忘了?！闭f完快步跟上了李天華。
紀(jì)菀沒有跟著去，而是繼續(xù)她的結(jié)交朋友計(jì)劃去了。
向冠宇和顧凝換場時(shí)過來二號(hào)棚找李天華敘舊，卻見老師與張北澤在攝影棚角落認(rèn)真地探討著什么。
“老師真是走到哪都不忘傳道授業(yè)呢?！鳖櫮馈?br/>
向冠宇點(diǎn)點(diǎn)頭，走過去想聽他們說些什么，只是張北澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他們過來了，笑著與李天華說了兩句，又抬起頭來對他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，從一邊離開了。
“老師，張北澤怎么走了？”顧凝走到面前問道。
“剛剛我們在對戲，他看到你們來了，說不想打擾咱們師徒敘舊，就先離開了?！崩钐烊A笑道。
“哦……那您覺得張北澤怎么樣，有發(fā)展空間嗎？”
“那小伙子很敬業(yè)，將來會(huì)有所作為的。”李天華的言語神情都表示對張北澤頗為贊賞。
“那他跟向冠宇比呢？”顧凝開玩笑似的問題，主要是想讓老師夸一夸愛徒。
誰知李天華想了一想，溫和卻又不乏慎重地看著向冠宇，“冠宇，你得再努把力，不要讓他迎頭趕上啊?！?br/>
李天華只憑剛剛與張北澤對戲，就明白張北澤是天生吃這碗飯的，這樣的人才出現(xiàn)在影視圈他是歡迎的，但是人也總有私心，向冠宇作為他的愛徒，他自然希望他能成為同時(shí)代最棒最紅的演員。徒弟現(xiàn)在勝在起跑線上，如果一直能保持這股勢頭，他就不必與張北澤一較高下，但如果被他迎頭趕上，他恐怕……會(huì)被不停地壓制比較。
向冠宇心頭一驚。
剛剛向冠宇讓助理找到了《大風(fēng)刮》的那一幕片斷，看了幾遍才發(fā)覺了老師演技精湛之處。就是因?yàn)樘匀惶鎸?shí)才讓人忽略了那只是演技，這種細(xì)微末節(jié)才是一個(gè)演員最高明之處，他居然一直沒有發(fā)覺。
可是張北澤只在觀看影片時(shí)就發(fā)現(xiàn)了……老師現(xiàn)在又說這樣的話……張北澤，會(huì)是他演藝路上的勁敵嗎？
老師那么看得起張北澤？顧凝也頗為意外，但覺得氣氛有些沉重，不由打哈哈道：“向冠宇，你聽到?jīng)]有，老師又在鞭策你了?！?br/>
李天華聞言，又將矛頭指向她，“顧凝，我看你演的戲都停在表面，甚少走心，這是怎么回事？”
顧凝吐了吐舌頭，“我也不知道，導(dǎo)演說ok就ok了嘛……”
“你呀，要多做表情練習(xí)，我看你有很多場戲，笑容都是一模一樣的。要么就是抿嘴，什么反應(yīng)都是抿嘴?！?br/>
“我知道了，老師！”唉呀呀，早知道不過來了……顧凝在心中暗暗叫苦。
張北澤接下來的兩場拍攝進(jìn)行得異常順利，通過也十分迅速，倒并非導(dǎo)演心情好少了苛刻，而是他與李天華的配合太過默契。
向冠宇再次拍攝完過來，正好碰上他們進(jìn)行第二個(gè)場景的拍攝。
翟衛(wèi)要?dú)⒐遍e的主公報(bào)殺父之仇，公冶閑將其打傷關(guān)于牢中。夢蕊無計(jì)可施，求無塵下山救人。無塵不忍他們師兄弟相殘，準(zhǔn)備下山救人。在山腳的小茶館中遇見等候多時(shí)的公冶閑。無塵要求其放人。
無塵【動(dòng)容地】：你師弟身懷血海深仇，不曾有一夜好眠，你作為師兄，豈會(huì)不知？
公冶閑】【冷靜地】：徒兒知道，但師弟的仇人是徒兒主公英王殿下，徒兒不得不出手阻止。
無塵【不滿地】：言下之意，你是選擇主仆之義，棄師兄弟之義而不顧？
公冶閑【矛盾地】：師父誤會(huì)了徒兒，倘若事有兩全，徒兒將舍棄這條性命顧全俠義，然而如今天下紛亂，英王乃曠世明君，徒兒認(rèn)定惟有他能建立太平之世，解救天下蒼生……徒兒只是舍小義而保大義罷。
無塵沉默片刻。
無塵【無可奈何，傷感地】：唉……難道要為師眼睜睜地看著你師兄弟二人斗得你死我活？
公冶閑（下跪）【復(fù)雜地】：徒兒不孝。
紀(jì)菀完全不懂演戲，但也知道這是張北澤表演得最好的一次。她好似也感到了“公冶閑”復(fù)雜的心情。
導(dǎo)演喊了“卡”，跪在地下的張北澤緩緩起身。
“繼續(xù)保持，加兩個(gè)特寫?！敝軐?dǎo)道。
其他工作人員也都動(dòng)了起來，向冠宇卻依舊一動(dòng)也不動(dòng)地盯著攝影棚，眼神顯得有些凝重。
他的經(jīng)紀(jì)人見他好像發(fā)呆，不由叫了一聲，“冠宇，你怎……”
“以后不要再給我接垃圾片，盡最大努力幫我接觸電影圈子?！毕蚬谟畲驍嗨脑挘脸量焖俚卣f道。
老師說的，原來是這個(gè)意思！
自己與張北澤對戲時(shí)，只是覺得他的演技還不錯(cuò)，不成熟的地方也有很多?？墒莿倓偠潭痰囊荒粦颍瑑扇说恼Z氣轉(zhuǎn)折，神情變化都細(xì)致入微，寥寥幾句，表現(xiàn)的復(fù)雜感情卻一絲不茍！
原來張北澤是遇強(qiáng)則強(qiáng)型。
那就是他一直期盼而不得的天份！
他必須再努力，再拼了命努力……
張北澤完全不知道自己點(diǎn)燃了一個(gè)演員的求勝之心，等拍完特寫，張北澤敬佩地向李天華表達(dá)了自己的崇拜之情，“李老師，您的演技著實(shí)太厲害了，這場戲完全是您帶著我演出來的，我簡直就是超常發(fā)揮了?！?br/>
“并不是我?guī)е阊莩鰜?，而是一種共鳴。”李天華輕笑道，看了看他，思忖了一會(huì)，還是添了一句，“我認(rèn)為你的肢體語言表現(xiàn)力很強(qiáng)，你可以注重一下這方面的練習(xí)。”
張北澤稍稍沉思了一會(huì)，然后忙道：“謝謝李老師的指點(diǎn)?！?br/>