“小春老師，問您個(gè)事。我再增加一些字貼內(nèi)容，需要多久時(shí)間？”

    “不需要多少時(shí)間，字貼業(yè)務(wù)比較簡單，只要排個(gè)版就可以搞出來。咦……褚贏老師，您不會(huì)又寫出了一些名言警句吧？”

    “算是吧，不過，這次是古文版本的?！?br/>
    一邊說，陳易一邊向編輯小春發(fā)了幾條增廣賢文里的內(nèi)容：

    【昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。

    集韻增廣，多見多聞。

    觀今宜鑒古，無古不成今。】

    這是增廣賢文里的內(nèi)容。

    說的是集合古時(shí)的一些賢文，用來鑒古觀今。

    而這里面的內(nèi)容，都有著很深的哲理性。

    正如：

    【知己知彼，將心比心。

    酒逢知己飲，詩向會(huì)人吟。

    相逢好似初相識(shí)，到老終無怨恨心。

    近水知魚性，近山識(shí)鳥音。

    易漲易退山溪水，易反易覆小人心。

    運(yùn)去金成鐵，時(shí)來鐵似金?！?br/>
    “褚贏老師，您簡直太有才了?！?br/>
    看著陳易發(fā)過去的一些內(nèi)容，小春目瞪口呆。

    要知道。

    這里面的一些內(nèi)容，除了無比有哲理之外。

    更為難得的是，有著極大的詩詞韻味。

    這不是最為主要的。

    最為重要的是。

    這一些哲理仔細(xì)想來，大家都是能夠明白的。

    可是。

    人家褚贏老師說得，那叫一個(gè)漂亮。

    好吧。

    說簡單一些。

    比如碰到你認(rèn)識(shí)很多人，但真正知心的朋友卻沒有幾個(gè)。

    這個(gè)時(shí)候，你會(huì)說什么？

    沒看增廣賢文的時(shí)候，你可能會(huì)說，我草，一個(gè)能說知心話的都沒有。

    可看了增廣賢文之后，你就知道說一句，相識(shí)滿天下，知心能幾人？

    又比如，你勸別人不要這么相信別人，你可能會(huì)說，別這么傻逼相信別人，要多留幾個(gè)心眼。

    那么。

    看了增廣賢文之后，你就可以這樣說了：逢人且說三分話，未可全拋一片心。

    總之。

    前世增廣賢文就是一部集合幾千年文學(xué)以及哲理的寶典。

    而到了這個(gè)世界。

    增廣賢文不但沒有失去他的文學(xué)與哲理性。

    反而。

    這里面的一些詩詞，卻是更為突出了他的文學(xué)價(jià)值。

    所以當(dāng)小春只是讀上一讀，他便有一些激動(dòng)的不能自己。

    “褚贏老師，請(qǐng)收下我的膝蓋?！?br/>
    “褚贏老師，您的詩詞水平，我認(rèn)為中陸無敵。不，五陸都無敵。”

    “褚贏老師，我馬上就跟主編匯報(bào)?！?br/>
    無比激動(dòng)的。

    小春找到了自己的師父七月。

    將剛才褚贏發(fā)給自己的《增廣賢文》拿了出來，七月與小春一樣，也都是目瞪口呆。

    “七月老師，我覺得，有這樣的內(nèi)容，其他的一些字貼完全不是對(duì)手?！?br/>
    “是的，真沒想到褚贏老師竟然這么大才?？尚Γ安簧偃诉€說褚贏老師只會(huì)寫小白文。人家不是只會(huì)寫小白文，人家寫出來的一系列高大上的東西，當(dāng)真是一字千金，甚至還可以流傳后世?！?br/>
    當(dāng)然。

    流傳后世這種東西可能現(xiàn)在說得較早。

    以后的事情，誰也不知道。

    但在這里面。

    七月卻是看到了其中的價(jià)值：“小春，你又立了一功。我現(xiàn)在就跟總編匯報(bào)，我覺得，我們晨陽出版社可以單獨(dú)成立一個(gè)字貼業(yè)務(wù)?！?br/>
    ……

    “錢教授，又去上書法課了？”

    “嗯，這不，剛回來，這都是這幫小屁孩寫的書法呢。”

    “你看你，你早就不需要給這一些本科生上課了，你還偏花這么多時(shí)間給他們上。再說，你不是帶了幾個(gè)弟子嘛，只要將這幾個(gè)弟子教好，你就完成了學(xué)校的任務(wù)?！?br/>
    “話是這么說，但你也知道。書法這東西呢，除了考驗(yàn)功底之外，也很講究天賦。但很多人卻缺少一個(gè)進(jìn)入書法領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，我希望通過我的授課，能讓更多的學(xué)子進(jìn)入書法的門檻，也希望在這一些人群當(dāng)中，能夠找到那些有天賦的學(xué)子?！?br/>
    “呵呵，那有沒有發(fā)現(xiàn)幾個(gè)好苗子？”

    “確實(shí)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)?！?br/>
    抱著一大疊書法作品，錢一驚回到了辦公室。

    邊上幾個(gè)教授亦是紛紛走了過來，不時(shí)說著。

    “你看，這個(gè)葉青青就是好苗子。雖然她的書法作品筆力還沒到老成，但已經(jīng)顯露出了風(fēng)骨?！?br/>
    “不錯(cuò)，不錯(cuò)?！?br/>
    “老劉，你一個(gè)搞繪畫的懂書法嗎？”

    “好你個(gè)錢一驚，平時(shí)我也是尊重你，你以為我不會(huì)書法啊。來來來，我們來比比。”ＷＷw.lΙnＧㄚùＴχτ.nét

    “哈哈，老劉，開玩笑的，誰不知道你書畫雙絕啊。”

    錢一驚當(dāng)然是開玩笑。

    接著又是翻閱著其他一些學(xué)子的作品：“咦，這個(gè)陸圣哲……今天寫得字。”

    “陸圣哲怎么了？”

    老劉走了過來：“不錯(cuò)啊。”

    老劉無比好奇的說道：“之前你不是評(píng)價(jià)過，這個(gè)陸圣哲雖然有一些書法天賦，但卻有一些走歪了。但今天他這幅書法作品，寫得還真不錯(cuò)。”

    “是啊，之前這家伙寫的一些字，我都一直說寫得太娘了?？蛇@家伙一直改不了，我也就對(duì)他沒有太大的想法。我還以為，這家伙一輩子也就這樣了?？蓻]想到，今天這家伙竟然開竅了?？磥?，這書法課還得上。說不定什么時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)幾個(gè)有天賦的學(xué)生呢?！?br/>
    錢一驚顯得有一些興奮，繼續(xù)翻閱著一眾其他學(xué)子的作品。

    “這幅一般般。”

    “這幅功底差了。”

    “這幅沒啥想象力。”

    “這……”

    只是要找一個(gè)好一些苗子的還真難。

    60多個(gè)學(xué)子當(dāng)中，錢一驚只發(fā)現(xiàn)葉青青與陸圣哲。

    “這幅……”

    隨手。

    錢一驚又將一幅作品翻了過去。

    再一看。

    好像沒有了。

    錢一驚有一些嘆氣。

    不過也沒辦法。

    書法這種東西不是一蹴而就的，需得大量的用功以及天賦。

    只是。

    就在錢一驚準(zhǔn)備將60多份書法作品整理放在一邊時(shí)。

    突然。

    腦海里錢一驚卻是浮現(xiàn)出了一幅作品。

    “老劉，剛才你有沒有看到一幅非常驚艷的作品?！?br/>
    “非常驚艷？”

    老劉搖搖頭：“如果有，還要我發(fā)現(xiàn)，你不是一直在看嘛？”

    “不是，剛才我可能一下子翻太快了。”

    說完。

    錢一驚又是開始不斷的翻起剛才這60多份作品。

    “不是這幅。”

    “也不是這幅?！?br/>
    接著又是重新審閱了一翻。

    直到最后。

    當(dāng)看到最后一幅時(shí)……

    錢一驚終于露出了笑容：

    “哈哈哈，哈哈哈……”

    “魏晉遺風(fēng)，魏晉遺風(fēng)啊?！?br/>
    “老劉，你信不，以后我們紫荊可能要出一位大書法家?！?br/>
    說罷。

    錢一驚一拍桌子：“走，老劉，今天我請(qǐng)客，我們喝一杯。”